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92句关于科学的成语精选

关于科学的成语

1、有头有尾:有开头,有结尾。指做事能坚持到底。

2、比如, “叶落归根”“松柏后凋”“萍水相逢”...这些成语里的“叶”“根”“松柏”与“浮萍”,是属于植物的哪些构造?哪些类别?又有什么特性呢?为什么会用“昙花”一现,而不用“牡丹”一现呢?(关于科学的成语)。

3、我们平时都没少陪孩子进行阅读,阅读过程中,当孩子遇到不懂的地方,比如难懂的成语时,你怎么解释?

4、(解释):指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。

5、●臭氧层的破坏与气候变动可能也有相当的关联。臭氧能将太阳光的能量转变成热,臭氧减少后,平流层的温度结构随之变化,可能会影响对流层的大气环流结构。

6、长风破浪:比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。:

7、出处:清·无名氏《官场维新记》第十回:“先把住持僧慧修,严行审讯,问他将李国斌藏在何处,慧修一口咬定不认得李国斌。”(关于科学的成语)。

8、这种思维不仅能让他们学的更多,吸收的知识面更广,思考也会更全面,甚至以后出现偏科的概率也会降低不少。而如今,孩子们即将面临“文理不分科”的,文科和理科的平衡势必影响孩子的未来成绩。

9、出处:宋·朱熹《朱子语类·训门人·五》:“且人一日间,此心是起多少私意,起多少计较,都不会略略回心转意去看。”

10、这样将“成语”与“科学”相结合的方式来学习,不但掌握了成语的背后生动有趣的故事和用法,还能学习到成语背后隐藏着的科学知识,帮助孩子将各学科知识有机联系在一起,是不是有意思多了呢?

11、本书根据成语背后的传说,意义及用法,编写出生动有趣的小故事,这些介绍我们所居住的这个地球中,有关地质、海洋、气象等领域的科学知识,都在本书中有所解答。

12、这种文理结合的方式,会让孩子思维更开阔。养成这种思维,以后无论是学了什么知识,孩子都会从多角度去看待知识,多角度去思考问题。对孩子以后的学习、生活都会非常有帮助。

13、流星赶月 (liú xīng gǎn yuè) 象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。

14、如果说古诗词是中国传统文化中一颗璀璨的明珠,那么成语就是传统文化的浓缩精华!成语里有历史的兴替,有寓言的智慧,有神话的起源,有古典文学的底蕴.....

15、有始有终:有开头也有收尾。指做事能坚持到底。:

16、出处:明·郑之珍《目连救母·刘氏斋尼》:“好似铁杵磨针,心坚杵有成针日。”

17、如“千钧一发”“唇亡齿寒”“肝胆相照”……这些成语里的“发”“唇”“齿”“肝”与“胆”等,在我们人体中有什么重要的功能呢?为什么“望梅”能够止渴呢?

18、一边是用科学的原理来解释成语背后的科普知识。

19、为孩子解读成语故事,妙趣横生,有趣有料;分析科学知识,活灵活现,有理有据。并通过这些故事让孩子们更好地理解成语的寓意和来历,启发孩子们的科学思维,让其在学习和生活中得心应手,运用自如。

20、出处:清·曹雪芹《红楼梦》第九回:“因此也假说来上学,不过是三日打鱼,两日晒网,白送些束修礼物与贾代儒。”

21、“小牛顿”为华语世界最有影响力的原创图书品牌,获得过台湾二十六个出版奖项,三度荣获台湾出版最高奖——金鼎奖!

22、以众人熟知的各种真实的动物为主角,用讲述童话故事的方式,结合通俗易懂、充满童趣的文字,为孩子们讲解成语故事和阐述道理。一幅幅的精美插图和有趣的故事,既可以孩子学习成语,也可以认识各种动物,激发孩子对大自然的热爱,真正实现“成语动物园”的功能。

23、《成语中的科学》+《成语动物园》+《成语中的智慧》共14册

24、好了,是不是觉得这些成语都变得不一样了呢?以上内容,来自《聪明快车·轻松学语文》的《成语中的科学》栏目,想了解更多成语中的趣味故事,你还可以在《聪明快车·轻松学语数》中关注11月的《嘻哈国学堂》栏目,想知道“洛阳纸贵”这个成语背后有什么故事的话,就赶紧翻开这本杂志阅读吧!

25、全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。:

26、每篇成语故事后同样用活泼的漫画,来解读成语中所蕴含的科学原理,启发孩子们的科学思维,让其在学习和生活中得心应手,运用自如。

27、藕断丝莲,无数人文墨客曾歌之、赋之的奇妙植物,莲,它的丝真的是“情谊深长”的表现吗?

28、质量方面严格把关,厚厚的铜版纸,绿色印刷,排版看着非常舒服:

29、出处:宋·释道原《景德传灯录》卷十:“师示一偈曰:‘百丈竿头不动人,虽然得入未为真,百尺竿头须进步,十方世界是全身。’”

30、吕端大事不糊涂:喻指办事坚持原则。亦指在大是大非面前保持清醒的头脑。

31、  泓涵演迤:泓:水深;涵:包含;演:长流;迤:延伸。比喻学问渊博精深。

32、《成语中的科学》+《成语动物园》+《成语中的智慧》共14册

33、 大家都没少陪孩子阅读吧,而阅读过程中,当孩子遇到不懂的地方,比如难懂的成语时,我想大部分人都是直接解释意思的。

34、在云南的澜沧江边,常可以看到有人背着笆笼,爬到棕榈树上去捉鱼。他们捉的鱼,傣族人叫“巴铁鱼”,学名叫攀鲈,有10厘米长。

35、这样的搭配,是不是让知识变得更趣味,更容易理解了?

36、通过简洁的文字、丰富的人物造型、流畅的编剧手法和分镜头处理,将成语故事和科学原理化为生动有趣的漫画,激发小读者去阅读和思考。

37、比如, “叶落归根”“松柏后凋”“萍水相逢”...这些成语里的“叶”“根”“松柏”与“浮萍”,是属于植物的哪些构造?哪些类别?又有什么特性呢?为什么会用“昙花”一现,而不用“牡丹”一现呢?

38、漫画故事的语言简练,情节生动有趣,还有精美的配图,加深了孩子对“杞人忧天”成语产生的背景和意义的理解。

39、成语接龙一直是我们全家都很喜爱的亲子游戏,还记得那些一家人出游的日子里,坐在车里的时刻,因成语接龙带来的欢声笑语,曾经飞出车窗,洒落一路,是记忆中色彩绚丽的底片。

40、《为什么看着酸梅可以止渴?——成语中的人体医学》

41、蛹期最危险,它没有进攻和防御的能力,且味道鲜美,是鸟儿等动物的美食。因此,它不得不找好位置固定好自己,然后昂起头胸,左右摆动,拉出丝把自己层层包裹起来,这就是传说中的“茧”了。

42、在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思

43、之前的成语书,大多从人文的角度去阐述,这套《成语中的科学》,却另辟蹊径,将成语与科学巧妙联系起来。

44、每则成语都极力还原其本义,保证知识点的严谨与完整

45、(时令)春天∣夏天|秋天∣二十四节气∣贺岁∣鸡∣猪猪驾到∣元宵∣清明∣端午节∣七夕∣中秋∣重阳节∣冬至∣圣诞∣感恩节∣万圣节|愚人节∣发现儿童∣儿童节∣父亲节∣母亲节∣女性|妇女节∣教师节

46、此外,这套书还有一个很贴心的地方,它还特意配以24个有趣的科学视频来帮助孩子们进行知识拓展哦:

47、《小牛顿科学与人文系列:成语中的科学》全套6册

48、作为一套人文+科普书,趣味性是相当重要的,这套书就是以图解的方式,用近千幅全彩高清插图配合知识点进行讲解。

49、它除了用鳃呼吸外,还可以借助皮肤和口腔表皮上浓密的毛细血管进行呼吸,所以能够短期离水生活。

50、(解释):懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈。

51、它是这棵大树下最美的一片叶子,因为大家都不选择这个风吹日晒的地方生长,倒是它坚强又自在。它的人缘极好,阳光说:“冬天到了,我带你上天堂。”风说:“还是让我带你去环游世界好了。”

52、我是高枕头,别以为用上我就没烦恼了,这可是有科学依据的!

53、出生约两小时后,蚕蚁就开始白天黑夜不停地吃。吃得多自然长得快,它长大,蜕皮,再吃,再蜕皮……如此四次之后,就到了变蛹的时刻。

54、又比如,遇到“望梅止渴”时,我们会说它的意思是“因为梅子太酸,嘴巴开始流口水,因而止渴。比喻愿望无法实现,用空想安慰自己”。但是为何梅子酸,嘴巴就产生口水呢?这其中有什么生物人体医学呢?你知道吗?

55、为了让孩子们对成语中蕴含的科学原理有更深入的认识,每篇科普漫画的右侧,都有相关知识点延伸。

56、出处:唐元稹《招讨镇州制》:“如王廷凑遂迷不窹,诸道宜便进军,以时翦灭。”

57、铁杵成针:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

58、追本溯源:本:根本;溯:探求。追究根本,探索源头,比喻追寻根源。:

59、上知天文,下知地理 (shàng zhī tiān wén,xià zhī dì lǐ) 解释:形容学问广博,无所不知。

60、(文化)电影∣历史|凯迪克奖∣熊亮绘画课|哲学|童书电影|汉字|纸上巴黎∣战争|城市|博物馆

61、而且,为了让孩子们对成语中蕴含的科学原理有更深入的认识,每篇科普漫画右侧,还有有相关知识延伸。

62、接下来,就以“沧海桑田”为例,一起来看看这套书“亮”在哪里:

63、再接再厉:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。

64、意转心回:心、意:心思;回、转:掉转。改变想法,不再坚持过去的意见。

65、读一则成语,读者不但知本义,还可以根据成语意思创设情境,自编童话故事。而且这些童话故事给人读绘本的既视感,阅读时家长可以鼓励孩子顺着成语情境思路自创童话故事,既积累了成语,了解了成语中的故事或科学知识,又开阔了阅读视野和写作思路,一举多得。

66、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔

67、比如“饮水思源”这个成语出自南朝庾信的《征调曲》,故事是说梁元帝派庾信出使北朝的西魏,后梁朝被西魏灭亡,庾信也被扣留在西魏,虽然北朝封他做大将军,但是庾信却很想回去,在北朝的28年中,庾信常常思念故国和家乡,他在中写道:“落其实者思其树,饮其流者怀其源。”比喻一个人不忘本。

68、从人的生理上说,枕头不宜过高。因为长期用过高的枕头,颈部的关节、韧带和肌肉都容易发生变异。同时,由于椎骨的重心失去平衡而产生代偿性骨质增生,易患落枕病。

69、聪明人把希望寄托在事业上,糊涂人把希望寄托在幻想上。(阿拉伯谚语)

70、世界上的苍蝇近3000种,它们的嗜好大不相同——有的偏好花蜜;有的爱吃水果;只有以厕所为“天堂”的粪麻蝇才是“逐臭精英”。

71、科普书推荐了不少,人文书更是多,但科学+人文的,还是第一次推荐给大家。

72、  直谅多闻:直:正直;谅:信实;多闻:学识渊博。为人正直信实,学识广博。

73、天下无难事,只怕有心人:指只要有志向,有毅力,没有什么办不到的事情。

74、工厂、飞机、冰箱、农药产生的污染物质,扩散到高空后,和阳光作用,分解成各类活性粒子。其中的氯原子、一氧化氮等粒子和臭氧发生反应。臭氧遭到破坏、分解。大气中臭氧的浓度明显下降,在南极的上空形成了一个破洞。到达地面的紫外线辐射量增加。灼伤人类及许多动植物。

75、(出自):《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

76、运费:全国包邮(偏远地区补邮费,港澳台不发货)

77、出处:明·施耐庵《水浒传》第六十六回:“李逵浑身脱剥,咬定牙根,手双斧,从城濠里飞杀过来。”

78、而在这7大领域下,《成语中的科学》用了90个成语主题,180个细分科学知识点,分门别类的向孩子们讲解知识:

79、(出自):宋·朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”

80、写给孩子的成语故事,有《成语中的科学》四册和《成语动物园》四册。

81、出处:《战国策·魏策一》:“事秦,则楚韩必不敢动,无楚韩之患,则大王高枕而卧,国必无忧矣。”

82、再接再历:用以指继续努力,坚持不懈。同“再接再砺”。:

83、还有, “玉兔东升”“急如星火”“开天辟地”……这些成语里的“玉兔”“星火”“天地”等,在天文中又代表了什么呢?为什么会“日月无光”?为什么会“银河倒泻”?为什么要用“动如参商”来形容两个人不合呢?

84、《写给孩子的成语故事》是小牛顿人文馆压轴巨献,大陆首次全套独家引进,原创手绘成语故事,全彩修订升级版。

85、这本书的精彩从序言开始,史军博士不仅仅是有专业的背景,还是一位善于讲故事和驾驭文字的高手呢!开篇抛出一个看似简单,却很难回答的问题:什么是科学?以此为线,史军博士娓娓道来自己从小学到研究生,这些不同的阶段对于科学的认知。在是小学生的时候,他觉得科学就是科学家;在中学生的时候,他认为科学就是动手实验;在研究生的时候,他认为科学就是炫酷的观点和理论;而等到他离开了实验室,开始了自己的科普之旅,他发现科学不仅仅是科学家才能做的事情,科学也不仅仅是实验,科学就在身边。于是他给出了科学全新的定义,科学就是认识世界的方法,科学就是打量宇宙的眼睛,科学就是测量幸福的尺子。

86、天文数字 (tiān wén shù zì) 解释:表示极大的数字。

87、现在不仅仅是台湾,就连咱大陆孩子也没少看“小牛顿”,咱们去年团过的《小牛顿科学全知道》就大受欢迎!这个品牌的科普书确实不错,就连台湾地区领导人、哈佛大学博士马英九也大力推荐《小牛顿》。

88、这套成语书与一般的成语书有着很大的区别,它以孩子喜欢的手绘漫画形式呈现,语言生动有趣,画风唯美,有趣又有料。

89、它都婉拒了,它说:“我从根部来的,就该重回土地,让根再吸收成长。”

90、还有, “玉兔东升”“急如星火”“开天辟地”……这些成语里的“玉兔”“星火”“天地”等,在天文中又代表了什么呢?为什么会“日月无光”?为什么会“银河倒泻”?为什么要用“动如参商”来形容两个人不合呢?

91、而文学知识学完了,接下来就是用科学知识来讲“沧海桑田”了。首先用科学依据向孩子们证明,“沧海”真的能变成“桑田”,以及如何变成“桑田”的。

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