班级公约手抄报

1、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。

2、  课堂上同学们分小组热烈讨论，选派代表发言，大家都积极献言献策。然后，在举手投票下，制定了班级公约。最后，以手抄报形式，展现文明礼仪的重要性。经过评选，有10位同学的获得奖项。

3、3 注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

4、设定一个远达的理想，精彩的人生由现在揭开；

5、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。

6、制定公约目的源于规范中队秩序，三年级的小队员已经具备了初步的自我约束意识。因此，开学初班里进行了班级服务岗的竞岗和中队干部改选工作。经过队员们自主填写志愿岗，中队民主选举，调配岗位一系列的活动，新一任的中队干部产生。上任后的中队干部们根据班级现状和小队内同学制定中队公约，然后汇总给我，我们用三字经的形式总结出来。然后由宣传组的同学装饰文字，公约就这样出现在中队的展板上了。(班级公约手抄报)。

7、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯;

8、团结同学，协作创新，礼貌待人，谦虚诚实，有错就改。对有困难的同学应主动带给帮忙。

9、同学间要互相帮助、互相关心，共同解决遇到的各种事情，有困难多向老师同学寻求帮助。对老师要尊敬，不可和老师顶嘴，冲撞老师。

10、分为班级制度文化与班级非制度文化(含班级反制度文化)两种成分。按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化(体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化)与班级实体文化(班级实际具有的文化，又称素质文化)两个层面。按照班级成员的占有集中程度；

11、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。

12、色彩鲜艳的班级公约，会不会更吸引你的注意力呢？

13、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

14、今天，我要克服一项不足，用毅力战胜后退的心魔；

15、班级公约:校园内注意仪表，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。

16、课间礼貌活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。

17、　　上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作。

18、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课;

19、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。

20、    上周五(9月18日)，在语文课堂上我们共同学习了第一单元的口语交际——制定班级公约！全班同学群策群力、积极参与，最终形成了属于我们廊坊市第二十三小五年级五班的班级公约！周末的班级公约手抄报作业，产生了很多优秀作品，让我们一起来看一看吧！

21、　　自习课要保持安静，认真学习，不得讨论问题、讲闲话，不得离开座位和教室，做到老师在和不在都一样;老师不在时，服从班委的安排，积极配合班委的工作。

22、通过本次活动，锻炼了各个层次学生的动手能力和审美能力，培养了学生的上进心，也提高了学生遵纪守规的意识，促使学生们养成自觉遵守纪律的好习惯，提升了学生的核心素养。

23、认真做好值日生工作，课前擦净黑板，放学后，清扫干净教室，关好门窗及用电开关。

24、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。

25、应该听说过一句话吧！“无规矩不成方圆。”班级公约是一个班级更好发展的前提。班级是由好多人组成的一个大家庭，人与人在习惯、性格方面都不尽相同，班级中总会有一些比较调皮的学生，当他们捣乱的时候只能用已有的班级公约管他们才会有用。如果管不下来这个班级的其他学生也会在他们的影响下慢慢放纵自己，整个班级的风气也就变差了。只有有了班级公约才能更好的管理班级，让每个人心里都有个底，如果出了什么事才好判断谁对谁错，也才能服众。才能形成良好风气及学习氛围。

26、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。

27、一种好的班级领导方式，对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。当前，我们大多数的小学采用的都是专制型的领导方式，它在很大程度上抑制了学生的创造性，使学生丧失了自觉性，阻碍了学生的主动行为。

28、 不带手机、mpmp4等不该带的物品进校。

29、　　上课遵守纪律，不随便说话，不做⼩动作。

30、2 学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。

31、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。

32、今日之事今日做，做事不拖延。“少说一点，少吃一点，少 睡一点，多学一点”效果便能显现。

33、永远以自豪的姿态对待自己，我本山竹魂，世物无复体。

34、不迟到、不早退、不旷课，星期天要按时返校。请假务必经班主任批准，或任课教师(课堂上找任课老师，课间找班主任)同意，并到班长处登记方可离开教室。

35、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不交头接耳，窃窃私语。不得做与课程无关的事。敢于提问，敢于发表个人见解。按时、按质、按量完成各科作业。

36、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。

37、为了增强班级的凝聚力和学生的主人翁意识，强化学生自我管理、自我教育的能力，我们五六年级组开展了“班级公约”手抄报比赛活动。

38、    以上同学的手抄报制作很认真，在排版、页面设计及书写等方面还需要多多思考！例如：公约类的应用文制作文案时，字迹应清晰，避免文字色彩过于绚丽导致视觉的不适；同一主题的内容应集中书写，需要做好排版设计；公约内容是重点，不要让美丽的装饰图案占据主要版面。

39、 上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。

40、自习课保持安静，认真学习，不得讨论问题、讲闲话，不得离开座位和教室。

41、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要.

42、常规分作为期末学生个人操行等级的依据，评优评奖的依据，个人综合素质评价的依据

43、不抽烟，不喝酒、不赌博、不上网吧，不玩水、火、电；时时刻刻注意安全，谨记“安全无小事”的道理。

44、严于律己，不进入网吧上网。主动学习，认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。

45、本次活动得到了同学们的积极响应，同学们聚在一起激烈的讨论，用心的找素材，精心的做设计，互相出主意，想办法，力图做到最好。

46、讲究卫生，衣着整洁，不乱扔废弃物。不购买或在教室内吃零售。

47、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

48、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。

49、上课铃响后，学生应立即进教室等候老师上课，停止其他一切与学习无关的事情(讲话、看课外书、嬉笑、打闹、睡觉)；上课尊敬教师说明：本份公约包括要求、宣言、违约处理三个部分