曹文轩简介20字

1、三和尚曾为一个假发偷过地摊，明子为了吃饱一顿饭，在饭店里打工、吃别人吃剩的菜.黑罐为了自己不别人嘲笑，出手将别人打残。

2、2016年4月4日，获得国际安徒生奖。2017年3月31日，获得2016—2017影响世界华人大奖。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇小说奖。2019年，曹文轩长篇小说《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

3、至于这种进校园卖书，好像成了很多作家的必须之路。作家打通了进入校园的门，借演讲之名，实售书之实，这早已不是秘密。甚至于校长下命令，老师帮着推销，学生二话不说就买了。然后家长统一再交钱。一名图书市场策划人员曾发文宣传了“将校园作为书店的重要销售终端”的理念，并介绍通过将童书作家带入校园演讲，带动售书的盈利模式。中国童书销售市场存在泡沫，最主要的就是有部分童书作者进入中小学兜售童书。多么可怕！又多么可恨！

4、《根鸟》是1999年由江苏凤凰少年儿童出版社的一部具有浪漫色彩的图书，作者是曹文轩。该小说讲述了一个叫根鸟的少年的成长史。(曹文轩简介20字)。

5、这是一本易读不易懂的小说，书中主要讲述了明子、黑罐和三和尚，因家中的贫穷和生活的压力，而千里迢迢的来到了19世纪末的上海,打工谋生的故事。

6、曹文轩的作品意蕴丰厚，在美学上有多种追求及在表现方式上有多方位探索。放在儿童文学的语境里，他的儿童小说是写的。读曹文轩的小说，读者不会时时感到说书人的存在。这儿也有叙述者，但不总是横亘在故事和读者之间，而是努力把读者带到现场，向读者描绘而非讲解，读者也不只是“听”而是用自己的全部感觉去感受。

7、能做到这一点，首先即在于作者使用的是标准的书面语言，是只属于作者自己的极富个性化的语言，其内容上、美学上的特点都通过这种语言表现出来。曹文轩首先是从作品艺术表现的需要而非抽象化的儿童的接受能力来选择他作品的词汇及整个语言表现的。他的作品从词汇处就是很书面化、文人化的。

8、纯美品格，大爱情怀——曹文轩三十年创作精华，中国孩子永恒的文学珍藏。

9、1977年，毕业于北京大学中文系并留校任教。1991年，出版长篇小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版长篇小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，出版小说《青铜葵花》。

10、小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们痛苦的成长历程。

11、荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙，一次次经历惊险而又刺激，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。

12、他曾在庐山笔会上揶揄郑渊洁没有学历，郑渊洁应该是自己退出作家协会的吧，还声称以后 决不加入，这相比之下，以作家的风骨来说，哪个是真正的斗士，可见一斑了吧？

13、1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，推出小说《青铜葵花》。2016年4月4日，曹文轩获"国际安徒生奖"，同年8月20日，曹文轩在新西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。2017年3月31日，获得2016-2017"影响世界华人大奖"。2017年12月，特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届"吴承恩长篇小说奖"。

14、任北京作家协会副主席，北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。

15、曹文轩小说有许多隐喻和象征运用得尤为成功。在曹文轩的笔下，他为主人公的成长设置了很多被围困的“异境”，却又生发出新的象征意味。

16、1954年1月，曹文轩生于江苏盐城龙港村，他童年的经济状况不太好，生活贫困，不过家中有一些书，后来他也经常去父亲任校长的一所小学的小图书室读书。1974年，被北京大学图书馆系录取，后转入中文系学习；毕业后他因成绩优异被留校，却悄悄回乡在家待了一年才返北大任教。

17、《根鸟》主要描述了主人翁“根鸟”，为了追求别人都认为是不切实际的白日梦，经历了诸多磨难，终于来到了梦想中的大峡谷，一个充满百合花的大峡谷的故事。

18、1979年，曹文轩开始发表文学作品，其中短篇小说《弓》和《哑牛》分别获得1982年《儿童文学》、《少年文艺》优秀作品奖 。

19、《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。桑桑和他的家人是开学不久才调过来的，桑桑的父亲原是一位猎人，打猎直到25岁。虽然只上过一年学，可他一直坚持读书，才当上了校长。在这六年小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情；不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟；大人们之间扑塑迷离且又充满诗情画意的情感纠葛；桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的鼓励……这一切；既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年！

20、曹文轩小说首先选择那些能直接诉诸人的感觉，情感色彩较强的词，还有特别的组词方法。还有就是使用各种修辞手段，使词义向形象情感的方向偏转，变实用化为非实用化。

21、她的姑姑和姑父对收养了她,但是他们对她很不好，竟然让她把一棵树当成妈妈。