秋高气爽造句简短

1、如何理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

2、种①zhǒng种类 ②zhòng种地分①fēn分数  ②fèn成分将①jiāng将军 ②jiàng 将领角①jiǎo 直角 ②jué 主角看①kān 看门  ②kàn看见   

3、(解析)运用“吧”“啊”“呢”语气词，富有口语化的表达，温婉的语气中表现了对猫的喜爱。

4、如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

5、标新立(  )  迎(  )而上   百折不(  )  莫(   )其妙(秋高气爽造句简短)。

6、例②：新型冠状病毒已经被打败，大家(兴高采烈)地走出家门了。

7、爸爸( )地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正()地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得( )。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可(  )。”

8、◇天上的云朵一会儿变成一匹白马，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一条长龙。

9、彻(彻底)     迁(迁移)      炊(炊烟)

10、一条腿                   一滴雨

11、(11)堂倌：旧时称饭店、酒馆中的服务人员。

12、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

13、屏：bǐng，屏息凝视——píng，屏障。

14、 标题和作者要写在醒目的位置。标题要居中，题目与作者各占一行。

15、这是一首好玩的绕口令，和大人一起读，区分“n”和“l”。

16、 (2)如果你班上有同学很贪玩，不珍惜时间，你会用哪句名言或诗句来劝说他？请写在下面。

17、毛茸茸：摸起来很柔软，看起来很舒服的样子。

18、(解析)“小梅花”指猫的脚印。爱写作的老舍先生，稿纸被踩脏了也不生气，还说是小梅花，足见爱猫之情。

19、本单元以“童话”为主题编排了四篇课文，《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》。通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。

20、如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

21、试题分析：“耳濡目染”意思：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。染：沾染，濡：沾湿的意思，所以应该是“三点水”旁。再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。“再接再厉”与“再接再励”这两个词的差别就在“厉”与“励”字上。而“厉”与“励”的区别又是十分明显的。“厉”，有“严格、严肃、猛烈、勉励”等意义，可以推断“再接再厉”中“厉”的意思是“勉励”“努力”“前进”的意思，结合这一词意，我们可以把“再接再厉”这个成语的意思解释为“一次又一次地继续努力、前进”。而“励”的意思是“劝勉”，可组成“励精图治”“奖励”等词语，当组成“再接再厉”时，一般不写成“再接再励”。从上面的考察中我们不难发现，“厉”和“励”的意思毕竟是不同的。自力更生：意思就是自己养活自己,不能再去依靠父母,自己必须付出劳动与汗水才能收获,什么事情都必须自己亲力亲为。“力”是“力量，能力”的意思，所以不是“立着”的“立”。温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。温文:态度温和，有礼貌；尔雅:文雅。

22、一个跟头                  一阵狂风

23、例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

24、★关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。

25、给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。

26、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

27、1)在沙滩上，我们( )起城堡，(  )起围墙，围墙外还(  )上了干树枝，

28、②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

29、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

30、③它们两点四十分左右回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

31、秋高气爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

32、所谓照应，就是在一篇文章里，有的内容前面提到，后面再交代一下。这种写法可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚。运用这种写法时要注意前后照应的内容在时间或事情发展的过程上必须有一定的时间间隔。

33、那是九月初的一天，秋高气爽，阳光明媚，正是赛跑的好时光，我正参加一场5英里的比赛，刚跑了几英里，比赛路线要穿越一些陡峭，使人精疲力竭的山坡。

34、宋应星《开工天物》20年曹雪芹《红楼梦》10年孔尚任《桃花扇》15年

35、(解析)在写猫的性格古怪时，用“乖”“睡大觉”“出去玩玩”“不回家”等，表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，可以看出作者很喜欢猫。

36、(解析)此句单独成段，既呼应了前文“好一个高傲的动物”这句话，又引起下文对鹅的叫声、步态和吃相来写，所以这句在全文起到承上启下的过渡作用。

37、统编版语文教材目录 | 寒假“项目式”作业菜单

38、转①zhuǎn转身  ②zhuàn转动     假①jià放假      ②jiǎ假话 

39、成语中含有重叠词，如：津津有味(         )