举例子句子大全简短10字

1、这句话用拟人的修辞手法写出洪水在路面上肆意奔流，疯狂肆虐的魔鬼形象。人们在灾难面前慌不择路。

2、我正要凝视他们时，骤然-惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。

3、苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。

4、“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。“我”向来不知道许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从来未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。

5、皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。

6、要举例子可以看看如何计算信风这种简单而重要的大气运动.

7、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。(举例子句子大全简短10字)。

8、7)冒号(：)：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”

9、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

10、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。

11、c)表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。

12、方法找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺

13、6)我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

14、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性。

15、说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

16、这句话把“小花”比作“星星”，“探、窥”二字赋予丁香花人的情感。因此这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。描写了丁香花的可爱及作者的喜爱之情。

17、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 

18、语言特点:一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

19、这里连用两个短句，突出了雨来势汹汹的特点，渲染了紧张、危险的环境气氛。

20、设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

21、? 描写春天的好词、好句、好段，孩子作文肯定用得上！

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23、6)反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？

24、10)书句号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。

25、晕能预示天气。比如，在新疆地区。出现晕就代表将要下雨。

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27、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

28、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

29、格式：说明(介绍)＋说明对象＋说明内容(特点)

30、写闰土的心里“有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土的知识丰富、见多识广。而“我”和“我”的朋友“只看见院子里高墙上的四角的天空”，说明“我们”只能在一个小天地里活动，看不见更广阔更生动的外面世界，闰土知道的事，“我”和“我”的朋友都不知道。通过如此鲜明的对比，表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往之情。

31、①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

32、借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

33、3)(因为)今天是六一节，(所以)不用上学。

34、假设：如果……就……假使……便……要是……那么……

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36、2)拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

37、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

38、条件：只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……

39、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

40、我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

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42、这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

43、d)表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

44、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。

45、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

46、一般作者的情感可以从文章的字里行间看出来，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

47、这句话中从神态、语言、动作三方面刻画人物形象。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

48、人都应该有一颗感恩的心，自己是一个很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我只想平静地做些该做的事。

49、她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

50、这里连用两个短句，突出了雨来势汹汹的特点，渲染了紧张、危险的环境气氛。

51、拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

52、至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》

53、这句话写“看见”“听见”了植物的生长，短短“一天”“一夜”的生长，更突出了植物长得飞快的特点。

54、用夸张的手法幽默地写出了桌面上的裂缝之大。

55、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头

56、?超好用的小学拼音学习法，家长在家这样教真不比老师差！

57、‍运用“举例子”说明方法的句子有哪些云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——朱泳燚《看云识天气》

58、这些石刻的狮子，有的母子相抱.有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

59、说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。

60、这句话简单介绍了会场的设置与布局情况，显得热烈、庄严。

61、(2)……再次回头看这些“睡着的树”时，心里竟然涌起柔软的感动 ……

62、其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

63、明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答；

64、选择：不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不……

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66、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

67、3)人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

68、?125句古诗词接龙，经典的好资料，给孩子收藏，务必背熟！

69、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点