双城记读后感1000字

1、　　狄更斯把在描写暴民邪恶之处倾心了大量的笔墨,展示了他对暴民的痛恨,从某种层度上可以说是对革命的痛恨.当然,作为人道主义者的狄更斯也指出了拯救世界的良药：爱.这种爱,体现在小说中的包括亲情,爱情,友情这种私人间的感情,也包括抛弃贵族,拯救苍生的那种博爱.其中,最为出彩的是对卡顿之爱的描写.

2、事实上，互联网、在线化、去中心化的工作模式，正在为厦门这样的二线城市提供前所未有的发展机遇。厦门开放包容的政策、优美的环境、一流的大学、城市的高颜值和市民的高幸福感，成为显著的比较优势。

3、在《知乎大v采铜：精进，如何成为一个很厉害的人？》这本书的读后感里也提到过：找到并保持至少一项长期的业余爱好。同样是安排闲暇的时间，坐在电视机前看电视的“被动式休闲”所带给人的满足感，就远远不如从事一项自己的业余爱好所带来的满足感。我们从闲暇中获得放松和满足的程度并不取决于闲暇时间的长度，而是取决于其质量。从休闲的角度来讲，这属于主动式休闲，能够得到更多的放松和满足；从价值的积累来说，这也是一种长半衰期的事件。

4、需要讲一下人文阅读/听说和标化应试的关系。人文阅读讲的是习惯习得，是素材积累，是西方式心脏和东方式身体的结合，在这个层面我们不会把应试放在首要考虑的元素，如果下个月就要考试，一大堆题型、要领还没解决，人文阅读不是神药。相反我们建议是在更早的阶段接触并且浸泡在人文阅读的环境。根据九挝的建议，一个本科留美的孩子在9年级可以搞定托福，在11年级前搞定新SAT，这个设定最佳的人文阅读接触时间是在3-4年级，这个时节对于各方面的习惯养成是最佳的，也是食补最好的阶段。九挝教育现在大力发展的Pre人文阅读受到追捧，也是越来越多的家长希望在这个年龄段切入内容适合、进度合理并且有3年左右规划的人文阅读。不少机构的同类产品存在随意性和阶段性，即使学员坚持了3-6个月，半年后面临着断层的问题。英语是个工具，一个月不用基本还给老师。如果您的孩子是9-11年级，在这个阶段我们的人文阅读会兼顾孩子的标化考试的要求，比如语料库就是为了口语考试的素材精挑细选.顺便提一下这一页，每一句话对于任何托福口语这类45秒的话题，一句话足以精辟的占到三分之二。之前我在讲座里用的一个例子，这个也是人文阅读level1的教材中一段关于Berlin的评价：Thebiggestwinnerfromtheaddedfocusoncostofliving.CheaprentshavemadeBerlinamagnet.Alliedwithincreasedinvestment,ithasmadeitacitythatfunctionssmoothlyandcrackleswithlife.我想不少城市都可以套这个模板，托福考生们拿捏下你现在的版本，词汇还是句型是否值得借鉴？默默地借起来吧。不少教材中的模板相比现在市面上的备考书籍，简直就是“惊为天人”了，比如在九挝诞生托福写作29分和28分的两位高才生，都使用了我推荐的Monocle的鲜活句型，比如我们看一下下面的某一个句型，不多剧透了，SAT的课程我也用过。

5、10年后小新老师自己成立了中学生为主的留学私塾，在一次偶然的千人群讲座后，受到了国际学校为主的家长们的热烈咨询。问题大部分的集中在孩子平时可以读些什么(教材)、每天/周看多少时间为宜(频率)、看哪些读物对于标化考试有帮助(实用性)？

6、　　这不正是基督之爱么,为自己赎了罪而消亡.事实上,小说中的卡顿也确实以圣经的口吻在临死前说,“复活在我,生命在我,信我的人,虽然死了,也必复活；凡活着信我的人,必永远不死.”这就是狄更斯为“最坏的时代”开出的良药,然而这毕竟是一种理想.有人说,《双城记》作为一部不朽的著作,如果没有西德尼.卡顿的存在和所作所为,这部小说就失去了它的价值和光辉.我完全赞同.

7、盘点也很认真，但是三言两语，虽能点出每篇文章的特色，但言辞仍嫌单薄了一些。这一点请稍加注意。

8、本次作业鼓励同学们多读书、读好书，在规定时间内完成推荐的书目的读后感。美术与设计学院将组织专家评选出优秀作业并给予表彰。

9、《生命的意义》     原因：这篇文章先是写杨渡的《暗夜传灯人》所体现的那些来台的高级知识分子为了教育事业而奉献出自己的一生给我们带来的生命的启示；继而再写了三毛的《梦里花落知多少》中荷西的死给三毛的生命的启示；最后还写了司马迁的《报任安书》中所提到的活着的意义。这篇文章以生命的意义为中心观点，全文都是围绕着这个观点而展开和联想的。

10、  落实学院及学校“读好书、写美文”系列活动安排，并形成自己的心得体会(后附书单、剧单)要求每人撰写一篇不少于1000字文章。并有机会获得最多5000元奖励。

11、老家来自湖北，在新疆求学，后来又辗转过深圳、上海、北京找工作的熊伟烈，长得高高瘦瘦，一个整日与代码打交道的技术男却有一颗文艺的心。

12、  开学第一周上交班主任。(以班级为单位刻盘一份，大赛班级学生作品+报名表压缩包一份)

13、这让在场的趣店人很感动。政府如此帮趣店解决问题，还是第一次遇到。

14、趣店要成为阿里巴巴，厦门要成为杭州，无疑还有很长的一段路要走，就像一个18岁少年的出门远行，一切才刚刚开始。

15、Monocle的图片的插放是世界级的，受到了所有广告业、PR的推崇，阅读不只有文字，还有情景凝固的瞬间。

16、2017年年初，罗敏像往年一样带领高管找一个山清水秀的地方开战略会，这一年恰好选择了厦门。阳光，沙滩，碧波，游艇，厦门的美景让所有人心旷神怡。

17、 《毽子风波》 这篇生活札记我写的很认真，我把我在体育课所看到的场景，全部都写了出来，我认为我写的很生动，很有趣，虽然立意不是很高，但至少我再看一遍的时候，我自己也会笑出来。

18、九挝校长张驰新老师精心研发针对国际学校学生阅读习惯的精读课程，精讲Economist、Monocle100句高分句子，熟练应用应试考试十大场景的50个语料库，奉送各类标化考试“无死穴模板”。

19、下学期第六篇生活札记《致小树》：有感而发，托物言志。

20、第五级：2000生词量，适合高一学生，共4本。《远大前程》GreatExpectationsbyCharlesDickens《大卫·科波菲尔》DavidCopperfieldbyCharlesDickens《呼啸山庄》WutheringHeightsbyEmilyBronte《远离尘嚣》FarFromTheMaddingCrowdbyThomasHardy

21、《再读——新的体会》：这是我再读《假如给我三天光明》的感悟——小时候懵懵懂懂，只读出了一点儿皮毛，再读，又读出新的感受。并且在文章中能够联想到另一篇类似的文章《春光美》，还由此体现出自己的新体会。

22、我也不赞成完全用Economist,Time,NewYorker政治导向太明确的时刊，由于题材的局限性和太过于专业，我可以负责任的说：１１年级以下的学生基本上是在查报刊词典，完全没有人文阅读的乐趣。也有家长问我类似于当年“中国可以说不”的时代性bestseller，类似于最近NewYorkTIMESbestseller“Ourkids—TheAmericanDreaminCrisis”是否可以去读?打个比方，做主食不太合适，零嘴甜点随时可以。这些书看的多是思想，对于孩子在三观形成中有着重要的价值，如果给10年级的学生上课，可以挑选部分阅读，每个月1本即可。

23、厦门西邻漳州，北邻南安和晋江，东南与大小金门和大担岛隔海相望。

24、2018年厦门市政府工作报告中明确提出，要“全力建设高素质创新创业之城，全力打造高颜值生态花园之城，坚定不移实施项目带动战略，全力扩大有效投资”。

25、不过，仅仅这些还不够，要保持团队长期的战斗力和完整性，要吸引更多的人才南下来到厦门，还需要罗敏做出长期的努力，让趣店这艘大船既快又稳，既敢于冒险又不会倾斜，持续创新，成为技术和人才的高地。

26、推开厦门高崎国际机场候机大厅厚重的玻璃门，也能看到海。一条路边开满了三角梅的沿海公路，从机场大厅一直向远山处延展。

27、再举一个例子，Eachcloudhasasilverlining,不少90后都是从“冒牌天神”(金.凯利)的电影中才得知，其中的典故原理我也不赘述了。说到事物好的一面，那简直就是神话、典故、圣经的重灾区了，我一直建议学英语的要备一本典故词典，我们可以依样画瓢的写上Eachdoghasitsday(凡人皆有得意日)。此外，如果老师开导的好，对于“任何事物都有缺点”的相反意思上，学生也是有很多的创意，我罗列我开设的“人文阅读班”的学生的几句创意作品，必须说明，英文中没有此类典故，但是这像极了是真的。

28、选材不仅需要经典，更需要接地气。真正的人文阅读是通过英文的阅读产生对外部世界的感知，从而丰富自己的价值观，增强各种事物的同理心。这些价值其实并不那么高大上，举个例子，我们小时候更多的通过政治课、思想品德课来完成对世界的认知，当今这种hardsale的方式早就对95后、00后无效，他们需要从反应世界趋势的读物中自我发掘，加以适当的引导即可。因此我觉得一味地用莎士比亚以及那个时代的著作去“影响”学生，充其量是辞藻和句群的借鉴，人文思想是否要向他们靠拢？我认为是没有太大必要的。

29、《午睡中的小李》这是一篇描写我的舍友小李的一篇文章，我写的较好的原因是：描写生动。重新读了一遍，仿佛真的可以从文字间找到那个在床上赤红着脸地与宿管老师争辩、转头又欢快地与宿友聊天的小李。

30、在厦门岛的海岸边，一座四方形的现代建筑综合体正在拔地而起，这是趣店的新总部。在新总部的奠基仪式上，罗敏说了这样一段话：

31、让每一个南迁的趣店人能安顿下来，过上更有幸福感的生活，是包括趣店创始人罗敏在内的所有高管最担心也最期待的事情。目前看来，南迁大半年，每一位受访的员工状态都不错，对厦门的山、水和工作生活状态表达了满满的幸福感。

32、其次，关于卡尔顿这个人物形象的理解不应该拔得太高。小说中卡尔顿起初是一个消极萎靡，酗酒沉沦的角色。但遇到美丽善良的露西后，他生命仿佛照进了一束光。换言之，他爱上了露西，只有在她身上才能找到生命的意义。但他又有自知之明，知道自己配不上露西或者说不能给露西带来幸福，最后以许诺愿意为之牺牲的方式表达了自己的爱。从这个层面讲，卡尔顿的奉献不是无条件的，而只是针对唤醒他生命意义的露西(包括露西的家人)。小说中卡尔顿替露西丈夫达尔奈赴死前反复念叨耶稣说过的话，有人以此为据认为卡尔顿是耶稣的象征。这是不对的。

33、美国硅谷早期的发展有惠普这样的巨头支撑，北京中关村有联想，杭州有阿里巴巴，深圳有腾讯、华为、比亚迪。

34、值得一提的是，我们当年上外英语文学毕业也就是要求读23本5-6级的书，现在看看也就是native speaker 高二的水平

35、  作品需自行设计标题与说明文字，并填写大赛报名表，将三张单幅作品分别连同大赛报名表打包成三个压缩包，短视频作品连同报名表打包，共四份压缩包，以班级为单位报送。

36、下学期第四篇生活札记《期中随想》：活学活用，随思随想。