务虚笔记好词好句摘抄

1、小组交流,并引导学生理解课文最后两个自然段与开头的关系。(呼应)

2、预设：课文主要写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩，却一直没等到，伤心、失望之时得到母亲安慰的经历。(务虚笔记好词好句摘抄)。

3、以上书籍，选择至少5本进行阅读，每天阅读，每天摘抄好词佳句若干，总字数不少于一万字，并撰写5篇读后感，每篇不少于800字。(务虚笔记好词好句摘抄)。

4、人的一生会有许许多多的心愿，有的得以实现，而有的就只是心中永远的一个心愿了。

5、赏析：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。

6、生物学科在初中不是重要的科目，大家大多对生物课不够重视，很多内容只是大概过了一下，生物基础几乎为零。所以高一一接触到生物知识会觉得特别难学，不理解，不明白。只要大家不畏难，坚持下去，你会发现这是一门非常有趣的科学课程，有很多实验，也会学到很多关乎健康关乎生活的内容。暑假里，大家可以更多的积累生物学的兴趣，看一些DISCOVERY的纪录片，去了解某些生物，了解一些生命活动，再今后的生物学习中积累实例。

7、园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”

8、合欢树是一嘟噜一嘟噜开放的，风一吹，树上毛绒绒的一团一团不知名的毛飘飘悠悠的离开了，在空中跳了几下舞，摆了几个poss，就落下来了，不偏不倚，正好落到了我的手中，我的嘴靠近它，用力一吹，他便又纷飞了起来。借由风力，他在麦浪里若隐若现，像一只蜂儿，在花间，肆意的唐突，温存。

9、我还希望让孤儿、没钱上学的人都上学。我要让更多的人来学习我们中国字，让更多的人知道中国文化的美与奥妙，让更多的人明白做人的道理。

10、“这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的”写出了场面的伟大,同时给人无尽的遐想,可以是辉煌的,也可以是激动人心的……

11、亲爱的同学，中考过后你一定开心地逛过商场吧，你见过商场上琳琅满目的商品，但你不一定知道为什么它的价格忽高忽低。你每一天的生活都离不开钱，可你不一定了解真正的“钱”和我们现在所用的纸币有什么渊源。你一定知道CEO，或许也想成为CEO，但你知道如何成为一名合格的CEO吗？当前全球金融危机使世界经济受阻，美元贬值对我国乃至世界经济有何影响？这些经济现象背后究竟隐含着怎样的经济学道理？高中思想政治将为你一一解答。

12、《那个星期天》是第三单元第二篇，本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。

13、从现在起我就要好好学习，将来才能教书育人。我的理想作文好词好句理想是什么？理想，是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类的历史，就是一个不断把理想变成现实的发展过程。

14、-----郁俊飞爱心----净化你的灵魂；爱心-----提高你的声誉；爱心-----升华你的心灵。----郁俊飞之歌还在耳边回荡。

15、生命的意义本不在向外的寻取，而在向内的建立。那意义本非与生俱来，生理的人无缘与之相遇。那意义由精神所提出，也由精神去实现，那便是神性对人性的要求。这要求之下，曾消散于宇宙之无边的生命意义重又聚拢起来，迷失于命运之无常的生命意义重又聪慧起来，受困于人之残缺的生命意义重于看见了路。

16、教学课时：2课时教学设备：多媒体第一课时：教学目标：品味平淡朴实的文字。感受文中母亲对儿子真切的关爱和用心良苦。

17、学到这儿,老师不禁要问一个问题:诗人为什么要写这首诗?他真的只是在写马吗?马能发出这样的呼唤吗?

18、首先欣赏几段即兴演讲的视频,在看的过程中,请同学们观察视频中人物的语言、音调、动作、表情各有什么特点。

19、默读课文，把握课文大意，理清文章脉络，体会“我”这一天的心情变化。

20、阳光明媚—光线渐渐暗下去—光线正无可挽回地消逝,一派荒凉

21、到了6月，大合欢树上开出了许多粉红色的小绒花，就像一个个粉红色的小绒球点缀在绿叶丛中，使大合欢树显得美丽年轻起来。一阵清风吹过，那粉红色的小绒花像一个个小降落伞似的从树上飘飞下来。

22、赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。

23、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我喜欢阅读，因为它可以帮我忘记时间，沉醉在另一个世界，让我无法自拔！我喜欢那种感觉，阅读使我放松，使我安静，使我满足，以至于我最爱懒在家里汲取书之精华！

24、我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。

25、搭建好结构:先写什么,后写什么,要心中有数,在素材排列上要有逻辑性。

26、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

27、提出读书要求:自由地、大声地朗读课文,小组内合作认读本课生字、新词。

28、课件:　　　　的时候,日子从　　　　过去; 

29、会写“媚、蚁”等13个字，正确读写“明媚、翻箱倒柜、念叨”等11个词语。

30、理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。理想在召唤，走出现实的牢笼，超越能力的局限，理想为你指引着前进的方向，为你燃起对生活的渴望，塑造出一个崭新的自我。

31、(2)塑造了一个典型的资产阶级正面形象,一个不满足于现状、敢于追求进取、不屈不挠的鲁滨逊形象。

32、虚荣是追求个人荣耀的一种欲望，它并不是根据人的品质业绩和成就，而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏尊敬和仰慕的一种愿望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。——歌德

33、要注意积累多方面的知识,丰富生活阅历,增加锻炼机会。

34、②面对敌人,“我”与父亲的态度对比。“我”是“瞪着眼睛”“恐怖”,父亲是“不慌不忙”“严峻态度”。

35、在叙述中流露感情的部分:我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她。连她握笔的姿势都急于模仿。

36、提示：抓住“阳光明媚”“焦急又兴奋”“空空落落”“念念叨叨”等词，体会“我”在漫长的等待过程中的心情变化。

37、—孟浩然纵横计不成，慷慨志犹存。—魏征秀干终成栋，精钢不作钩。

38、预设：课文主要写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩，却一直没等到，伤心、失望之时得到母亲安慰的经历。

39、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。赏析：运用对比的手法，描写海水的颜色；用一“浅”一“深”的差别，表达海水之蓝的微妙和难以形容。

40、快乐地行进在人生的道路上，把美好的人生描绘的更加灿烂辉煌，更加充实，在生机勃勃的原野中快乐生活下去。这就是人生的心愿带来的宝贵精神财富与生活动力的作用所在。