用慷慨造句

1、彬彬有礼：经过多年的深造和文化熏陶，他已变成了彬彬有礼的绅士。

2、以善良为师，得到的是正义和正直的教诲，即使步履平凡，也不失不俗的境界。以善良为师，得到的是质朴和慷慨的帮助，即使交往淡如水，更不失君子风范。善良使人的心灵仁爱，使人的视野宽广。

3、无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文：

4、世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧。胆小如鼠、贪得无厌之徒选择前者；见义勇为、慷慨无私之士选择后者。高尔基

5、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算！

6、句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。学习句子是进行阅读、写作的基础。我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。我们要能正确地用词造句。

7、我也慷慨激昂地说着大道理，那是因为我也过不好自己的人生。

8、姑娘们！我们要来点积极向上、慷慨激昂的，今天我们是学校的好学生，明天我们就是社会的好栋梁！为青春永垂不朽干杯！《致我们终将逝去的青春》

9、这个世上，梦想和痛楚都是冷暖自知的事，你慷慨激昂地向别人诉说，说不定你的梦想在别人眼里很莫名其妙，你的苦衷在别人看来不值一提。陈亚豪《你不必逞强，时间会为你疗伤》

10、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！

11、少了少年时的慷慨激昂，现在的我淡漠如霜，也许是真的变了，也许是变得不喜欢表现了！

12、通过指导朗读让学生逐步掌握自读自悟、自由畅想等多种学习方法，深入思考，是学生明白“只有一个地球”的道理。

13、⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)

14、学会本课生字，读准生字的读音，有感情的朗读课文。懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

15、看着他那慷慨激昂的表情，我知道，那是在他上战场的时候。清脆的意思和近义词反义词造句(中文)：清脆

16、我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

17、常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

18、　　“本来”是()的意思，它()，这个词体现了()。这句话采用了()说明方法。

19、⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分

20、对自己要节俭，对他人则要慷慨。处理一切事情以他人利益为出发点。

21、它容易破碎是因为：各种原因造成的对地球的伤害.

22、“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。

23、我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：

24、分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。

25、 课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

26、(2)“本来”是什么意思？换成“原先”再读一遍。

27、战争，不过就是少数人慷慨激昂，大多数人陪葬。

28、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

29、多做一道题，你就能离开瞧不起你的那些SB。

30、绿竹林是慷慨的，老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，猎人向它要竹弓，村妇向它要竹萝，厨师向它要竹笋，孩子向它要牧笛，修桥的、挑担的……无论谁来索取，竹林都慷慨地答应，无私地给予，它毫无保留地向人们奉献着。

31、遥望目睹印入眼帘(这一组词语都与“看”有关，有何区别？)

32、(2)读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

33、他一番慷慨激昂的措辞引起了台下众人惊恐万状的摸样。

34、作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：

35、尽管在英国上议院门口发表了慷慨激昂的演讲，拜伦勋爵(lordbyron)还是没能让路德教成员逃过死刑的审判。

36、在敌人的法庭上，王若飞同志大义凛然，慷慨陈词。

37、［注］成语释义来自《成语大辞典(最新修订版·双色本)》·商务印书馆

38、⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

39、常见的句子毛病主要有：(1)句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分(2)用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语(3)搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配(4)语序混乱→调整语序(5)前后矛盾→改或删(6)重复罗嗦→删(7)不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改

40、小草有着慷慨的献身精神，只要对人类有益，它甘愿牺牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，装点了大地，却不求人们对它们的赏识与礼赞，这就是小草高尚的精神。

41、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。

42、友谊是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌。它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。

43、⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。

44、⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。

45、四月下旬，一位来自孟加拉国西南部的农民穆斯塔法洛克努扎曼，在他们村子的公共集会中发表了一段慷慨激昂的讲话。

46、阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做到心中有数；要采取多种方式巩固学生的知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。

47、修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。

48、成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。

49、近义词 ：激动 大方 高昂 豪爽 激昂 高亢

50、(3)联系上下文解释词语的意思。(或是同一个词语的不同意思)

51、咦？是谁在说话？这么清脆悦耳动听？是一只神奇的白猪