当前位置:
  1. 最火网名 > 说说大全 > 正文

47句多么开头造句二年级精选

多么开头造句二年级

1、并列式:又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。

2、人情义理武士道毅力,被这些桎梏束缚的人生是多么滑稽,多么可笑!然而,正是在这些束缚之下,人生的价值才得以体现。

3、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

4、小学数学二年级上册口算题打印!更方便学习!

5、忧—喜  洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎

6、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。(多么开头造句二年级)。

7、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯。

8、安宁—喧闹 宽敞—狭窄 困难—容易  热闹—寂静(多么开头造句二年级)。

9、高大—矮小 坚定—动摇 张开—合拢  经常—偶尔

10、谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊!

11、她的动作多么轻巧,多么自如!毽子好象有一根弹簧绳拴在脚上似的,不停地在她脚上跳上跳下,她脸上也不时地露出一丝甜蜜的微笑。

12、倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

13、句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

14、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

15、这类词语属于合成词,由几个语素组成的,拆开来仍旧有意义。

16、我问:那你学习了这些本领时,一定很努力,很刻苦,就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦!

17、B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

18、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。

19、为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目的有多么伟大!

20、例有时候我很温和,有时候我很暴躁。有时候(         ),有时候(      小强和小明(     )扫地。小强和小明(    )(     )扫地。

21、倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

22、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目。

23、我们的生活多么美好,我们的前程多么光明,我们怎么能不为之奋斗?

24、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯。

25、大海是多么的蓝,多么的大,多么的生机勃勃呀!

26、B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

27、乡村的夜晚,一轮明月挂在夜空中,这一切显得多么唯美,多么宁静,多么安详啊!

28、好事—坏事 奔跑—停止 灾害—幸福 坚硬—松软

29、这个七十多岁的老太太多么时尚,多么前卫,好像就是三十岁的样子,太不可思议了。

30、你看那片森林多么辽阔,多么壮观,仿佛浩瀚的海洋一样!

31、烦恼—高兴 特殊—一般  特别—普通 漂亮—丑陋

32、大海是多么的蓝,多么的大,多么的生机勃勃呀!

33、那熊熊燃烧的火把,是多么热烈,多么令人心潮澎湃。

34、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。

35、在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

36、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。

37、特别—普通 漂亮—丑陋 高兴—伤心 仔细—粗心 精彩—枯燥

38、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句:

39、现在—将来  喜欢—讨厌 欢快—沉重 机灵—愚笨

40、家,终究是家。不管你心情多么沉重,不管你面庞多么庄严,你,总会身不由己地又一次回到这让你恨让你恼又让你喜让你乐的家的。

41、她啊,柳叶眉,水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝,云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫,走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。

42、例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

43、例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!

44、◆(电子版)二年级上册语文第一单元口语交际,《有趣的动物》范文!

45、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”

46、人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。

展开全文

搜索更多

47句多么开头造句二年级精选相关文章

相关热门文章

郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,发送邮件,我们会及时对已转载的信息做删除处理。本站发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关,本站不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等。