用兴高采烈写一段话50字左右

1、我们始终认为，每多一个人读《人生海海》，就多一个人和它对话。这些无声的对话交织在一起，变成了宽广深厚的容器。容纳了谷主麦家的故事，也容纳了你们的。

2、妹妹一大早就兴高采烈地开始打扮，准备去参加幼稚园毕业典礼。(用兴高采烈写一段话50字左右)。

3、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。

4、突然想起一段往事，之前认识一个男孩子，他家里有一摞书，我唯独挑了本《人生海海》看了几次，遗憾的是这本书还没有看完，我就跟他分道扬镳了。

5、盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。

6、外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

7、苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。正举杯畅饮间，苏东坡忽然用手往江岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。

8、　　生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

9、小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！真舒服呀！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁，讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

10、婚礼上的宾友都兴高采烈，且笑逐颜开地向主人家贺喜。

11、在途中它看见大雁在天空自由自在地飞翔，小山雀很羡慕，于是它热情地对大雁说：“大雁姐，你飞得真高，真了不起，你教我飞行吧！”大雁满口答应了。在学飞时它的翅膀太小，无法跟上大雁的步伐，飞了一会儿，它的翅膀就发酸了，它又觉得学飞行很难，于是又告别大雁走了。

12、问题六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我......

13、今天小明考了第一名，他兴高采烈地跑回了家。

14、借了高利贷，没钱还，只有丢下父母妻儿跑路。

15、多一个人读《人生海海》，就多一个人直面苦难。是“泪水涟涟，也依旧充满希望”。

16、　　太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

17、  小学低年级的同学一听说要看图说话看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?

18、苏东坡用脚踢了一下石桥，同声吟出一句上联：踢破磊桥三块石

19、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

20、有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了！”

21、那小子一接到女朋友的电话就兴高采烈地跑出去了,父母学而不厌的教诲早在他耳边烟消云散了。

22、在今天的圣诞晚会上，同学们个个玩得兴高采烈。

23、　　婚礼上的宾友都兴高采烈，且笑逐颜开地向主人家贺喜。

24、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？

25、　　昨天，我们兴高采烈的去郊游，大自然的景色真是奇妙无比。

26、回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！

27、她摇摇头，擦干了眼泪，抱膝坐着，发现我一直看着她，又转过头去，最终什么都没有说。

28、　　一丝气息 无所事事 悲痛欲绝 一本正经

29、小明双手拿着《黑猫警长》两脚交叉，好不自在地看着。

30、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。

31、我永远都忘不了当时的情景，隔着一条马路，我看到了她，穿着一身黑色的正装。我向她招手，她也看到了我，蹦了两下，飞快地向我奔来，引来马路上喇叭阵阵。蓝色双肩包在背上随着她奔跑的节奏左右摇晃，黑色的正装鞋拍打在水泥路面上，发出啪嗒啪嗒的声响。

32、借此三周年之际，谷主麦家发起了本次读者故事分享活动——你可以留言讲出属于自己的“人生海海”的故事，或者和《人生海海》结缘的故事。

33、我是佩服上校的，甚至大多数情况下，是因为面对种种我不能做到像上校那样，所以才佩服。有时候，也会有偷偷仰望的心情。因为他是那样深沉，而我远远不足。

34、话音刚落，蛋壳破了，一只小鸡跳到了地上。贝贝和喜喜见了，担心被小鸡啄，撒腿就跑。小鸡第一眼看见的是贝贝，她追着贝贝喊：“妈妈！妈妈！”喜喜见了这一幕，边跑边笑。

35、下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！

36、　　走运的时候，人人都会兴高采烈。但快乐却不是幸运的结果；它往往是一种德性，一种英勇的德性。

37、《小学语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的说写话目标定为：对说话的内容有兴趣，想说出心中的话(其实就是小孩子的最初文章的在“雏形”)对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在说说、写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号。表达出自己的喜乐哀愁和感受。 

38、它是长方形的，颜色红白相间；它削起铅笔“动作”又快又好。以前没有自动卷笔刀的时候，大人们都是用小刀或菜刀帮助同学削好，给他们带到学校去。其实，大人用小刀削铅笔也是不易的，常常削到一半的时候，铅笔头就断了……

39、　　再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

40、2016年即将到来。大家都兴高采烈的准备着过年的物品。

41、  理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

42、(示例)：阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧，反而～的说起来了。◎茅盾《子夜》四