67句用来赞美老师的成语精选
用来赞美老师的成语
1、 (误用)人们大多用此语形容聊天,属误用。
2、良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
3、(5)父亲就如同一位博学的老师,常常春风化雨为我指点迷津,让我懂得很多人生启迪。(用来赞美老师的成语)。
4、 (良工心苦)泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
5、其中桃李满天下出自:《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
6、谆谆教导( zhūn zhūn jiào dǎo )
7、(诲人不倦)诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。
8、 春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
9、桃李满天下 桃李满门先圣先师 良工心苦 门墙桃李
10、 (解释)为正义的事不把生死利害等放在心上
11、 (误用)常被误认为是“不能刊登的言论”。
12、(7)陈老师春风化雨四十年,孜孜不倦的教学态度,足为教师的表率。
13、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐
14、(来源:家长家(ID:jiazhanghome),转载请注明出处)
15、 (误用)大多用来表示毫无根据,完全用反了。
16、 (解释)谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。
17、 (误用)常被用于毫不犹豫的干坏事,错。
18、 教书育人:指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。
19、 (误用)而“鞭长莫及”是指力量达不到,这两个词的意思是不一样的,不能相互替换。
20、(造句)谈到武侠小说,最脍炙人口的,莫过于金庸的作品。
21、 (竭尽心力)竭:尽,用尽。用尽全部力量。
22、 (误用)不能表示“俗人”、“下等人”。
23、 润物无声:指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。
24、(名师益友):指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。
25、 (默默无闻)不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
26、 (废寝忘食)极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
27、 (误用)媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。
28、 门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
29、(出处)五代·王定保《唐摭言·卷十海叙不遇》:“李涛;长沙人也。篇咏甚著;如‘水声长在耳;山色不离门’……皆脍炙人口。”
30、良工心苦:(liáng gōng xīn kǔ),良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。——唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》
31、潜移默化:为人的`思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
32、四字词语,不是成语,形容姿容美好、动人心神,通俗来说就是惊艳的让人心动。
33、(解释):青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
34、 (百世之师)世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
35、废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
36、桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
37、(无微不至)没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
38、默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
39、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。
40、(良工心苦)泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
41、悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲。
42、 (解释)家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。
43、他一生勤勤恳恳,~,培养了一批又一批栋梁之才。
44、 桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
45、辛勤劳碌赞美老师的诗句经师易遇,人师难遇。——司马光
46、青出于蓝 润物无声 师道尊严 师恩似海 十年树木 桃李芬芳 桃李满门
47、尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
48、 (润物无声)指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。
49、尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
50、桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。
51、 老师,就像是蜡烛一样,燃烧了自己,却照亮了别人。老师,不仅仅只是把知识传授给学生,还教导学生如何做一个对社会有贡献的人。
52、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”
53、一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
54、 (误用)只能说“我忍俊不禁”,不能说“忍俊不禁地笑起来”。
55、(3)生活就如同一位春风化雨的导师,它教会我们要坚强。
56、老师是我们的`再生父母!爹娘生养我们,老师教育了我们!
57、耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦。” 诲:教导。倦:厌倦。
58、(13)每位老师对于学生的教导都如同春风化雨,让他们深深的感受到了师生之间所存在的息息相关。
59、(青出于蓝):青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
60、 (不辞劳苦)辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。
61、(一炷心香):心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
62、良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
63、潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
64、接着,这首诗便流传开了,齐己和旁人都称赞这个“一”字改得好,称赞郑谷是“一字师”。后来,人们便引出了“一字之师”这个成语,用来赞美改动一个字而使诗文生辉添色、更加完美的人。
65、一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。
66、 (解释)故意夸张使人震惊。强调主观目的。
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