肖川教育格言经典语录

1、再给你个数据吧，教院课程与教学论专业每年大概招20多个人吧，总共不超过3个人是本校的，其他全部是外专业的，连学化学的都有，所以你本身还学过教育学，更不用操心！！！

2、(爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。)(肖川教育格言经典语录)。

3、1(用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。)

4、15)把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6、　　唉，四十多年了！我几乎看不出母校原来的样子，只有那几棵沧桑的银杏树，让我追忆昔日校园的轮廓：当年天天举行演出的大礼堂已经不见了，取而代之的是新潮的会议中心；经常召开万人大会的操场还在，不同当年尘土飞扬的是，眼前一片绿茵；那棵最高银杏树枝丫上的一撮高音喇叭早已不见，如今树冠如盖，满目葱茏……

7、25)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。(肖川教育格言经典语录)。

8、　　四十三年前，狂热、激情、忠诚、无畏，彻底点燃了我们，我们用青春期的全部精力追逐虚妄，打击异己。当我们最具才华的杜老师在课堂上，放下语录，然后神秘地从袖筒里拿出那卷手抄诗稿时，我们几个出身最正的“红卫兵”交换着眼神，好像猎人瞄准了目标。

9、“有两种事物，我们越思索就越感到敬畏，那就是天上的星空和心中的道德律。”康德如是说。　　

10、我们在记叙文序列当中，几乎都把有较高技术含量的动作让学生分专项来训练。我也经历过也经常见到比如后天作文课，就随便找找一篇作文题的情况，这样就陷入到无序状态当中。我们想达成什么，用什么样的路径达成，这个显得特别重要。

11、　　“……我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来……”当老杜还陶醉在自以为是的朗诵中时，早已按捺不住激愤的我们已经卡住了他那纤细的脖子。

12、举一个例子，假如中心论点是“坚持做好重要的事情”，如果写车轱辘话非常好写，颠三倒四在这里说一下，为什么做这个，因为它非常重要……那你第一关做什么?要有智慧筛选出重要的事情，这肯定是第一关。有的人筛了半天做的事都不是最重要的。要用智慧筛选出重要的事情，我感觉出这一关至少能写200字，像李开复所说：我们要有勇气改变我们能够改变的。

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14、到了初中孩子有自己的判断，老师又说：同学们，你们在小学一定写过自己的妈妈，这一次仍然写，然后孩子就特别不情愿的写这篇作文。

15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

16、记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。

17、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

18、不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗

19、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

20、(感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。)

21、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

22、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

23、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

24、    一旦把路径给学生，就会激发出特别多的灵感。这是高一的一道作文题——《那一刻，我羞愧难当》。学生拿到这个题，可能会很简单设计出类似的情景：有一天出了地铁口，天色较晚，我就加快步伐赶回家，突然感觉到后面隐隐约约有个人在跟着我，嘴里嘟嘟囔囔在说话。我加快脚步，结果我走的快后面的人跟着快，我就一直跑到小区门口，我想看他到底要干什么。于是回过头来等他，后面的人跑过来气喘吁吁的说“同学你跑啥，你的公交车卡丢了！”那一刻我羞愧难当。