当前位置:
  1. 最火网名 > 说说大全 > 正文

50句关于教育的名人名言大全摘抄精选

关于教育的名人名言大全摘抄

1、凡夫俗子只关心如何去打发时间,而略具才华的人却考虑如何应用时间。叔本华

2、教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆(关于教育的名人名言大全摘抄)。

3、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

4、香菱根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。

5、天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

6、岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾,纤手自拈来,空使鹃啼燕妒。且住,且住!莫使春光别去。

7、如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔波普尔

8、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl

9、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。

10、望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。

11、天下的事情,不是前进就是后退,没有固定的规律。

12、 真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

14、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。——高尔基

15、成功的人,绝不是每天坐着等奇迹发生。他们知道,任何奇迹发生之前,必须经一番努力。你不主动去争取创造,只有呆望着别人成功。放弃很容易,但最终会一无所得;坚持很难,但最后一定会有所收获。成功不是因为别人走你也走,而是在别人停下来的时候,你仍然在走!

16、去爱吧,就像不曾受过伤一样;跳舞吧,像没有人会欣赏一样;唱歌吧,像没有人会聆听一样;干活吧,像是不需要金钱一样;生活吧,就像今天是末日一样。

17、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

18、  千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——郑板桥

19、梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。

20、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

21、生存的第一定律是:没有什么比昨天的成功更加危险。

22、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

23、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得到成功。

24、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)

25、想要为自己谋得私利,必定伤害别人的利益,所以会招来很多的怨恨。

26、  因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

27、圣贤千言万语,只是欲人将已放之心,约之使反复入身来,自能寻向上去,下学而上达也。

28、人生虽只有几十春秋,但它决不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理,生命便会得到永生。——泰戈尔

29、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

30、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

31、研究学问的人要务求实际,不要靠近虚名。如果有意识地靠近虚名,那么大的原则已经失去了。

32、浪花,从不伴随躲在避风港的小表演,而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

33、成功与否,我们赌的是坚持。在你坚持的时候别人也许就放弃了。你坚持的越久你就越容易成功。

34、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

35、打败你的不是对手,颠覆你的不是同行,甩掉你的不是时代,而是你传统的思维和相对落后的观念。

36、历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门。

37、卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。经典励志名人名言摘抄篇人生不过如此,且行且珍惜。自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角。

38、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭

39、叶圣陶先生提出:“凡为教,目的在于达到不需要教。”

40、最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。经典励志名人名言摘抄篇10人一生中最可怕是无所事事,最可恨是无所追求,最可悲是无所作为。

41、为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

42、学习如果不能专心一意,那就会变得杂乱无章。

43、人苟以善自治,则无不可移者,虽昏愚之至,皆可渐磨面进。

44、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

45、著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识,最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力,其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练,而且非智力因素也与所增长。”

46、  今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。

47、朋友这种关系,最美在于锦上添花;最可贵,贵在雪中送炭;朋友中的极品,便如好茶,淡而不涩,清香但不扑鼻,缓缓飘来,似水长流。

48、  使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

49、  前路崎岖君勿虑,扬鞭更上青云去。——沈康

展开全文

搜索更多

50句关于教育的名人名言大全摘抄精选相关文章

相关热门文章

郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,发送邮件,我们会及时对已转载的信息做删除处理。本站发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关,本站不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等。