不言而喻造句二年级

1、造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。

2、造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。

3、承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。

4、班会课上，班主任说：谁想参选第二届的中队长?我们都把手高高地举起来，想参选的心情真是不言而喻。

5、___________在____________。

6、因为我在走廊上跑步被扣了三分，班上的文明班又要流失。李老师一脸的严肃地站在我面前，不言而喻，今天又要被留堂了。

7、自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。(不言而喻造句二年级)。

8、无论它是怎样不言而喻，它很少时候是简单的。

9、在性心理和性别理论分析过程中，小弟弟占据着中央主题地位，这是不言而喻的。

10、下面主要说一说贺老师生字教学方面的特点。在我看来，贺老师的教学已经形成了自己的风格，她摒弃了填鸭式的教学方法，采用快乐教学法，让学生更感兴趣，更愿意去探索。

11、语文4-6年级上册生字练字帖(可下载、打印)

12、(3)城堡是什么，不言而喻，就是一堆石头。

13、他终于娶得追求多年的女友，兴奋的心情自是不言而喻。

14、一片乌云密布的天空会下雷阵雨，这一点是不言而喻的。

15、造句：我们学校学习就要互帮互助，绝不能各行其是。

16、时尚只是简单到不言而喻的地步，当然对于路易国王拿它比照自身来判断时尚的内涵。

17、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

18、第一单元数学试卷发下来了，我得了100分，我饭都没吃就拿着试卷叫妈妈签名，目的不言而喻。谁知妈妈签了名，只说了一句：“菜凉了，快吃饭。”唉，真扫兴。

19、造句：在辩论会上,正方和反方各持己见,争得难解难分。

20、造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。

21、“谁的火车先到站”游戏环节，分小组检查学生识字效果，优胜小组发放小彩蛋奖励

22、他的儿子犯了罪，他给法官送去了一份厚礼，其目的是不言而喻的。

23、今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。

24、造句：首长，我们营和一营都是为了d和人民的利益而赴汤蹈火，都立了同样的功，都犯了同样的罪，你怎么能厚此薄彼呢，这也太不厚道了吧？

25、双语教学对外语学习的促进作用是不言而喻的。

26、有一天我因为考试不好，板着脸去找老朋友，没等我说话，他便知道我有不开心的事，真是不言而喻。

27、今天老师表扬了我,我心花怒放,快乐的滋味真是不言而喻。

28、造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。

29、他对不相干的人都这么好,对朋友的关心,自是不言而喻。

30、1-6年级语文上册期中必考听写词语/形近字/多音字归纳

31、弟弟有香港脚，只要他的鞋子一脱，结果就不言而喻了，那臭味可以把人给熏倒。

32、人人生而平等，我们往往坚信这是一个不言而喻的真理，但是事实上，却不是所有人都能写作。

33、妈妈又在化妆了,不言而喻,她肯定又要去潇洒了。

34、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

35、触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。

36、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

37、造句：我们做事一定要坚持到底，如果快完成时才放弃，功亏一篑，是弱者的表现。

38、造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。

39、我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。

40、一时间地上尸骨堆积如山，战况之惨烈不言而喻。

41、首先，语文学科重点是增加阅读量，初步学会用文字表达所见所闻，为三年级的写作和阅读打下基础。

42、他犯了罪,他的家人给法官送去了一份厚礼,目的是不言而喻的。