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24句美文摘抄300字名家精选

美文摘抄300字名家

1、  计算训练,看谁又快又准:买一本有关小学内容的计算书,建议每天坚持做5题以上。

2、也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。

3、看电视,打游戏,呼朋引伴各种玩,白天睡不醒,晚上不早睡,一不小心假期就结束了。

4、终日休息着,睡和醒的时间界限,便分得不清。有时在中夜,觉得精神很圆满。——听得疾雷杂以疏雨,每次电光穿入,将窗台上的金钟花,轻淡清澈的映在窗帘上,又急速的隐抹了去。而余影极分明的,印在我的脑膜上。我看见"自然"的淡墨画,这是第一次。(美文摘抄300字名家)。

5、读书类:《朗读者》(德)施林克著,钱定平译

6、七年级上册第一单元的“单元提示”,明确了本单元学习要求:“要重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音和停连,感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。”因此,作为七年级的学生,应能在教师示范与引领下感受景物之美,激发对大自然、对人生的热爱。在此基础上,掌握朗读的要领,能通过朗读深入体会诗文的思想感情,进而揣摩文章语言,提升鉴赏能力,初步学习文学语言的表达方法。

7、建议同学们购买田英章的钢笔楷书书法字帖(有基本笔画和偏旁部首的)

8、半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。

9、25日万老师就开展一次2020年最后一次的“大语文”团印专场,帮助我们的鸡娃妈妈们一体化解决方案,字词、古诗、古文、作文、阅读一网打尽。

10、童诗类:《向着明亮那方》(日)金子美玲著,吴菲译

11、有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三个;三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空的,也只有我们四人。那时是民国十年,妻刚从家里出来,满自在。现在她死了快四年了,我却还老记着她那微笑的影子。无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。

12、教师做好活动开展中的指导与评价。可以将过程中的表现评价与作品分析结合起来,通过诊断、反馈、激励、改进,引导学生深度学习,培养能力。

13、     至少看五部英文电影,并挑选自己喜欢的三部电影片段进行英语电影配音练习。

14、可进行小组之间的比赛,根据四项任务的完成情况,兼顾过程和结果、个人和团体予以评分,以激发学生主动参与的兴趣,最大限度地实现学生语文能力的提升。

15、所以一个完整、顺心的“暑假计划书”是非常有必要的,这一步也要家长引导,要做到让孩子明白这份计划书不是约束,而是他心甘情愿对自己所做的要求:

16、是的,太沉默了!然而我不能,也不肯忙中偷闲;不自然地,造作地,以应酬为目的地,写些东西。病的神慈悲我,竟赐予我以最清闲最幽静的七天。除了一天几次吃药的时间,是苦的以外,我觉得没有一时,不沉浸在轻微的愉快之中。——庭院无声。枕簟生凉。温暖的阳光,穿过苇帘,照在淡黄色的壁上。浓密的树影,在微风中徐徐动摇。窗外不时的有好鸟飞鸣。这时世上一切,都已抛弃隔绝,一室便是宇宙,花影树声,都含妙理。是一年来最难得的光阴呵,可惜只有七天!黄昏时,弟弟归来,音乐声起,静境便砉然破了。一块暗绿色的绸子,蒙在灯上,屋里一切都是幽凉的,好似悲剧的一幕。镜中照见自己玲珑的白衣,竟悄然的觉得空灵神秘。当屋隅的四弦琴,颤动着,生涩的,徐徐奏起。两个歌喉,由不同的调子,渐渐合一。由悠扬,而宛转;由高吭,而沉缓的时候,怔忡的我,竟感到了无限的怅惘与不宁。小孩子们真可爱,在我睡梦中,偷偷的来了,放下几束花,又走了。小弟弟拿来插在瓶里,也在我睡梦中,偷偷的放在床边几上。——开眼瞥见了,黄的和白的,不知名的小花,衬着淡绿的短瓶。……原是不很香的,而每朵花里,都包含着天真的友情。

17、亲子类:《爸爸,我们去哪里》(法)傅尼叶 著

18、基础过关作业是基于单元整体学习目标、巩固“大单元”理念下本课时学习的必备知识、面向全体学生的常规性作业,承担着巩固基础知识,丰富语言积累,培养语感的重要作用。教师应遵循全面提高学生的语文素养的理念,科学地设计基础过关作业,帮助学生初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。

19、几年后,攒够了赎回妻子的银子,他便准备回南方老家赎回妻子好好过日子。临走的时候,他紧紧握着老和尚的手,声泪俱下地说:"您救了我的命,您让我不再贪心……我送您一件礼物吧——往南走,翻过十九道山梁,有一道河沟儿,沟中间有块斗大的青石,上面有个烟袋锅儿大小的窝儿。每场雨后,沟里的水流过,窝儿里就有满满的银子。"

20、数学类:《时间的故事》(韩)Hye-EunSHIN著

21、绘本类:《小房子》(美)维吉尼亚·李·伯顿文/图

22、日常练笔:教材中的课后写作练习、配合教材的自主微写作、日记、周记、缩写、扩写、改写、仿写,随笔等。

23、崎岖的山路上,一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路:"罗撒宝寺在哪里?"老人答道:"翻过两座山就是。"见盲僧毅然前行,老人不禁担心的问道:"长老双目失明,怎么翻山越岭?"盲僧头也不回,从容的抛下四字:"心中有道……"

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