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53句二年级仿写句子训练题精选

二年级仿写句子训练题

1、(仿写)你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯。啊,友情,你在哪里?(二年级仿写句子训练题)。

2、红旗在房顶上随春风飘动,那是春天的呼吸吧?

3、(例句)爱心是一片冬日的阳光,使饱受饥寒的人,得到温暖;

4、(例句)体谅是友情中的一缕春风,微笑是交往中的一份礼物。

5、②人们都爱大海,爱她的广阔无边,爱她的气势磅礴,爱她的资源丰富。

6、根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。

7、(仿写)故乡的歌是一只轻盈的风筝,总在异乡的天空飞翔;(二年级仿写句子训练题)。

8、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

9、内容要协调一致,前后呼应。内容要协调一致,主要包含两层意思:

10、例句:我在(树林里)走来走去,想寻找(一片火红的枫叶)。

11、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创造思维的能力。

12、(仿写)家是游子歇脚的驿站,家是船员避风的港湾。

13、(例句)护士犹如天使,捧出自己的爱心,温暖了每个病人。

14、(仿写)一根竹棍,就是一匹骏马,一朵轻云就是一条飞毯;一棵大树就是一个老人。

15、人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;__________,__________。

16、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创造思维的能力。

17、对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。

18、(例句)拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流,拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉;

19、(例句)一棵树,是一艘大地的船,为春风升起绿帆。

20、在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;

21、我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。

22、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

23、大雪中,梅花坚强的挺立着,露出灿烂的笑脸。

24、(例句)如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;

25、在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

26、如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。

27、学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。

28、(仿写)假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。

29、学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。

30、③人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

31、(仿写)如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;

32、①人们都爱春天,爱她的微风习习,爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红。

33、(例句)如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;

34、要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。

35、我想——我们的祖先,可曾在小溪边捉小鱼,叉鲤鱼?可曾在山洞里吃美味的兽肉,织漂亮的衣服。那时候,孩子们也在这里喝泉水,吃鱼肉吗?也在这里捉小虫子,玩游戏吗?

36、①人们都爱春天,爱她的微风习习,爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红。

37、什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,__________;海燕说,__________;太阳说,__________。

38、(仿写)假如我活在战国时,我会选择养蚕织布的平淡无奇,却也会敬仰西施为国献身的勇气;

39、该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。

40、(例句)适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,

41、金刚石刃磨砂轮主要用于硬质合金刀具磨削,杯形砂轮还用于硬脆非金属材料的平面磨削。

42、(下用“→”代替“比作”二字)。(答案例句)①天上挂着小船似的月牙儿。

43、要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。

44、因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说:

45、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。

46、我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。

47、◐◑ 小学二年级上册数学《解决问题》专项练习卷,孩子都会做吗?

48、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生:

49、(例句)遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?感悟是心的眼睛,读懂了多少尘封的历史?

50、人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;_______,_______;_______,_______。

51、根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……;如果……代表一缕思念,我送你一……。”

52、我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。

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