书籍是人类进步的阶梯类似名言

1、　　要注重平时沟通，建立良好的亲子关系：平时要多和孩子聊天，关注孩子生活中的细节，在孩子的学习上，更多关注平时的学习情况，多讨论、多沟通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。

2、　　学习如果想有成就，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

3、动漫大师宫崎骏，完美诠释了：人云随他去，我自任逍遥的含义。(一句话点明观点和材料的联系，值得一学。)他从开始接触动漫开始，至最后一部作品《起风了》结束，成名前后，他都不曾被他人的言语左右分毫，保持着童心，对生命的真诚，缔造出一部部伟大的作品。这世上有许多动漫大师，但为何只有宫崎骏红极数十年而不退？只因大多数动漫师，因小有名气便飘然，喜闻他人的赞誉，恶听他人的指正，在他人的言语中飘摇，最后早已忘却了自己的初衷，难以赤子之心以待动漫，又如何能有好作品问世？(用宫崎骏和大多数动漫大师的对比，突出做自己的意义，前者不在乎他人毁誉，缔造一部部好作品，后者在他人的言语中摇摆，没有好作品问世。运用正反对比的举例论证，可谓举例论证的高端境界，在复习备考中，不妨做一些这样的准备，每次用例，多去思考，有没有正好相反的材料可以用。当然，运用对比要注意，两者要具备可比性，宫崎骏和大多数动漫大师，是同类，才可以比。)

4、2020年的春节假期，新冠病毒突然降临到我们身边，病毒来势汹汹。我们每个人都积极配合d中央号召，不出门就是我们能做到抗击疫情的最简单的事情，也是最重要的事情。突如其来的小长假期，让大人孩子多了上小学后不曾有的天天朝夕相处的时间，每个人的步伐慢了下来。不上班。我就在考虑我应该做些什么，应该怎么来帮助孩子从上学期那种疲乏的状态中解放出来，让我们亲子之间的感情在下学期的学习中没有那样剑拔弩张。在完成寒假作业的基础上，提前简单预习下学期的语文、数学知识，对于像我们这种学习能力弱，学习效率低的孩子是很有必要的。但是，拼音字母掌握不熟悉，拼不出来生字，不认识字，一直伴随着孩子的学习。怎么办，什么方法能帮助孩子解决这些问题？我硬着头皮捡起了孩子不愿意读的带拼音的课外书。

5、　　以马可波罗为代表的西方人一直对大都充满幻想，类似的旅行笔记层出不穷。600年后的山川草木有了不同的景致，一个写过小说、又接受过完整历史学训练的研究者的行走会有什么不同？在书中你会发现，罗新原来对所有的植物都很熟悉，不同的瓜果蔬菜，不同的小花，都能叫出名字。还有不同的鸟雀。比如他说他读到元代很多诗歌都记录上都附近有一种常见的鸟叫白翎雀。遗憾的是在路上已经看不到了。但这并不妨碍他借此展开历史枝蔓的梳理。史载成吉思汗与自己的结义哥哥扎木合本来亲如兄弟，但是后来两个人互相背叛，我们在后代的记载中看到了三个不同文本的记录。比如汉文的元史记载说，扎木合在王汗面前挑拨离间：“我于君是白翎雀，他人是鸿雁耳。”波斯文的材料翻译成汉语说，扎木合跑到王汗那里说，你看到了，我兄弟他走了，他不跟着我们，他就像雀儿一样(跑了)。而《蒙古秘史》讲这个故事时最为贴切：我是存有的白翎雀儿，帖木真是散归的告天雀儿。两种雀儿，一种是白翎雀，一种是告天雀。罗新认为蒙古人对自己身边的那些鸟是最熟悉的，白翎雀的窝是比较稳定的，在一个树丛里面；而告天雀的窝是经常移动的。汉人写《元史》时，不知道告天雀为何物，擅自改成鸿雁。而波斯人在引用这个故事时，对这两种鸟都没有概念，所以只好就笼统地说成雀儿。通过这样的闲笔，罗新恰恰告诉了我们历史学家的美德。

6、先让学生自由读一读例句，重点读读括号里的词语。

7、用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦

8、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

9、当然，杜撰名人名言的行为并不值得提倡。鲁迅语录检索系统走红，大家借此在调侃和幽默中对名人名言进行“打假”，不少网友也表示，张爱玲、仓央嘉措、马克•吐温、李白、杜甫……他们都需要一个语录检索系统。

10、与我家孩子一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！孩子喜欢看书，更喜欢让家长陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。央视主持人白岩松在题为《读书读久了，你总会信仰些什么》的文章里对此有深刻的阐述：“只有你的读书足够多了，你才会更有创意，才会更自信，你才会更有底气。书读得多了，你在情感方面会是一个充沛的、获益很多的人，你的依靠会更充实，更重要的是在读书中会寻找到我们的信仰和精神支柱。读书读久了你总会信一些什么，信一些什么就有了敬，有了畏，就知道什么是最好的我要去做，知道什么是不好的我不能逾越它。”让孩子多读书，才能让他的感情世界更加丰富多彩，情感更加的充沛，信仰坚定，更好的成长。

11、时空流转，万物变迁。他人的言语，终究只会成为过往云烟，只有始终如一地做真实的自己，才不会迷茫。(基于上文的分析，提出观点，“立”。这种把开头三个部分分作三段来写的做法很少见，其实大可不必，如果你担心后面可能字数不够，这也是增大文章篇幅的好办法。)

12、(2)表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。

13、13岁：豆蔻年华。豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”。

14、你还能从我们学过的课文中找出类似的人物描写吗？

15、比如，结束了某场考试；结束了某段求学经历；离开了某个地方；结束了某段感情等等。

16、                                                              ——(法国)罗曼.罗兰

17、B.留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子，并从中感知人物形象,找到人物精神的闪光点。

18、正是因为不正之风盛行，更需要弘扬正义、善良与敬业等美好的品质。“委屈奖”起到了保护作用，并且在表扬获奖者同时，也是呼吁人们，重拾这些美好的品质，维护和谐司乘的司机，坚持文明执法的运管人员，敬业负责的环卫工人，搀扶老人的孩子……他们都是我们学习的榜样。颁给他们“委屈奖”是想要告诉他们：你们的行为是正确的，社会弘扬的是正风正气，虽然你的行为可能得不到当事人的理解，但社会绝大多数人是理解且敬佩的。“委屈奖”奖虽小，意义却重大。鲁迅说：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人……他们是中国的脊梁。(论述“委屈奖”的意义)

19、出示书名(出示课件2)《汤姆•索亚历险记》，引导学生可以围绕以下话题交流读书心得与感受。

20、所以，大胆扔掉你所不需要的书籍，这无所谓轻贱知识，更不必为此怀有负罪感。

21、学生从课本内容中，找出具体内容，说出自己的看法。

22、“想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。——张爱玲”

23、但话说回来，我仍希望不正之风消失，善良正义不被误解，“委屈奖”不存在，社会河清海晏，这才是应有的面尚。但就现状来说，以“委屈奖”慰人心，可谓妙哉！(结尾扣材，再次点题)

24、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

25、　　当你把所读的和已经知道的联系起来时，阅读马上变得有趣了。——哈维兰

26、通过交流学习一些读外国文学作品的方法，引导学生阅读文学名著，学会对书里的人物作出自己的评价。

27、　　从头发的进化史到各种毛发疾病，从理发师的起源到犯罪学的鉴证，从发型的政治表达到剃度的宗教含义，从头发艺术品的时尚风潮到乐器制造、环保领域甚至食品工业对毛发的妙用……在斯坦恩笔下，毛发变身为一座信息的宝库，装载了一个个有趣的故事，勾画了人类文明演进的轨迹。

28、教师引导学生回忆《鲁滨逊漂流记》中的梗概的写作方法：

29、在古中国浩瀚文化中，流传着不少经典的读书名句，激励着世代人发奋图强。如颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

30、小结:括号里的词语部分都运用了夸张的修辞手法。(板书：修辞手法：夸张)

31、出示段落：桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里......让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好” 

32、能够准确理解他人的想法，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。

33、所以每次读书，我都会带着一个愉悦的心情，从而享受读书时带给我的乐趣，并且告诉自己：为乐趣而读书！

34、在云南继续走下去，我发现我所想的与作家所想的并不完全一样。但是走得久了，竟发现我的想法与作者的想法结合在一起，互相对比，我对云南这个风花雪月的土地又有了一番新的体验与感受。

35、高山流水好听吗？当然了，它们是千古绝唱，亘古不衰。可没有了创新，哪来的美声、通俗、摇滚和蓝调？人们充耳所闻只能是千部一腔。(此仍为“联”，学生的知识面越宽，生活的积累越多，“联”的自由就越大。这两段均为先退后攻，比硬冲直上更加奏效。)

36、小结:语言表达是否连贯，语意是否清晰，语言是否精炼。

37、阅读习惯的培养是一个“扶上马送一程”的过程，从幼儿园到识字阶段，我们仅仅是把孩子“扶上马”，到了小学阶段还需要“送一程”，直至小学毕业。读书不比看剧和游戏，对于孩子来说，读物难度的加大，也意味着文字越来越密集，所以，家长的陪伴尤为重要。小学阶段，家长依然要坚持跟孩子进行亲子共读。

38、下面请同学们观察一段由课本上摘录的话，仔细品味一下课文中描写了一个怎样的桑娜？ 

39、书上所承载的信息，才是促进我们进步的源头。请注意，此时我用的是“信息”这个概念，而并非是“知识”，未必所有书籍上都承载有“知识”，尤其是今天。所以，“敬惜字纸”的风气在书籍相对匮乏的古代是桩美德，但在今日并不适用，否则只能沦为溺死鬼——一个信息海洋中的溺死鬼。

40、教育家们也发现，儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。因此，近年来在世界各国掀起的教育改革浪潮中，都把儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。

41、“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”

42、 和同学分享交流之后，说说你对这本书是否有了新的想法。引导学生勇敢表达自己的新的想法。

43、时间，只有你去珍惜了，才会有意义。但是时间过去就是过去，你想去弥补也来不及了。我翻阅着那一本书，那一本充满我自己的批注的书，回忆起那个时候，自己是怎样写的，现在又重读一遍，又有不一样的感觉了。

44、　　①要和孩子共同制作一个学习计划和作息时间表，要让孩子合理安排时间，按计划学习。