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45句络绎不绝造句写情景精选

络绎不绝造句写情景

1、数学老师在课堂上的教学非常生动活泼,吸引大家争先恐后地举手发言,真是滔滔不绝。

2、                            

3、30)灯会期间,人们压寨夫人,络绎不绝。    络绎不绝的精彩造句一年四季,来西藏布达拉宫旅游的人们络绎不绝、流连忘返。(络绎不绝造句写情景)。

4、________找一些绿色的叶子作孔雀的脖子、头和尾巴。(络绎不绝造句写情景)。

5、部编版语文三年级下册语文口语交际二《该不该实行班干部轮流制》知识点部编版语文三年级下册看图作文《放风筝》图文解读+范文

6、(1)第五自然段交代梁思成和林徽因的亲人都在与日军抗争中壮烈殉国的惨遇;第六自然段衬托出梁思成夫妇提出并支持对日本的京都、奈良实施保护这一行为的高尚与可贵。

7、我们中国古代的科学技术处于世界领先地位,华佗医德高尚

8、来往——车来人往、你来我往 人来人往 常来常往

9、________用剪刀将几片红色的叶子剪成小圆片,贴在孔雀的尾巴上,这样,美丽的孔雀便做好了。

10、到了比赛那天,人们络绎不绝地从周围的城镇赶来。

11、太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下点点水印。   

12、如果没有梁思成,早就没有京都,也没有奈良了。

13、看图写话辅导练习44:一二年级看图写话填空练习29

14、宿舍;发怒;已经;一支;拆开;缩小;努力;茎叶;吱吱;折断

15、补全下列词语,完成练习,再选择两个分别造句。

16、(2)晚霞一会儿像动物王国,各种动物无奇不有,一会儿又像高山峻岭,一会儿恍恍惚惚的,又像这个那个……我的眼睛应接不暇。(   )

17、补全下列词语,完成练习,再选择两个分别造句。

18、为的是——我们一起努力,一起来保护环境,为的是让空气更清新,河水更清澈,蓝天更明媚!

19、也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明感到另一种感觉,那就是——高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。

20、(4)你觉得这是几只怎样的猴子?从它们身上,你受到什么启示? 

21、(3)露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?  

22、知道“世界歌剧中心”的特点:造型美观、金碧辉煌、规模大。

23、他是个读过很多书,又有口才的人。每当他讲起故事,总是滔滔不绝,令人们为之赞赏!

24、部编版语文三年级下册综合性学习《中华传统节日》习作指导、范文、作业

25、④数数目时往往以五为单位,一一二十……数下去,因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。________

26、27)三四月里,到狮子山看桃花的人项背相望,络绎不绝。

27、6)每逢例假日,动物园的游客总是络绎不绝。

28、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) ;

29、水珠听了,得意忘形,似乎自已真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增了光辉,人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶听了微笑不语。

30、(4)把诗文倒过来背诵,也能像流水一样顺畅。(倒背如流)

31、你要是在斑马线前停车等待行人穿过,这下可好,只见行人络绎不绝,你就没完没了地耗下去吧。

32、永恒的爱情需要:怦然心动,你侬我侬的激情;经得起磨难,耐得住平淡的执着;非你不可,至死不渝的忠贞;以及执子之手,与子偕老的信仰。

33、记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 

34、                                 

35、    亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。

36、绰绰有余多多益善多如牛毛 俯拾皆市举不胜举漫山遍野

37、(3)大昭寺是信教徒和藏族人朝佛的圣地。这时香烟缭绕,络绎不绝的朝拜者赶到这里,他们双手合举过胸额头,然后平扑在地上。天天如此,以致使石板许多地方都凹了下去。

38、(2)晚霞一会儿像动物王国,各种动物无奇不有,一会儿又像高山峻岭,一会儿恍恍惚惚的,又像这个那个……我的眼睛应接不暇。(   )

39、三长两短  三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意三言两语 

40、                               

41、过眼云烟烟消云散风卷残云 浮云蔽日孤云野鹤烘云托月

42、如果没有梁思成,早就没有京都,也没有奈良了。

43、(1)因为它们只是根据自己的猜想去办事,没有亲自去推那扇门、那扇窗,都认为门窗是关着的进不去。

44、作者在第1节采用素描的手法,简单几句,就勾勒出一只活泼可爱的燕子形象。第2节讲的是燕子为大好春光带来了生趣。文中罗列出的春雨、柳条、青草、绿叶等景致,虽然很美,但缺少动态的滋味。只有小燕子的加入,才会显得更有生趣。随后两节分别介绍了小燕子飞行和休息时的姿态,进一步体现出小燕子的到来使大好春光更具魅力。

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