混为一谈造句10字

1、一首绝句，往往前两句写景，后两句抒情；一首七律，常常首联写景，颔联承接，颈联由景写人写事，尾联抒情。写景散文，总把重点详写的放在主要位置，主景前后有环境或者心情、或者同类异类事物的陪衬或拓展。学生掌握了这些路子，循路阅读，就能循序渐进，登堂入室。(混为一谈造句10字)。

2、除掉杨秀清之后,天王身旁还有没有在能力及人望方面,能够与他等量齐观的合适人选?

3、学习内容： 120个高频常用字的实用短句 + 20成语动画故事

4、大部分人将幸福与经济手段混为一谈，在他们看来，财富是幸福的最重要的因素。不论什么时代，社会情感都早已将财富变成了一种宗教。巴尔扎克

5、 {3}叶圣陶《国文教授之商榷》《叶圣陶文集3》第4页，人民教育出版社1994年。

6、思考可能陷入的最致命的陷阱是把实存与利弊等量齐观.

7、      唐代农民起义领袖黄巢又赋予了菊花新的内涵。他在《题菊花》中这样写道:“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”纵观全诗，诗人实际上是以花喻人，托物言志。菊花，是当时社会上千千万万处于社会底层的人民的化身，作者既赞扬他们顶风傲霜的生命活力，又为他们的处境、命运而愤愤不平，立志要彻底改变，让劳苦大众都能生活在温暖幸福的春天里。他的另一首诗《菊花》,又题《不第后赋菊》,大概是黄巢科举落第后的泄愤之作。全诗这样写道:“待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这首诗中，诗人也是借开满京城、占尽秋光的菊花来渲染起义军大获全胜，笑逐颜开的喜悦。全诗表达的应该是一种对起义必胜的坚定信念和美好憧憬。　　

8、      很多诗人喜欢菊花，看重的是它历尽风霜而坚贞不屈的高尚品格。杜甫曾说“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。唐代诗人元稹说得更直接：“不是花中偏爱菊，此花开后更无花。”这两句诗抒写了自己的爱菊之情，盛赞菊花的坚贞品格。东坡一句“菊残犹有傲霜枝”，既赞菊花的品格亦隐喻自己的情操。郑谷的《菊》则赞颂菊花的高风亮节：“王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”二两句对比不同的人对菊的不同态度，初步点出菊的高洁。四两句诗人以池塘岸边的菊花与高屋瓦上的矮松(一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物)作对比，意在表明菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地奉献芳香；而瓦松虽踞高位，实际上“在人无用，在物无成。”在这里，菊花被人格化了，作者赋予它不求高位，不慕荣利的思想品质，突出了菊花的高尚气节。宋代诗人郑思肖的《寒菊》中“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”一句则借菊言志，菊花宁可一直守在枝头，何曾被北风吹落在尘土泥沙中，菊花此时成了高尚人格的写照。　　

9、贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

10、加拿大人不希望纸上谈兵或对美国的失误指手划脚。

11、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔)从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。《昆虫记》是他的代表作。

12、      综观中国历代的咏菊诗词，思想内容丰富，艺术表现手法多种多样。有的着重描写菊花雅致的姿容、颜色；有的则着重表现菊花独有的内在气韵。有的直抒胸臆，述说作者对菊花的喜爱之情；有的则采取比兴寄托的表现方式，通过菊花，以隐曲幽微的笔触表达内心的复杂情愫。菊花被历代文人所咏叹,留下了许多精美的诗篇,而菊花意象也不断被赋予新的内涵。　　

13、《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论，是自明扬主上之过。”

14、表示坚持不懈的词语：滴水穿石孜孜不倦日雕月琢 持之以恒 锲而不舍 

15、他受了惊吓整个晚上都草木皆兵。侃侃而谈造句她的发言吐语显得真挚，不流于俗套，在她聚精会神侃侃而谈的时候，使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。

16、“相提并论”的意思是，把两件不同的人和事摆在一起来谈论和看待。

17、尽管许多动物有它们自己的交流方式，但就深度和多功能性而言，都不足与人类语言相提并论。

18、这明明就是两件事，你怎么可以牵强附会地混为一谈呢？

19、写传统黑字，和写彩虹汉字完全是两个教学方法，学生的心情和学习效果都不一样！

20、没有一流的软件开发移植和系统配置，开展电子商务只是纸上谈兵。

21、我们班有几位同学的学识非常渊博，上课时，他们为帮助大家解决难题地侃侃而谈已成了课堂上一道特别的风景线。

22、见过不少画图者画过了一些图，也做过了一些事。以为设计也是简单的，结果扔个新东西，没有啥个参照的玩意，得化时间化想象画的东西时，立马傻眼了。

23、梁启超《与林迪臣太守书》：“启超谓今日之学校，当以政学为主义，以艺学为附庸。”

24、机械设计的，他的图中，包含了每个部件标准件非标准件的受力分析，与指定的公差配合，后得出尺寸与外形；包含了现实中制造工艺和安装调节的可行性，并非是空想的，图就基本上等于现实的东西了；包含了和其它部件的关系特性;包含了可以计算的非常精确的制造周期;包含了遵守世界各种不同的通用标准、规格。

25、发明和发现是两个不同的概念，写作文不能将这两个不同的概念混为一谈彼此偷换。

26、水浒故事：武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山、宋江杀妻。

27、逃亡的日子怎么形容？风声鹤唳草木皆兵最贴切。

28、不是鲨鱼，对方是一只海豚，没错，海豚是海洋中最受欢迎的动物，如果是从又冷又暗的海底中逃出来的鲨鱼，实在不配根海豚相提并论。

29、烟雾迷茫：迷，看不清。  誉满天下：誉，名声。 脍炙人口：脍，肉。炙，用火烤。永世不绝：绝，停、完。  依依惜别：依依，形容留恋不忍分离。 飞檐凌空：凌，升高。按捺：抑制。

30、文章先写恩科西的去世，再从他的出生写起，回顾他短暂的一生。这种叙述方法叫做“倒叙”。

31、竹林七贤中的嵇康和山涛,泾清渭浊,无法相提并论。

32、其实，人们一直都把读书和上学上课这些词混为一谈错了。

33、画龙点睛：睛，眼珠子，这里指眼睛。   惊叹不已：已，停。

34、众所周知，在影响力方面，恐怕没有哪一门语言能够与英语汉语相提并论的，而且，越来越多的人意识到了学好汉语的重要性。

35、中国有5000多年的历史，本册出现的中国名人：贾岛(唐代诗人)  袁枚(清代诗人)  王士禛(清代诗人)    韩愈(唐代诗人) 徐霞客(明代旅行家、地理学家)  谈迁(明代史学家)  李时珍(明代医药学家)齐白石(现代画家) 施耐庵(明代作家)  王冕(元朝画家) 孟浩然、李白(唐代诗人)

36、虚晃一枪；一棍打一船；一模一样；中流失舟，一壶千金；一锅端；一言难罄；不可收拾；一块石头落地；季布一诺

37、岳飞和秦桧简直无法相提并论,他们的死有如桑弧蓬矢。

38、关于足球，小明向来喜欢纸上谈兵，一跟别人谈起足球就兴高采烈，常常说得跟他观点不一样的同学哑口无言。

39、好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。亚里士多德

40、反义词：不可同日而语、是非曲直、大是大非、青红皂白、是是非非。

41、梅花树上已绽放了几朵寒梅和白雪一样的白色，难怪会和白雪混为一谈了。

42、刚刚过去的12首诗的暑假课程，孩子们的创作，让家长惊喜连连，优秀的很多，我读的都挑花眼了，随机贴三张上来。

43、竹林七贤中的嵇康和山涛，泾渭不分，无法相提并论。

44、      杜甫的《九日》：重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催!　　 

45、所以音译过来的作为专有名词“浪漫主义”，“浪漫”和“主义”虽然可以被分开，也各自有意义，但是作为专有名词“浪漫主义”的这个意义就没有了。就如“北京”，两个音节可以分卡且各自有意义，但是作为专有名词的“北京”这个意义却消失了，所以“北京”作为一个专有名词，是一个语素组成的单纯词，这个道理适用于“浪漫主义、社会主义、马克思主义”这些专有名词。

46、前一段时间，下班时老板与我同出门，“老张，过了年我得再给你点儿压担子”，我说，“我目前担子还轻吗？”(正在精心设计着一套出口设备)老板半开玩笑地：“别跟我叫苦，我曾经也画过3年的图，”我也笑谈说：“老大，你怎么把画图和设计混为一谈？要不，你随便找俩画图特溜的来，......"我敢说，把设计和画图混淆者绝不在少数。

47、词语解释：身(临)其境：来到 引人入(胜)：胜，胜境，美好的境地。戛然而止：形容声音突然停止。

48、什么是固定短语？什么是临时短语？什么是缩略语？缩略语又分为什么？209-210(要举例子哈，不要只顾着背概念。)

49、他看起来很有本事，口才很好，但事实上只会纸上谈兵，没有实际经验。

50、例如承诺话题，你却在文中大谈诚信的重要性，列举许多诚信的事例，那你就把承诺与诚信混为一谈了。

51、有一天我跟弟弟谈话，只见他侃侃而谈，出人意料，我饶有趣味地听着，不禁目瞪口呆。

52、张海迪坐轮椅上，但精神饱满，侃侃而谈，其精神让人敬佩。

53、二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。(清·淮阴百一居士《壶天录》)

54、这道题虽然他给我讲了一遍又一遍，但是我还是不太懂。直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。

55、二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。(清 淮阴百一居士《壶天录》)

56、好的设计师图必须画得好，图画的好未必是好的设计师，甚至连设计师都不是。

57、情有独钟：钟，集中、专一。   饱经风霜：饱，充分。 誉为：誉，称赞。闻名：闻，出名。“四绝”：绝，独一无没有能赶上的。“黄山绝胜处”：绝，最。 胜，优美的景物。

58、疑问 译文 逸闻 屹立 毅力 议论优异 有益 友谊 抑制洋溢 容易 记忆 机翼 技艺

59、出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。　　

60、沂南汉画像石墓的设计文化最突出之处有二：一是反映了与第宅建筑等量齐观的设计思想，二是体现了处处见安排的设计思路。

61、近义词。张口结舌——哑口无言 滥竽充数——鱼目混珠

62、这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。

63、读是理解鉴赏文章的方式，文章知识是阅读深化提升的媒介。如理解品味“重章叠句”的作用，单靠朗读也能感受体会得到其好处，但知识的参与，能让学生更明确、更清楚、更深入地把握其步步深入又循环往复、回肠荡气、一唱三叹的效果。

64、课时安排：  20节课，每周一课，40分钟/节(缺课有录像)

65、之前说过他们不批露锋芒，常使人误认为是山野村夫，从不将他们与贤者混为一谈。

66、这么一大堆事,必然有个主次轻重,岂可等量齐观,混为一谈。

67、他又懦弱又虚荣，他虚荣得叫你总是得小心翼翼不要伤害了他的感情。他把自己的游手好闲同理想主义混为一谈，以至于他自己都不能将两者区别开来。

68、他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。

69、当然，今日我们的各级干部，不能与封建时代的官吏相提并论。

70、      魏晋时期，咏物文学达到了一个高度繁荣的阶段，纯粹的咏菊韵文也开始出现了，如成公绥的《菊颂》、郭璞的《菊赞》、袁山松的《咏菊》等作品，或描写外形、或赞叹妙用、或颂扬品质，都是对菊花的集中表现。东晋大诗人陶渊明在《饮酒》等诗中对菊花的吟咏，更是在后世产生了极为深远的影响。

71、他将错就错地把思维时间和现实时间混为一谈，我也不禁感觉到了他的幽默。

72、《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。　

73、看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。

74、此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。

75、所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。

76、            语素、词、短语的区别

77、理想和抱负是截然不同的两样东西，可人们总把它们混为一谈。

78、为什么说“骑马”可以扩展为“骑了一匹马”，所以是短语;而说“洗澡”合起来是一个词，“洗了个澡”，洗和澡算两个词，称为离合词。

79、“白费劲”中“白”的意思是没有效果。“其中有诈”中“诈”的意思是欺骗。“惊慌失措”中“措”的意思是安排、处置。

80、这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。

81、工具书有：《新华字典》《现代汉语词典》《辞海》等

82、写传统黑字，和写彩虹汉字完全是两个教学方法，学生的心情和学习效果都不一样！

83、      菊花，没有牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但它傲霜抗寒、高洁幽雅，引动了诗人的情思，激活了诗人的心智，促使他们写下了一曲曲借菊传情、托菊言志的颂歌。

84、(反义词)一分为不可同日而语、天壤之别、分门别类

85、开元二十一年，某月某日春夜，我与堂弟们集于安陆桃园宴饮。

86、如同一个画家，他绘画，然后一幅画就以一个客体诞生，但它也是主观的，因为在他开始画之前，他必须在他的内在、在他的主观性里面创造出那幅画。一个诗人能够唱出他的歌之前，他必须在他的存在最内在的僻静处唱出它。它必须先在那里唱出，然后它才能够进入外在世界。

87、解释：不知处：不知道在何处。振：震荡。林樾：林中成阴的地方。樾：树阴。意欲：心想。

88、可是不要把90后与非主流混为一谈，这是两码事。

89、为什么这么多年，海外中文教学界”高质量的砖”这么难制造？因为“识字(制砖)”已经是很让孩子感觉枯燥的事，再达到正确书写汉字(高质量的砖)的能力，更是要闹的家里鸡飞狗跳。家长们只能妥协放弃了。

90、九月中旬开始的秋季课，除了“生字宝”这个硬核神器外，小小中文的课程设计理念也不同于别处，走的是“准而美”的高效实用路线。第三年就可以稳打稳扎的练习写小短文！