骆驼祥子读后感600字初中

1、阅读《好玩的数学》系列丛书、《数学之旅》等，结合一年来的数学学习写下读后感；

2、　　生活中最需要的其实就是希望，有了希望，就有了前进的动力;有了希望，就有了可能步向成功的路.祥子是生活在一个腐朽的社会，一开始不断经历挫折，又每次都是从那里跌倒，就从哪里爬起.但是受当时社会的影响，祥子最终是没能扛的过社会的黑暗，但如果他生在我们的社会呢...一定会有所作为的.正是祥子心中的希望和他的不懈努力支撑着他走过了很多的道路.

3、骆驼祥子是一本很好的书，第九章的读后感如下：

4、(1)改革开放40多年以来，佛山面貌有很大的变化，请以佛山改革开放后的变化为主题，设计一份“佛山新貌特别报道”，可以手抄报或思维导图等形式展示，要求图文并茂。统一用A3纸大小设计。

5、亲爱的同学们，最是书香能致远，唐诗宋词谱华章。寒假将至，利用宝贵的长假，多读几本好书，多了解我们伟大的祖国，不仅能培养阅读兴趣，增长知识，陶冶精神，还可以了解我们的历史，树立正确的价值观和人生观。

6、　　在那个五毫无公道的、充满压迫的个人主义社会中,他已经受尽了折磨,正直淳朴的祥子被摧毁了,在悲愤中被彻底摧毁了!再光明的人格,生活在那个年代,又有何办法不受黑暗的侵蚀?

7、主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。

8、在北平拉车的祥子，是一个勤恳、朴实的年轻小伙子，他既健康又硬朗，不管是体魄还是精神，仁义、善良、积极乐观……我想把这所有的美好的形容词来形容他都不足为过。当我正处于对他未来生活的无限憧憬时，主旋律来了。

9、  令人期待的寒假终于盼来啦!你们的心早就飞了吧,飞到自由的乐园去啦！家——多么自由的天地呀！没有了老师的唠叨、没有了时间的束缚，你们就如出笼的鸟儿，是不是想“自由翱翔”呀！

10、充分利用假期，做好人机对话的课后训练，尤其是话题作文，提前把话题作文背过，为四月份的人机对话考试打下良好基础，避免最后过于紧张，无法取得理想的成绩。

11、预习：第三节化学与农业生产  第四节化学与环境保护

12、     岁月不居，时节如流，随着2019的远去，我们奋斗的、承载着许多美好记忆的这一学期即将画上句点，新春的乐章就要奏响，我们即将迎来2020年的寒假生活。此刻，大家是否已经按捺不住想要放松娱乐的心情呢？

13、人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程。

14、   《骆驼祥子》，虚构的故事，却又能让人感受到生活中的真实性，没有一句华丽的辞藻，但是感动人心。这本书就好比一道菜品，食材极为简单，却让人品出极为深层的美味！正是越普通的文章，越能生动形象地反映那可恶的时代。

15、祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。他在扬宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点.

16、《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春)所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。

17、斯塔夫里阿诺斯著：《全球通史》，上海社会科学出版社

18、侯建新：《社会转型时期的西欧与中国(第2版)》，高等教育出版社，2005年

19、必读作品《红楼梦》应读完1—50回，《史记》可选择一篇本纪和若干篇列传，并及时填写“名著阅读读书记录表”，完成一篇1000字以上的心得体会或小型论文。

20、平台立足校园、贴近师生、服务家长，以发布学校动态、传播校园文化、服务广大师生、沟通社会各界为宗旨，竭诚为广大师生、家长提供便捷的服务。

21、费正清：《伟大的中国革命》，世界知识出版社，2000年

22、(美)塞缪尔·亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》，新华出版社，2002年

23、    但我们不能忘记，初中阶段，学习是学生的第一要务！为了帮助学生度过一个充实、愉快的假期，依据《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，立足于丰富假期生活、促进健康成长、增强实践能力、培养创新精神，隐珠初级中学根据各学科教研员的指导，制定《隐珠初级中学2020寒假学习生活指导意见》，为学生提供系统科学的假期生活指导。

24、　　明天会怎样？我不得而知。而现在我们唯一能做的，就是把握好今天。

25、    寒假期间完成5篇作文。不少于600字的文章。

26、必读作品《1984》《读书与做人》应全部读完，并及时填写“名著阅读读书记录表”，完成一篇1000字以上的心得体会或小型论文。

27、　　人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。

28、寒假的语文学习，需要实实在在的用脚丈量大地；需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考……为了让你的假期更有意义，使你的假期学习不会荒废，现布置一些你力所能及的作业，希望你能认真完成！

29、课内古诗文：《孙权劝学》《木兰诗》《陋室铭》《爱莲说》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗(其五)》《河中石兽》。

30、提示：《骆驼祥子》中那个当年充满朝气，满怀正义感的祥子，最终堕落成一个自私自利的人。故事戛然而止，却给了我们意犹未尽之感。祥子未来的命运如何？他是继续浑浑噩噩，还是浪子回头？

31、请从以下历史课外读物中任选一本认真阅读，并撰写800字读后感。

32、写十次随笔摘抄;写两篇读后感，每篇600字左右，前十天写一篇，后十天写一篇。

33、刘四爷的生日到了，前来拜访的人有很多。八点多的时候，他请车厂的车夫们吃了顿饭。晚上，他因为进账赔了本，刘四爷就开始骂骂咧咧，绕到了虎妞的身上。后来，刘四爷和虎妞吵嘴，又说到祥子。刘四爷不同意他们的婚事，虎妞说自己怀了祥子的孩子，要和祥子走。她管刘四爷要钱，刘四爷一份钱也没给她对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进.然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了.也许是因为社会的极度黑暗,也许是因为个人的因素.不管怎样,环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用.如果当时的社会治安好一点,祥子也许就能实现他的理想,也许就不会变成一具行尸走肉.人离不开社会,而社会又决定着人,如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系,很有可能就会失去原本的自我.

34、要求：坚持每天用楷书书写(整个寒假不少于22天)，并将每页作品发QQ群；练习用纸附后。

35、　　对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。

36、也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。

37、2月11日晚，请完整收看央视2021年春节联欢晚会,完成下列作业。

38、   往好处想，假如祥子生活在现代。他可以在北京城里开出租车，做个滴滴司机司机都可以，凭借他的吃苦耐劳和对北京城的熟悉,经过几年的努力，他一定可以买上一辆轿车，而且现在医学这么发达。虎妞的难产是小儿科，更不会因为封建社会的迷信而母子双亡。这样祥子一家就可以过上幸福美满的生活，再往好处想，凭借虎妞治理人和车场的能耐，经营一个出租车公司就更发达了。

39、了解学校的历史概况，熟悉校风校貌，激发初一新生对新学校的热爱之情。要求：通过查找资料、询问等方式了解学校的历史概况和校风校貌，以小短文形式写出对新学校的认知和对新学期的展望。

40、建议七年级同学以日记的形式对搜集的资料结合所学知识谈谈自己的体会；建议八年级、九年级同学运用所学知识分析社会热点新闻和案例，撰写成小论文，锻炼自己发现问题问题、分析问题、解决问题的能力。

41、要求：①写在作文本上，做到构思奇特新颖，外貌、动作、语言、神态和心理等描写符合人物性格特征，字数不少于600字；②多种修辞综合运用，让文章生动形象；③鼓励有兴趣的同学多续写，大胆尝试文学创作。

42、 161页议论文的基本结构类别及其特点、附录四议论文语言特点、

43、介绍一处你熟悉或者感兴趣的佛山景点，主要叙述景点内的历史故事或者历史人物，可以通过亲身游玩经历或者网上查找相关资料。

44、必读书目必须完成，推荐书目尽量完成；请认真读，参与QQ群专题讨论；寒假中期在QQ群反馈阅读进度；根据班级QQ群要求，收看名著导读影视；按要求参与居家网络考试；填写读书心得及收获，进行《骆驼祥子》仿写，详见附页。

45、而此时，虎妞已经对祥子表现出了大姐般的关爱，很有青睐他的意思，而刘四爷暗地里看着心里却不怎么满意。祥子在杨宅拉上了包月，可这一家人均异常刻薄，拼命使唤祥子令祥子身心疲惫，终因一次侮辱使祥子挺着硬骨气离开。

46、带着问题预习。结合教材的课题、目题、层次题切入，将课题、目题、层次题前面加上"为什么说"、"如何理解"、"怎么做"、"什么是"等疑问词，变陈述句为疑问句，问题就产生了，尝试归纳和总结这些问题，如有疑问，在教材空白处标记，这将是你课堂上听课的重点。

47、读了《骆驼祥子》第五章后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。为了买车，祥子茶里饭里的自苦，风里雨里的卖命。

48、但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作；虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。

49、下联：____________________。

50、请提前背诵七年级下册语文教材要求背诵的篇目，详见附页。

51、  祥子的人生遭遇让人同情，黑暗的社会让人憎恨。祥子的命运就是所有劳动人民的命运，祥子的悲剧就是所有劳动人民的悲剧。祥子从开始的坚强变成了后来的颓废，是那个时代加上自己的不觉醒造就了他最终的悲惨结局，可恶的时代为他们注定的下层劳动人民的命运。一连串无情的打击最终让祥子失去了生活的希望，一步步走向了堕落。

52、利用假期动手小制作、小发明，发挥学生的想象力，开展物理综合实践活动。

53、前苏联教育家苏霍姆林说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”让阅读成为一种习惯，收获更美好的人生。

54、看1至2本英语绘本(黑布林系列)，培养阅读习惯和提高英语阅读能力。

55、       选择一个自己喜欢的经典音乐作品(或主题健康积极的流行音乐作品)，收集相关的介绍资料，开学后在课堂上向大家推荐和简介自己喜欢的这个音乐作品。

56、“快乐阅读、创意暑假”读书和创意故事手抄报；

57、 149页附录三常考的表达方式名称及其作用、附录四小说中的描写名称及其作用、

58、祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。

59、“600分钟亲子共读”得到了学生、家长的积极响应，共收到读书心得600余份，学校评出获奖作品67篇。《朝花夕拾》是学生阅读、收获较多的一部作品，针对此作品，实验初中携手青岛市文联，邀请了青岛大学文学院教授、博士研究生导师周海波教授，做了一场有针对性的名家领读读书沙龙。作为鲁迅文学的专业研究者，周教授从鲁迅先生的生平资料、写作背景到内容介绍入手，对《朝花夕拾》一书做了清晰、细致的领读。鲁迅在中年生活困顿之时，通过写作《朝花夕拾》，拾起对友情、亲情、师生情以及故乡情的惦念与宽慰，拾起继续斗争的勇气与斗志。读书沙龙结束后，学生和家长们都收获良多，纷纷表示：要趁热打铁，再读《朝花夕拾》，相信会有不一样的收获。社会需要信仰，阅读会让我们的心灵有一个安身立命之所，我们在阅读中重建信仰。

60、理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。

61、在兵荒马乱时，祥子照样出去拉车，结果被十几个大兵捉了去，还顺带走了他攒钱买来的新车。一次次在黑暗里的挣扎与摸索，祥子牵了三匹骆驼掩护自己逃走，又将这三匹骆驼廉价卖出，赚得三十五块大洋；进入人和厂，却被泼辣、能干、略有变态的厂主女儿虎妞盯上，在妥协和拒绝中，他为了能有一个安定的生活，一个平淡无奇的人生，最终娶了虎妞，同时也断送了自己原来的积极生活……在虎妞怀孕之后，祥子认识了善良、懦弱的小福子。当虎妞因难产离世，自己所有钱财被敲诈一空时，他打算去找小福子……可惜时日已晚，小福子已经香消玉殒了。一首小夜曲即将进入尾声。

62、《骆驼祥子》(老舍)、《海底两万里》(凡尔纳)。

63、第七章：祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。