26句关爱他人教学设计精选
关爱他人教学设计
1、今天我们小三班来了一名小客人,你们看是谁呢?
2、提问:为什么萝卜会变得这么难吃?萝卜兄弟遭遇了哪些事情?
3、(1)老师:“还有一位老师说很爱小朋友,很想小朋友,你们猜猜她是谁?”幼儿看录象:杨老师快生宝宝了。
4、(3)它们是怎么帮助小桃仁的,小桃仁的心情是怎样的?小桃仁为什么要使劲挺直身子。
5、小结:原来我们周围有很多人需要大家的关心和帮助,帮助了别人我们也会变得很快乐的。(关爱他人教学设计)。
6、4游戏:大家来抱抱师:下面要和小朋友们玩个游戏,游戏规玩法是:幼儿念儿歌“我叫某某。我叫某某,点点头,笑一笑,亲一亲,抱一抱,大家乐陶陶,乐陶陶。”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。
7、展示“我的故事分享”,向学生呈现我曾经经历的感人故事。
8、(1)朱老师,你吃饭和睡觉还和以前一样吗?
9、小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。
10、在创作过程中,已经掌握了绘画技巧的幼儿,纷纷迫不及待的拿起笔来,独立创作出许多造型夸张、想象奇特的形象,这样的教学方式不仅使得幼儿明白如何化繁为简,灵活运用图形的组合变化出各种动物的形象,更加增强了活动的趣味性,增强了幼儿绘画的.信心。
11、(2)铺地毯的时候,颜色娃娃要先……,再……,颜色要铺满整个大地
12、小结:宝宝今天都用了好办法玩到了自己想玩的玩具,本领真大,真聪明!我们都是好朋友,,我们带着玩具宝宝一起来做一个“找朋友”的游戏,好吗?
13、生答师结:帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情况,要善于做出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下,采取果敢和理智的行动。
14、经常组织幼儿洗毛巾、洗茶杯、洗玩具,培养幼儿爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。幼儿园社会教案篇4(活动目标)
15、教师引导幼儿讨论交流“图片带来韵感受”“大家—起游戏开心还是—个人玩要开心,为什么?”
16、通过活动学生能够解一些残疾人专用设施,知道特别要帮助老人和残疾人。
17、师:兔妈妈对小动物们这么热情、有礼貌,小动物们也应该怎样呢?
18、“小朋友你做过梦吗?你们的梦是什么样的?”
19、(5)师:“你们知道这些恐龙有些什么特殊的本领?”
20、如您需要本课教案课件进行二次加工,或学习。请付款后,留言注明您的邮箱地址。8小时内即可获得。
21、通过讲述南瓜大王把优质种子分享给邻居的故事,引导学生全面认识关爱他人也是善待自己,关爱他人可收获幸福。
22、动物卡片:小猫、小兔、小猴、小狗、小鸡、猫妈妈等。
23、小学生小明在日常生活中,看到他人遇到困难时,主动去帮助;在公共场所,他不再乱扔垃圾;他喜欢利用课余时间在家上网浏览新闻,但从不浏览网络上的黄色信息。同时,他还积极响应网上“爱心邮包”的号召,在开学初向贫困山区儿童捐赠了自己的闲置衣物及学习用品。
24、知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知他们的非言语交往和表达方式。
25、小猫咪咪(幼儿扮演)出场:hi!小朋友们,大家好!我是小猫咪咪,大家都夸我长得可爱,你们说呢?可是每次妈妈喂我吃饭或给我穿衣服时,总说我懒,自己能做的事自己不做,说这是不爱劳动的坏习惯。小朋友,你们说,妈妈说的对吗?
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