勿忘国耻的名言警句

1、(洛阳城里)见秋风，欲作家书意万重。复恐(匆匆说不尽)，行人临发(又开封)。作者思念亲人的情绪是由(秋风)引起的。

2、我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。

3、学校以“储才养望厚积薄发”为校训，激励着莘莘学子当通过修身、立志、储才、养望的努力，塑造完美人格以达“内圣”。以书为伴，怡情养性，读古今书，友天下士，丰富生命养分以有“文化”，文学苏轼，武学曾国藩，能文能武。

4、控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。

5、   少先队大队部组织四年级学生共75位选手参加了百年同小校史知识竞赛。选手们积极准备、认真参赛，都取得了优异的成绩，大队部评出了一等奖14名，二等奖16名，三等奖7名。

6、   经过各班初赛，11位五六年级学生代表参加了少先队大队部组织的《铭记历史，勿忘国耻》校级主题演讲比赛。选手们用自己铿锵的字词、真挚的情感、澎湃的激情回顾历史，畅谈理想，抒发了要铭记历史、奋发学习，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的美好愿望。

7、   经过激烈角逐，我校关工委选送的朗诵《颂时代之楷模，赞中国之精神》荣获吴江开发区一等奖！

8、　　 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——晚清 林则徐

9、天下兴亡，匹夫有责宁做流浪汉，不做亡国奴。——现代丰子恺

10、中国人民有比海洋、天空更为宽广的胸怀，但我们的眼睛里也决容不下沙子。

11、我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？

12、抗战以来，只有殉土的将领，没有殉职的地方官，我要做第一个为国牺牲的地方官。

13、(释义)：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

14、——曹植《白马篇》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。(《战国策》)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

15、“大丈夫为国家尽忠，为民族尽孝，此何恨焉！”

16、　　向先烈学习，向先烈致敬!您们永远活在我们心中!勿忘国耻，爱我中华!

17、(南朝•丘迟《与陈伯之书》)宁为玉碎，不为瓦全。(唐•李百药《元景安传》)老当益壮，宁移白首之心。

18、　　我们不论什么人都是当今社会的继承者，现在我们的美好生活绝不都是坐等而来的，这全是革命先烈们的勇敢献身，为国捐躯的精神所换来的，所以我们没有理由不对他们产生敬仰之情，我们都是少先队员，红领巾象征着国旗的一角，缅怀革命先烈是我们每个人都应该做的事。

19、天下兴亡，匹夫有责，宁做流浪汉，不做亡国奴。——现代丰子恺

20、　　我们的幸福生活是来之不易的，是靠先辈们的辛苦奋战才得来的，是经历许许多多场战争才换来我们美好的今天，才换来我们今天的幸福生活，先烈们的奉献是无私的，是伟大的，更是无可取代的。让我们从现在开始，把先烈的这种精神传扬下去。开创我们更美好的明天。

21、宝中一直坚持“真善美”教育精神坐标，培养学生独立思考、追求真理、品格端方，引导学生向善向美，充满智慧与勇气，学会高贵和优雅。让学生心有目标，“如果不知道要到哪儿去，那么你哪儿也去不了”“你的学习力决定了你的人生高度”的寄语告诫学生，学习当有动力(目标)加持，毅力(意志)维系，能力(知识与实践)创造。生命中不能缺少真善美，学习中更不可缺少学习力。

22、历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。

23、难忘九一恶狼侵家门。毁我河山，戮我同胞。国耻国难，铭记千古。国弱民哀，豺狼窥视。国富民强，兵戈难起。以史为鉴，兴国保家。齐心协力，共创华夏新辉煌！

24、译文：原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我。

25、　　我们要好好珍惜现在的生活，带着敬意缅怀革命先烈。让我们缅怀革命先烈，缅怀他们那大公无私的精神。

26、活动伊始，张馨文介绍了参加各类技能大赛的参赛经验以及取得的成绩，讲述了在备赛过程中经历的各种艰辛以及获得成功的喜悦，她鼓励学弟学妹们一定要把握机会，积极参加各类技能大赛，将所学的专业知识转化为专业技能，通过参加大赛展现自己，赛出风采，赛出水平。

27、２、“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：(哭)，猜谜语的方法是(组合法)。”

28、此次活动警醒同学们勿忘国耻，铭记历史，告慰亡灵，振兴中华。激励广大青年以史为鉴，立志成才，弘扬爱国主义精神，报效祖国；丰富校园文化生活，望广大师生勿忘历史，警钟长鸣，热爱生命，珍爱和平。

29、《长相思》是一首(词)，(长相思)是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的(纳兰性德)。融写景与叙事于一体。

30、呜呼，楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。文天祥《金陵驿》草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依？山河风景原无异，城郭人民半已非。

31、通过本次社团活动，激发了同学们参加技能大赛的热情，对ITMC电子商务综合实训与竞赛系统有了新的认识，为明年的省赛组队备赛奠定了基础。

32、5《我的“长生果”》作者是(叶文玲)，作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要(别出心裁)，其次，作文要写(真情实感)。

33、４、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是(美)国作家巴德·舒尔伯格。

34、３、《慈母情深》的作者是当代著名作家(梁晓声)。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是(冰心)。

35、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌

36、《最后一分钟》作者(李小雨)，倾述了(1997)年(7)月(1)日(香港)回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。

37、神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲

38、千百年来，人类用牺牲、苦难、坚韧的努力、英雄精神和不屈不挠的信心赢利了自由。我们呼吸它珍贵的气息，我们很自然地享受它，正如我们享受那吹拂大地、充塞在我们肺部的清鲜空气一样……而只要几天，这颗生命的宝石就被人偷去了；

39、　　在中华大地，无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。在清明节到来之际向所有先烈致敬!

40、　　 未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐代 令狐楚

41、4《走遍天下书为侣》的作者是(英)国作家(尤安·艾肯)。课文中作者把一本书比作(朋友)、(家)和(故地)。

42、赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端。——勃朗宁(美国)

43、(屈原《离骚》)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(三国•曹操《步出夏门行》)弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。

44、京口瓜洲一水间，(钟山只隔数重山)。春风又(绿江南岸)，明月(何时照我还)。这是宋代诗人(王安石)写的，表达了诗人(思念家乡)的情感。

45、国弱民哀，豺狼窥视。国富民强，兵戈难起，以史为鉴，兴国保家。齐心协力，共创华夏新辉煌!

46、羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。

47、战争的目的必须是为了和平。——亚里士多德(古希腊)

48、１、第五单元是综合性学习，主题是(遨游汉字王国)，它分两个板块，一是(有趣的汉字)，二是(我爱你，汉字)。活动计划一般包括活动(时间)、活动(内容)、(参加人员)、(分工情况)等。

49、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

50、5)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐代王昌龄《出塞二首·其一》

51、五位壮士(屹立)在狼牙山顶峰，(眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出(胜利的)喜悦。班长马宝玉(激动)地说：“同志们，我们的任务(胜利完成)了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪(砸碎)了，然后走到(悬崖)边上，像每次发起(冲锋)一样，第一个(纵身)跳下深谷。战士们也(昂首挺胸)，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们(壮烈豪迈)的号声：“(打倒日本帝国主义)！”“中国共产d万岁！”

52、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。铭记历史勿忘国耻的句子一切罔顾侵略战争历史的态度，一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么冠冕堂皇，都是对人类和平和正义的危害。