果然造句子三年级

1、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

2、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

3、①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

4、句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。

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7、(    )河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。   

8、捻着诀，念个咒，摇身一变，变做个蝴蝶儿，展开翅，翩翩翻翻，径自赶上。果然变得有样范：一双粉翅，两道银须。乘风飞去急，映日舞来徐。渡水过墙能疾俏，偷香弄絮甚欢娱。体轻偏爱鲜花味，雅态芳情任卷舒。

9、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

10、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

11、几痕(hén)   形(xíng)成   沾(zhān)水

12、(     )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

13、①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。

14、7　阿凡提上学不久，有一天回到家高兴地对爸爸说：“爸爸，

15、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

16、春天的魅力果然无法挡，花坛上开满了漂亮的花！

17、那么冷的天还穿一件衣服，果然不出意外的感冒了。

18、上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

19、①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

20、果然，忙于工作的爸爸妈妈这周还是没能陪我去成游乐园。

21、三年级语文下册各单元生字注音练习题，收藏备用！

22、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

23、《画龙点睛》这个成语出自(张彦远)的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。

24、①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。

25、(     )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

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27、①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。