72句励志名言短句激励简短古文精选
励志名言短句激励简短古文
1、“老规矩”被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。不少于700字。
2、(20湖南高考,21)阅读下面的材料,根据要求作文。
3、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——《庄子•渔夫》
4、任何成功,都是厚积薄发,多年苦修换来的,不怕走得慢,只怕不开始。(励志名言短句激励简短古文)。
5、石头:因为那里有我从没见过的东西:万家灯火,大街通明,霓虹闪耀……
6、剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。
7、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(三国曹操龟虽寿)
8、人之交,多取知其不贪。奔财知其不怯,闻流言不信,才可善终。
9、太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。《道德经》
10、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
11、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
12、看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。
13、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
14、哲人说,阻挡我们前行的不是高山,是细沙。藏身于鞋中的细沙,其实不就是工作生活中的琐屑和慵懒吗?因为平凡,因为是以一颗土豆的姿态存在,往往就不由自主地放松对自己的要求和期许。他们会说,春天里已经有足够多的名花佳卉我就不凑热闹了。只是那些成功的花儿,也曾洒遍了牺牲的血雨,浸透了奋斗的泪泉,然后才拥有了令人惊慕的明艳。
15、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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17、楚国青蝇何太多,连城白璧遭谗毁。李白《鞠歌行》
18、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
19、4)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
20、(20浙江高考,26)阅读下面的文字,根据要求作文。
21、人生道路上的风景五彩缤纷,但是总的说来就是两种人生:积极的人生和消极的人生。积极的人生态度,就好像面对着不合口味的豆子,用自己的努力将之转化为美味的豆腐,从而生存和流传下来;消极的人生态度,就好像是那个坚硬而不想改变的豆子,最后只能被历史的洪流所淘汰。
22、君子虽不玩物丧志,亦常以借境调心。——《洪应明》
23、11)业精于勤,荒于嬉。——韩愈《进学解》
24、当你放下面子挣钱的时候,说明你已经成熟了。当你用金钱换回面子的时候,说明你已经成功了。
25、尊重客观现实,走出定式思维。英美军方对于作战飞机的弹痕分布进行调查后得出的结论是:哪里弹痕多就加强哪里,这是一种惯性思维。人只有针对现实,具体问题具体分析,才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看,该作文可以写具体问题具体分析,打破思维定式。
26、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
27、①在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。
28、但在我眼里,这两种不同层次的纠错所体现出来的思想内涵却是相同的。
29、主旋律中,当代青年更应接过先辈的五四旗帜,激荡新时代的青年价值,让爱国的力量在青春中拔节生长。
30、19)男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(唐李贺南国)
31、点评本文并不是一篇文采飞扬、构思精巧的优秀范文,可它当之无愧地成为一篇成功的考场作文,获得高分,其中有很多值得我们学习和借鉴之处:①文题设置得很巧妙,突出了“经验”“勇气”和“成功”之间的关系,扣住了材料,观点鲜明;②卷面整洁,无一处涂改痕迹;③全文七段,层次分明,条理清晰;④举例与论述融洽,没有以叙代议,文体规范。
32、每天,早晨8:00起床,在汽车站旁边买了早饭。9:00准时到达公司。在11:30之前一直坐在自己的小隔间里盯着电脑里红红绿绿的线条。12:00吃完午饭,回去继续上班。下午5:30下班。晚上或者与关系好的同事一起泡吧,或者独自回家,自己做一顿简单的晚饭。周末双休,去图书馆看书或者和朋友们踢一场足球。这样的生活或许会让一些人羡慕,但对他来说真的太过于平淡。有时候,他甚至觉得才喝了一口水,一天就过去了。
33、(写作指导)表演艺术家从表演的角度坚持“可以……改动台词”,剧作家则从创作剧本的角度说“随意改动台词,就可能违背创作的原意”,两者“不同的意见”是本题立意的着眼点。面对同一问题,不同的人站在不同的立场上就会有不同的观点,此所谓“仁者见仁,智者见智”。演员应该怎么办?他或是坚持个人观点,或是根据他人建议而变通;还可以在与他人的交流与沟通中深化认识,增进对问题的理解。参考立意角度:①变通与坚守;②做事、做人要懂得协调与沟通;③仁者见仁,智者见智;④应学会倾听不同的意见;⑤既要遵从(艺术)规律,又要不囿于成见,方可有所创新;⑥尊重规则;⑦鼓励创新。
34、表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。
35、①先看材料内容。小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利;大量假冒伪劣产品充斥市场;小羽带领大家一起先把市场做规范:她公布工艺流程,牵头拟定了地方标准,并由当地政府有关部门发布推行;新式花茶产业规模越来越大,小羽集中精力率领团队不断创新,成为众望所归的致富带头人。
36、“欲知松高洁,待到雪化时。”然而一代霸王项羽却没有等到雪化之时。霸王别姬,有的是豪情,有的是情义,可他却不能忍辱负重,东山再起。“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”正是没有经受住蜕变前的磨炼,才落得四面楚歌,自刎乌江。堂堂七尺男儿,竟经不住失败的打击,实在是可惜。假使那时的西楚霸王能够调整心态,重整旗鼓,谁又敢说天下是大汉的天下?历史也会因此而改写。被磨难打败,只能作茧自缚,死于茧中。
37、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
38、(20重庆高考,22)阅读下面的材料,根据要求作文。
39、唐 颜真卿 《劝学》:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
40、5)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(中庸)
41、若教眼底无离恨,不信人间有白头。《辛弃疾》
42、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋•诚廉》
43、(写作指导)今年的作文题目是材料作文,所给材料短小且没有太多叙事成分,没有明确的态度和褒贬,有较大的解读空间。拟定题目的重心应放在“平衡”二字上,何谓“平衡”?即不偏不倚,不走极端。既是一种人生追求,也是一种人生境界和态度。可以考虑从以下三个方面进行立意:一是从正面立意。即直接以“过一种平衡的生活”为论题,阐述为什么要过一种平衡的生活和怎样过一种平衡的生活;二是对比立意。即人们总是生活在平衡与不平衡之间,平衡与不平衡是一种现象,也是一种心态。不平衡的现象无处不在,我们要在不平衡中保持平衡的心态,寻求相对的再平衡;三是从反面立意。即从不平衡的现象及危害方面考虑,怎样解决不平衡的现象,从不平衡中寻求平衡,过一种平衡的生活入手展开论述。三种立意,前两种好写些,对比立意容易出彩,而第三种立意在写作时难度相对大些。
44、虚骄自大者败之媒,卑飞使用翼者击之渐。《康有为》
45、泉州第五中学陈芳芳老师:演讲主题为“个人修养和青年价值观”,两则材料中隐含着对修养和价值观内涵的限定。作者较好地理解作文要求,巧妙把握,行文建构自然。首段呼应演讲情境“五四青年节纪念大会”,充分关照“今日之青年”这一演讲对象,有鲜明的时代气息,融入切身体会,倡言“我们要有提高修养的觉悟”、“树立正确的价值观”、“与时代同频共振”,并结合对材料的解读具化其内涵为“弘毅”“担当”“爱国”“奉献”等,情绪饱满,语言铿锵富有感染力。
46、因为刚好遇见你,让我爱得如此痴迷。高考是盏灯,照亮我前进的路,驱散我前进路上的风雨凄凄;高考是团火,温暖我孤独的心,驱散我梦想的遥遥无期;高考是清风,抚慰我疲惫的心,驱散我前进路上的斗志低迷。
47、 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
48、为人不做亏心事,半夜敲门心不惊。《增广贤文》
49、三分春色描来易,一段伤心画出难。《汤显祖》
50、过了几个星期,花生们都长大了,开出了淡黄色的小花,同学们更加认真地照顾它们,不让它们受一点伤害。这时,老师却提出要将花盆移到操场上去,我们都无法理解。“在班上缺乏光照和露水,花生长不大,而且,没有蝴蝶授粉,花生也无法长出果实。温室里的花是结不出丰硕的果实的,这个道理不仅你们要懂,你们的父母更应该懂。”老师语重心长地说。我们望着淡黄的小花,深有所思。
51、英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?
52、 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
53、凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。屈原《国殇》
54、(20山东高考,23)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
55、“原来是这样!对,我们小学时学过一篇课文《落花生》就是这样说的!”一个同学恍然大悟。
56、名师点评本文从考场作文中脱颖而出,有很多优点值得借鉴。一是想象丰富,内容充实。这是一篇想象丰富的记叙文,作者以穿越的方式,对几处美丽的景观进行了细腻的描写,表达了对青山绿水美景的热爱。同时,以丰富的想象,如“桥上会走来一位结着愁怨的丁香姑娘,撑着油纸伞,走向颓圮的篱墙”,展示出丰盈的情怀。二是标题提示,层次清晰。主体部分,作者以小标题的方式,将三个游览的地方进行了概括,突出了各个地方景色的特点。这样,就使整个写作具有了清晰的条理性,展示出鲜明的写作思路。三是修辞生动,表达诗意。写美景,以充满诗意的语言描绘,如“原来妖童媛女,荡舟心许,钓鱼儿采莲子,穿行于花香中”;生动的修辞,进一步点缀文章,如“水珠挂柳枝,仿佛披了一件镶了水晶的青衣”。
57、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
58、百年前的中国,在危难当头的风口浪尖,有一群青年饱含爱国的赤子之心,勇敢地站出来,控诉冷漠,鞭挞压迫,为后人留下宝贵的“五四精神”。百年后的今天,在社会主义的
59、“我们现在可是朋友。”我极其自豪的和她说着。“改天我也认识认识他。”她倒是很起劲儿。
60、(20江苏高考,19)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
61、要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。
62、第(2)题,审题时的关键句:生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼;展现出人与自然和谐相处的美好图景。所以,“绿水青山图”要求考生应展开想象,描绘自己向往的生态文明图景。既要展现自己对文化传承、国家发展、人类未来等宏观问题的认识,也要展现个体独特的情感体验、个性追求。受记叙文体所限,考生所选切入角度要尽可能小,做到有故事情节,有细节描写,反映“绿水青山就是金山银山”的发展理念在现实中的影响,描绘人与自然和谐相处的蓝图。
63、写作时可参考以下立意:①国运昌盛则青年茁壮;祖国发展了,青年也成长了;
64、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。《道德经》
65、(20天津高考,22)阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。
66、10)运筹帷幄之中,决胜千里之外。(史记高祖本纪)
67、有益国家之事,虽死弗避。吕坤《呻吟语卷上》
68、南代之马,承载的是政令的通告及家人的慰藉,也是当今中国速度的溯源之处。为何我们急切地想让他人知道某个信息呢?这可能源于中国人与他人寻求联系的渴望以及对信息共享的大度,中国之速来源于中国之度。丝绸之路的迅猛发展,来源于中国帮助沿线国家,共享发展信息的气度;公布核心技术突破,分享发展之速,来源于推动人类命运共同体的广度。
69、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
70、如果世界是一片森林,那么那一抹童真便是枯枝上抽出的第一抹新绿,它闪耀着醉人的生机,无言地诉说着希望。
71、子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《子罕》
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