励志名言短句激励简短古文

1、“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。不少于700字。

2、(20湖南高考，21)阅读下面的材料，根据要求作文。

3、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》

4、任何成功，都是厚积薄发，多年苦修换来的，不怕走得慢，只怕不开始。(励志名言短句激励简短古文)。

5、石头：因为那里有我从没见过的东西：万家灯火，大街通明，霓虹闪耀……

6、剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

7、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(三国曹操龟虽寿)

8、人之交，多取知其不贪。奔财知其不怯，闻流言不信，才可善终。

9、太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。《道德经》

10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

11、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

12、看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

14、哲人说，阻挡我们前行的不是高山，是细沙。藏身于鞋中的细沙，其实不就是工作生活中的琐屑和慵懒吗？因为平凡，因为是以一颗土豆的姿态存在，往往就不由自主地放松对自己的要求和期许。他们会说，春天里已经有足够多的名花佳卉我就不凑热闹了。只是那些成功的花儿，也曾洒遍了牺牲的血雨，浸透了奋斗的泪泉，然后才拥有了令人惊慕的明艳。

15、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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17、楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。李白《鞠歌行》

18、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

19、4)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

20、(20浙江高考，26)阅读下面的文字，根据要求作文。

21、人生道路上的风景五彩缤纷，但是总的说来就是两种人生：积极的人生和消极的人生。积极的人生态度，就好像面对着不合口味的豆子，用自己的努力将之转化为美味的豆腐，从而生存和流传下来；消极的人生态度，就好像是那个坚硬而不想改变的豆子，最后只能被历史的洪流所淘汰。

22、君子虽不玩物丧志，亦常以借境调心。——《洪应明》

23、11)业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

24、当你放下面子挣钱的时候，说明你已经成熟了。当你用金钱换回面子的时候，说明你已经成功了。

25、尊重客观现实，走出定式思维。英美军方对于作战飞机的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里，这是一种惯性思维。人只有针对现实，具体问题具体分析，才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定式。

26、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

27、①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

28、但在我眼里，这两种不同层次的纠错所体现出来的思想内涵却是相同的。

29、主旋律中，当代青年更应接过先辈的五四旗帜，激荡新时代的青年价值，让爱国的力量在青春中拔节生长。

30、19)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐李贺南国)

31、点评本文并不是一篇文采飞扬、构思精巧的优秀范文，可它当之无愧地成为一篇成功的考场作文，获得高分，其中有很多值得我们学习和借鉴之处：①文题设置得很巧妙，突出了“经验”“勇气”和“成功”之间的关系，扣住了材料，观点鲜明；②卷面整洁，无一处涂改痕迹；③全文七段，层次分明，条理清晰；④举例与论述融洽，没有以叙代议，文体规范。

32、每天，早晨8：00起床，在汽车站旁边买了早饭。9：00准时到达公司。在11：30之前一直坐在自己的小隔间里盯着电脑里红红绿绿的线条。12：00吃完午饭，回去继续上班。下午5：30下班。晚上或者与关系好的同事一起泡吧，或者独自回家，自己做一顿简单的晚饭。周末双休，去图书馆看书或者和朋友们踢一场足球。这样的生活或许会让一些人羡慕，但对他来说真的太过于平淡。有时候，他甚至觉得才喝了一口水，一天就过去了。

33、(写作指导)表演艺术家从表演的角度坚持“可以……改动台词”，剧作家则从创作剧本的角度说“随意改动台词，就可能违背创作的原意”，两者“不同的意见”是本题立意的着眼点。面对同一问题，不同的人站在不同的立场上就会有不同的观点，此所谓“仁者见仁，智者见智”。演员应该怎么办？他或是坚持个人观点，或是根据他人建议而变通；还可以在与他人的交流与沟通中深化认识，增进对问题的理解。参考立意角度：①变通与坚守；②做事、做人要懂得协调与沟通；③仁者见仁，智者见智；④应学会倾听不同的意见；⑤既要遵从(艺术)规律，又要不囿于成见，方可有所创新；⑥尊重规则；⑦鼓励创新。

34、表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。

35、①先看材料内容。小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利；大量假冒伪劣产品充斥市场；小羽带领大家一起先把市场做规范：她公布工艺流程，牵头拟定了地方标准，并由当地政府有关部门发布推行；新式花茶产业规模越来越大，小羽集中精力率领团队不断创新，成为众望所归的致富带头人。

36、“欲知松高洁，待到雪化时。”然而一代霸王项羽却没有等到雪化之时。霸王别姬，有的是豪情，有的是情义，可他却不能忍辱负重，东山再起。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”正是没有经受住蜕变前的磨炼，才落得四面楚歌，自刎乌江。堂堂七尺男儿，竟经不住失败的打击，实在是可惜。假使那时的西楚霸王能够调整心态，重整旗鼓，谁又敢说天下是大汉的天下？历史也会因此而改写。被磨难打败，只能作茧自缚，死于茧中。

37、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

38、(20重庆高考，22)阅读下面的材料，根据要求作文。

39、唐 颜真卿 《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

40、5)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

41、若教眼底无离恨，不信人间有白头。《辛弃疾》

42、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋•诚廉》

43、(写作指导)今年的作文题目是材料作文，所给材料短小且没有太多叙事成分，没有明确的态度和褒贬，有较大的解读空间。拟定题目的重心应放在“平衡”二字上，何谓“平衡”？即不偏不倚，不走极端。既是一种人生追求，也是一种人生境界和态度。可以考虑从以下三个方面进行立意：一是从正面立意。即直接以“过一种平衡的生活”为论题，阐述为什么要过一种平衡的生活和怎样过一种平衡的生活；二是对比立意。即人们总是生活在平衡与不平衡之间，平衡与不平衡是一种现象，也是一种心态。不平衡的现象无处不在，我们要在不平衡中保持平衡的心态，寻求相对的再平衡；三是从反面立意。即从不平衡的现象及危害方面考虑，怎样解决不平衡的现象，从不平衡中寻求平衡，过一种平衡的生活入手展开论述。三种立意，前两种好写些，对比立意容易出彩，而第三种立意在写作时难度相对大些。

44、虚骄自大者败之媒，卑飞使用翼者击之渐。《康有为》

45、泉州第五中学陈芳芳老师：演讲主题为“个人修养和青年价值观”，两则材料中隐含着对修养和价值观内涵的限定。作者较好地理解作文要求，巧妙把握，行文建构自然。首段呼应演讲情境“五四青年节纪念大会”，充分关照“今日之青年”这一演讲对象，有鲜明的时代气息，融入切身体会，倡言“我们要有提高修养的觉悟”、“树立正确的价值观”、“与时代同频共振”，并结合对材料的解读具化其内涵为“弘毅”“担当”“爱国”“奉献”等，情绪饱满，语言铿锵富有感染力。

46、因为刚好遇见你，让我爱得如此痴迷。高考是盏灯，照亮我前进的路，驱散我前进路上的风雨凄凄；高考是团火，温暖我孤独的心，驱散我梦想的遥遥无期；高考是清风，抚慰我疲惫的心，驱散我前进路上的斗志低迷。

47、　　百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

48、为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。《增广贤文》

49、三分春色描来易，一段伤心画出难。《汤显祖》

50、过了几个星期，花生们都长大了，开出了淡黄色的小花，同学们更加认真地照顾它们，不让它们受一点伤害。这时，老师却提出要将花盆移到操场上去，我们都无法理解。“在班上缺乏光照和露水，花生长不大，而且，没有蝴蝶授粉，花生也无法长出果实。温室里的花是结不出丰硕的果实的，这个道理不仅你们要懂，你们的父母更应该懂。”老师语重心长地说。我们望着淡黄的小花，深有所思。

51、英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

52、　　 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)

53、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。屈原《国殇》

54、(20山东高考，23)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

55、“原来是这样！对，我们小学时学过一篇课文《落花生》就是这样说的！”一个同学恍然大悟。

56、名师点评本文从考场作文中脱颖而出，有很多优点值得借鉴。一是想象丰富，内容充实。这是一篇想象丰富的记叙文，作者以穿越的方式，对几处美丽的景观进行了细腻的描写，表达了对青山绿水美景的热爱。同时，以丰富的想象，如“桥上会走来一位结着愁怨的丁香姑娘，撑着油纸伞，走向颓圮的篱墙”，展示出丰盈的情怀。二是标题提示，层次清晰。主体部分，作者以小标题的方式，将三个游览的地方进行了概括，突出了各个地方景色的特点。这样，就使整个写作具有了清晰的条理性，展示出鲜明的写作思路。三是修辞生动，表达诗意。写美景，以充满诗意的语言描绘，如“原来妖童媛女，荡舟心许，钓鱼儿采莲子，穿行于花香中”；生动的修辞，进一步点缀文章，如“水珠挂柳枝，仿佛披了一件镶了水晶的青衣”。

57、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

58、百年前的中国，在危难当头的风口浪尖，有一群青年饱含爱国的赤子之心，勇敢地站出来，控诉冷漠，鞭挞压迫，为后人留下宝贵的“五四精神”。百年后的今天，在社会主义的

59、“我们现在可是朋友。”我极其自豪的和她说着。“改天我也认识认识他。”她倒是很起劲儿。

60、(20江苏高考，19)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

61、要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。

62、第(2)题，审题时的关键句：生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼；展现出人与自然和谐相处的美好图景。所以，“绿水青山图”要求考生应展开想象，描绘自己向往的生态文明图景。既要展现自己对文化传承、国家发展、人类未来等宏观问题的认识，也要展现个体独特的情感体验、个性追求。受记叙文体所限，考生所选切入角度要尽可能小，做到有故事情节，有细节描写，反映“绿水青山就是金山银山”的发展理念在现实中的影响，描绘人与自然和谐相处的蓝图。

63、写作时可参考以下立意：①国运昌盛则青年茁壮；祖国发展了，青年也成长了；

64、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。《道德经》

65、(20天津高考，22)阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

66、10)运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)

67、有益国家之事，虽死弗避。吕坤《呻吟语卷上》

68、南代之马，承载的是政令的通告及家人的慰藉，也是当今中国速度的溯源之处。为何我们急切地想让他人知道某个信息呢？这可能源于中国人与他人寻求联系的渴望以及对信息共享的大度，中国之速来源于中国之度。丝绸之路的迅猛发展，来源于中国帮助沿线国家，共享发展信息的气度；公布核心技术突破，分享发展之速，来源于推动人类命运共同体的广度。

69、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——《论语》

70、如果世界是一片森林，那么那一抹童真便是枯枝上抽出的第一抹新绿，它闪耀着醉人的生机，无言地诉说着希望。

71、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》