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23句亡羊补牢的故事原文精选

亡羊补牢的故事原文

1、(1)养羊人是怎么做的?出示投影,看图说话。

2、(2)对“牢”、“亡”、“亡羊补牢”意思的理解。

3、流程图:成语故事《亡羊补牢》教案4教学目标

4、有感情的朗读课文,抓住重点词句理解课文内容,能用自己的话讲述这则寓言故事。

5、故事我们已经读懂了,那么这个故事要告诉我们一个什么道理呢?再把课文认真读一读,想一想,把你的想法和同桌先交流一下。

6、(释义)过去的事已无法挽回,但是未来的事还来得及赶上。

7、指导:读准多音字“圈”,范写“窿”提示第11笔,“叼”的最后一笔是什么?

8、  每天3分钟解锁成语故事,邀请你家宝贝快来听啦!(第14天)的学习内容来啦。

9、  他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”(亡羊补牢的故事原文)。

10、在互联网高度发达的今天,每个人都可以对某个人、某个事随便指点、随便发言。

11、“那也就补回来呗。我已经把卷子的错题全部订正了,爸爸还给我一份新的卷子,我都做对了!厉害吧?”妹妹的眼睛熠熠生辉。

12、(3)开阔视野,扩展课外。在学完本课内容后,学生又产生有关寓言知识的许多问题。于是我就把知识延伸课外,通过学生上网查找资料,获求更多寓言方面的知识。激发学生的求知欲,促使学生主动的学习。

13、(设计理念:字词疏通为课文的理解扫清了障碍。)

14、课外阅读《同步阅读》中的《古代寓言两则》。

15、听了故事,你说楚王丢羊了吗?那么庄辛说的这句话是什么意思呢?

16、回到日常生活中,这个故事是要告诉小朋友,做错事情的时候,要及时纠正错误。

17、(例句)他们单位昨天发生失盗后;领导立即~;采取安全防范措施。

18、(出处)《论语·微子》:“往者不可谏,来者犹可追。”

19、通过养羊人这个故事,你们知道了一个什么道理?

20、曾国藩被誉为晚清四大名臣,曾创下十年连跳十级的官场奇迹。

21、(释义)羊丢了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救可以防止继续受损失。亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。

22、基于对教材的理解,结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况,我制定了以下教学目标:

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