咏雪文言文翻译注释

1、谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰：“白雪纷纷何所似(4)？”兄子胡儿(5)曰：“撒盐空中差可拟”兄女曰：“未若柳絮因风起”公大笑乐。即公大兄无奕女左将军王凝之妻(9)也。

2、(甲)抓住了雪花和柳絮形态(外形)的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态；给人以春天到来的感觉。

3、B．(甲)文中谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。

4、未若柳絮因风起 古义：(         )  今义：(              )

5、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴地笑了起来。谢道韫是太傅哥哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

6、北雪纷纷何所似？鹅毛飘飞差可拟；宛若梨花漫天舞。

7、④［儿女］子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。(咏雪文言文翻译注释)。

8、②北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

9、同学们，我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，比如孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李……(王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。)今天我们就随着南朝刘义庆再认识一个聪颖机智的少年儿童。他们是谁呢？

10、A．根据语境，用组词的方式解释文言字词是理解文言文的一种常用方法。甲文中“撒盐空中差可拟”的“差”字，可以组词为“差不多”。

11、(译文)对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”

12、下列句中加点词的解释有误的一项是(  D 回答 )

13、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)

14、可是天妒有情人，在他们结婚三年之后，卢氏便因为产后受寒而亡，这给纳兰性德造成极大痛苦，从此“悼亡之吟不少，知己之恨尤深”。 原词： 《山花子·林下荒苔道韫家》清代：纳兰性德 林下荒苔道韫家，生怜玉骨委尘沙。

15、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。

16、文中友人由“怒”变“惭”，产生这种变化的原因是：___________

17、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。

18、《咏雪》作者曾巩，是宋朝的一部诗词。曾巩(1019年9月30日－1083年4月30日，天禧三年八月二十五日－元丰六年四月十一日)，字子固，世称“南丰先生”。

19、C．本文透出了一种家庭生活的雅趣和文化的传承。

20、(3)尝与诸小儿游(       )   (4)唯戎不动(       )

21、通过对话表现一家人亲密无间、其乐融融，温馨美好的气氛。

22、__________________________________________________________

23、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

24、D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜

25、从文言文《咏雪》，言芳老师还会启发大家想想还有哪些描写雪的古诗词，拓宽孩子们的视野，让孩子们有更多的积累。

26、下列选项每组词语中加点字的意思相同的一项是

27、下列句中画线字词解释不正确的一项是(    )

28、熟练朗读并背诵课文，疏通文意，学会翻译课文，并积累一些文言词语。

29、(示例)这真是让我高兴啊，两个小孩子的比喻都很生动形象，尤其是“柳絮因风起”的比喻更是意蕴无穷，看来他们的想象力都很丰富啊！

30、⑥王凝之:字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。

31、A．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快、文化气息浓厚的家庭氛围

32、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文．突然，雪下急了，太傅高兴地说：“这白雪纷飞的样子像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“差不多可以比作在空中撒盐，”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风力满天飞舞，”太傅高兴得笑了起来，这就是谢太傅大哥的女儿谢道韫，是左将军王凝之的妻子。

33、⑤胡儿:即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子，做过东阳太守。

34、D．通过本文我们可以看出谢太傅对谢道韫的偏爱之心。

35、菲菲老师的《咏雪》一如秋天的淙淙流水：对学情充分了解，文言文常用翻译方法总结恰到好处；以“表演课本剧”活动为载体，教学张驰有度；文与言有效结合，教学目标落实到位；能以一篇课文的学习撬动《世说新语》整本书阅读，其法可取；加上亲切的语言和明媚的微笑，课堂如行云流水，温润诗意。

36、凝之弟献之①尝与宾客谈议，词理将屈②，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎③解围。”乃施青绫步鄣④自蔽，申⑤献之前议，客不能屈。——(选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》)

37、