读书小故事20字左右

1、  我最喜欢的书，不是妈妈帮我订阅的《巧虎》杂志，而是《西游记》。《西游记》讲述了唐僧和它他的徒弟们历经九九八十一次磨难，终于到达西天取得真经的故事。

2、这，是我自己选择的，比起写出文章，更让我有成就感和价值感。

3、  一说到读书之过程，我就好似有无数的话想说！

4、  上了小学一年级，我交到了我人生中的第一位“朋友”——《大卫》。这套绘本上的有些字我还不认识，比如把“用餐”读成“用食”，把“椅子”读成“奇子”，这可是我的“黑历史”，要不是有图我可能真的读不懂这些字。我还看过《把天空踩在脚下》《七色花》等绘本。

5、  五岁时，我第一次接看书，我看的书是类似于童话的小薄本，图多话少，上面印画，下面印字。那个时候我还不识字，主要看的是画，那些字还是妈妈讲给我听的，那些印着生动形象的故事，是我最早时看的书。

6、读书可使人聪颖，博闻，广识，可以点亮生活。为进一步贯彻落实全民阅读、建设书香社会及学习型社会精神，本报与鄂尔多斯市图书馆联合开展“点亮生活·我的读书故事”征文大赛，现面向社会广泛征稿。

7、傻鹅皮杜妮在草地上闲逛，忽然发现一本书，他想起比尔的爸爸曾说：『有书又爱书的人就有智慧。』傻鹅想让别的动物尊重牠，不要再笑牠傻，就把书夹在翅膀下到处走，越走越骄傲，脖子伸越长。其它的动物也发现了皮杜妮的改变，所以一有问题就来请教皮杜妮，不过当他回答把鞭炮说是糖果，把大家炸得遍体鳞伤，他才不得先学会字，才能真正把智慧装进脑袋里。

8、  现在我五年级了，读了《21世纪读本》。这个系列有四本书，我只能看懂一部分。但我相信“书读百遍其义自见”。爸爸告诉我，阅读的愉悦，不仅在于阅读的过程中体验不一样的人生和情感，更在于从推开陌生的大门懵懂茫然到畅游知识海洋如鱼得水。下苦功去啃一些“大部头”，益处不可限量！

9、  我三岁时，就在父母的陪伴下开始阅读之旅了。当时只能读一些以图为主的绘本。尽管如此，我还是有很多字不认识。每次读错字，父母都会耐心地纠正我。幼儿阶段我被五光十色、趣味十足的绘本深深地吸引了，我的想象力在绘本曲折离奇的故事中如野草一般疯长。

10、通过读书，我获得了知识，懂得了道理，得到了乐趣......今后，我还要多读书，读好书，在知识的海洋里遨游。

11、  除了这五位益友外，我还认识许多闪闪发亮的朋友，《兔子坡》教我以诚待人；《阿米拉的红铅笔》让我痛恨战争；《100条裙子》告诉我不能被有些事物的表象所蒙蔽；《明日香，生日快乐》叮嘱我多多关注身边人……

12、当时父母和我分析预估后，立刻对我的重考前途充满信心。

13、事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的`其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。

14、  也不知过了多久，我还在看书的时候，妈妈走到我的身边，对我说：“10点了，快点睡觉，不然明天又起不来了，”我假装趴在桌子上睡着了，妈妈也没有来管我，过了一会儿，妈妈就去睡觉了。我再次蹑手蹑脚地打开台灯，继续看书。我看了一眼时钟，已经到10点半了，没在意，可是我翻书的时候，发出了一点响动，妈妈听到了，就出来“兴师问罪”，我只好上床睡觉了。

15、《给孩子的汉字王国》(林西莉)这是一位瑞典的汉学家给我们孩子写的一本书。从甲骨文到金文，汉字的故事.每次歆问这个是什么字，我都会去找这本书有没有这个字的故事，它甲骨文是什么样子，最初的含义。我也是第一次知道古时候“鸟”是对长羽毛的鸟总称，短尾巴的鸟就不能用这个字，要用“隹”。

16、《世界经典音乐绘本》台湾出的一套音乐绘本，30部经典歌剧改编的儿童绘本，还附有VCD，故事加歌剧音乐欣赏，很遗憾我一直没有买到书，只在荔枝FM下载了音频部分，灰姑娘，卡门，真假娃娃，歌剧魅影，图兰朵，胡桃钳，都是歆儿非常喜欢的听的故事，后半部音乐鉴赏部分她会直接叫停。一般一个故事在20-30分钟，很适时睡前放给孩子听。

17、   一个人的阅读史就是一个人的精神成长史！如今的孩子是幸福的，我们的国家，学校的课程都将阅读提升到了近半个世纪的一个新高度。我也非常欣喜地看到一些孩子沉迷阅读，甚至忘了听讲，忘了写作业。哈哈！对这样的孩子，我依然欣赏。

18、形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄”出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习)，恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”

19、  在三岁上幼儿园时，我虽然不认识几个字，可是酷爱读那些充满童趣的书籍，甚至到了迷恋的程度。如果一天不听或不看有着魔力般的故事，我就不吃饭、不睡觉。每次爸爸妈妈都会因讲故事而口干舌燥，简直要举白旗投降了。于是他们便给我买了一个播放器，我终于可以痛痛快快地听故事了，就算听上几十遍也不会感到厌烦。不多久，我发现了音频里有着百灵鸟般清脆的声音，就像磁铁一样，把我牢牢地吸引住了。

20、  上小学二年级时，我在看故事书的同时也夹杂着看一些科普读物，我认为这样也可以了解到科学知识。我甚至会尝试着跟着书一起来做书中的科学实验，这使我对书中科学知识的了解更深刻了。

21、莫里斯先生喜欢文字，喜欢故事，也喜欢书。他的人生就是一本他自己写的书……可是一场飓风摧毁了所有的一切，包括莫里斯写的书……不过，书籍的力量将会拯救一切。

22、孙权说：“我难道是想让你当一个研究经书的博学之人吗？你只不过应该广泛浏阅，懂得过去的经验教训罢了。你说军务繁忙，谁像我，再忙也不能比我忙呀。我小时侯读《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，只是不读《易》。一直到统帅江东以后读三史(魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史)、各家的兵书，自己觉得大有益处。

23、入学三个月来，孩子平均阅读量达到200本左右，每日亲子阅读至少20分钟，三个月来，孩子阅读时间累计至少有1800分钟。在1800分钟里，爱和智慧是他们成长的养料，最大的宝藏则是他们有了生命里最好的习惯——阅读。

24、当初，孙权对吕蒙、蒋钦说：“你俩现在一起执政的指挥官，应当多学习，对自己有好处。”吕蒙说：“在军中经常苦于军务繁忙，恐怕没有时间读书。”

25、  书就像是无限的食物，大脑就是仓库，只有将食物堆积在仓库里，你就不怕“酷暑严寒”了！

26、经典作品里总是有原理体现。马恩作品里有一般社会原理、哲学原理；毛泽东作品里有中国社会的政治原理；黑格尔的作品里有美学原理。哪怕每一个小的学术分支，只要它够得上经典，就必然会揭示出某一部分的原理，或者可以说，只有含有一定原理的作品才能够得上是经典作品。比如陈望道先生的《修辞学发凡》，当年我20多岁，读它时还没有从事新闻工作，书中也不讲新闻。但是它关于积极修辞与消极修辞的原理却指导了我后来几十年的新闻写作与新闻管理。这也反过来说明，阅读，不管读哪一类作品，一定要读经典，这样你收获的就不只是粮食，而是种子；不只是几条鱼，还有渔具、渔法。当然再经典的作品也只能作为客观的阅读对象而存在，要收到好的阅读效果，还得发挥阅读者的主观能动性，利用这颗种子，种出一棵属于自己的树。

27、   “你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我拥有一位读书给我听的妈妈”——史斯克兰

28、人生不能无诗，童年更不能无诗。条件好一点的家庭注意对孩子专门的选读古诗和辅导，差一点的也会教一些俚语儿歌。这是一种审美启蒙，情感培养和音乐训练。

29、    同时，回龙埔第一幼儿园非常注重对孩子们阅读兴趣的培养，这一点也是和其他幼儿园不一样的特色。每年11月幼儿园都会举行读书月活动，比如：亲子阅读21天打卡、图书漂流、诗歌故事大王比赛、制作亲子书签、手绘书籍、读书卡、故事小主播等，活动很丰富也有意思。我也看到孩子们三年来，从小班时期对书籍的懵懂、比赛时的羞涩，到现在大班对阅读的热忱，讲述故事越发的生动有趣，每位孩子都在进步。幼儿园还成立了“故事爸妈团”，每周五进入班级给孩子们分享绘本故事，增进了家园互动，实现家园共育。同时，开设故事沙龙课程，园长妈妈和家长们分享绘本的知识，如何挑选绘本，如何和孩子们讲绘本故事，园长妈妈生动的讲解让家长们受益匪浅，学到了很多。关于这一点，我也非常感谢回龙埔幼儿园有很多这样的活动培养孩子们的阅读兴趣，营造读书氛围，以书育人。

30、小小的狐狸先生特别喜欢书，他是怎么喜欢的呢？实际上，狐狸先生每次读完一本书，就要把这本书配着盐和胡椒粉全部吃光，就连图书馆的书也不放过。后来，穷困的狐狸先生用非法的手段搞“粮食”，被关进了监狱……这本书用说笑的口吻和丰富多彩的图画让我们看到，读书的愿望得不到满足是件多么痛苦的事情！

31、后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。”

32、  开头我看这第一本童话书看得有滋有味，但天长地久，就感到没味道了。我的看书进程第一次开始升级。

33、    从小养成良好阅读习惯，对孩子早期语言学习非常重要。

34、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。

35、我要陪你读。从那以后，我给自己下了个死规定：必须要重新拿起书本。不管三七先上网把自己以前一直想看的却一直找各种各样的借口没有看，统统买回来！书是买回来了，很久没有看书的习惯，一时间找不到合适的时候。我就想到了一个办法，让孩子当我的定时闹钟。因为孩子已经养成每天看书、读书的习惯，不如让我来陪孩子读书，让孩子来监督我阅读。

36、  慢慢地，故事书这一类较为轻松的书已经不能让我满足了。低年级时，我试着看一些国际大奖小说，很有“轻松有收获”的感触。有时，我也会看一些难嚼的小说，如，《上下五千年》《历史深处的民国》等书。不过我还是以高级文艺小说为主。

37、  文章一开头就从“我”的阅读历史开始。依次讲“我”五岁时、六七岁时、八九岁时和九到十一岁时的阅读历程。还是很不错的！

38、如果孩子不喜欢阅读，该怎么帮助他呢？这本书给出了答案：找到吸引他的书，告诉他各种有趣的阅读方法！这本书中，图书管理员舒老师通过讲故事、扮角色、演情景剧、编故事，引导不爱读书的“我”渐渐爱上了阅读。书中有诸多经典图画书角色——好饿的毛毛虫、怪物史莱克、大象巴巴……

39、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

40、   小时候，我最喜欢的是各种触摸书、立体书、机关书。我最喜欢的朋友是小布。

41、事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。

42、                        让孩子们爱上阅读

43、  这次的开头已经很简洁了，首先要表扬！其实还可以再简洁一些，第2句也删除。哈哈！

44、读四大名著，可以让你了解历史;读十万个为什么，可以让你懂得世间的奥妙;读一本童话书，可以让你体会到无声世界中的欢笑;读一本科技书，可以让你看到科学家们智慧的大脑;读一本文艺书，可以让你明白人间独特的艺术;读一本漫画书，可以愉悦你的身心，放松心情……

45、感谢我的妹妹，高考那几天，一直陪伴着我，安慰我，疏导我。

46、  后来忘了是什么时候，我不知从哪儿找来了一个方法——做笔记。阅读时，我的手上时常拿着“一把刀”和“一把枪”，那就是一支黑笔和一支荧光笔。它们可以记书中优美的词语，划出精彩的段落。它锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

47、书本真是一个神奇的世界，总是让我大吃一惊。

48、    我这么热爱读书，我的爸爸妈妈也很用心的陪伴我阅读。我妈妈的愿望是“不要让有趣的绘本变低幼”。她希望我可以读更多的书，不要等长大了才发现错过了多么有趣的绘本。

49、    腹有诗书气自华。读书的重要性不言而喻，为了培养孩子的阅读习惯，我们从他0岁就开始着手亲子阅读。因为没有专业的指导，开始的阅读之路走得不是很顺，表现在选书上。我总是选一些我认为有用的书，比如为了增强睡前仪式感，我买了《晚安工地上的车》《晚安大猩猩》这种晚安书，为了教他坐车必须做安全座椅，我买了《坐车出门玩》系列书，为了让他感受母爱的伟大，我买了《逃家小兔》这类书。虽然他也很喜欢爸爸妈妈给他阅读，但终归趣味性不是很大，孩子对此表现出来更多的是和爸爸妈妈一起看书时候的温馨。不过也好在他爸爸总是会把不是很有趣味的书用他的趣味方式表现出来，印象最深的是《逃家小兔》，每次他爸爸拿出这本书，说“逃家小兔，小兔想吐”，孩子就很开心的咯咯直笑，然后开始了愉快的阅读之旅。

50、匡衡，字稚圭，匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

51、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

52、二战期间，九岁的德国姑娘莉泽尔和弟弟被送往寄养家庭。弟弟不幸病死在火车上。在埋葬弟弟的荒原上，莉泽尔捡到了一本对她意义非凡的书《掘墓人手册》。

53、  紧接着我开始读散文、小说之类的文学作品。散文我最喜欢《林清玄的散文自选集》，这本书我来来回回已经读了好几遍了，每一次朗读都有新的收获。

54、《写给儿童的中国地理》14册(陈卫平主编)台湾作家的文学、历史、科学素养在这套书里体现的淋漓尽致，编的太好，祖国的壮丽山河，美丽诗词，地理科学完美结合，文字太贴切孩子的视角。和歆一起读这套书的时候，她会超级兴奋的寻找她去过的地方，急切的让你给她念出来，她看到书上峨眉山的图片会超级自豪的说这是我家乡，找到北海，她会很开心唱自己和爸爸编的涠洲岛之歌...

55、我还会经常把我的书带到学校去，和班上孩子换书看，他们的《淘气包马小跳》、《米小圈上学记》等等都被我一一俘虏。和孩子们一起玩书籍对话游戏“米”对“面”“小”对“大”“圈”对“方”哈哈哈哈哈哈“米小圈”对“面大方”。从开展读书活动以来，我的班级中常常出现这样的阅读趣事。

56、权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”

57、    有时候，读到一些有趣的绘本，爸爸妈妈会陪我玩一些有趣的游戏。阅读《纸袋公主》的时候，我也当了一回勇敢的纸袋公主。阅读《有麻烦了》，我和妈妈动手做了一本书。

58、俗话说“书犹药也，善读之可以医愚”，可是，假如我有再好的读书习惯，爱上了读坏书，那边无法医治了。一本书，它能带给我无尽的享受。

59、“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书;“书犹药也，善读可以医愚。”“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿眼中的书。而我眼中的书，是这样的，一本你喜爱的书就是黑夜里的一轮明月，将你引向光明;一本你喜欢的书就是一把金钥匙，将你带向知识的宝库。

60、关注我们，为您定期送上我们的原创作品，一起翱翔在知识的海洋。

61、比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

62、辛苦写的另外几千字，一个电脑“删除”键就可以让它消失无踪。

63、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”