求知报答案

1、那之后，我又花了不到一周的时间继续完善面试稿，最后真的到了东大的面试时，因为有所准备所以感觉并不太压迫和紧张。虽然结束后心里不是很有底气，但是我知道自己已经尽力了，所以心里也没有遗憾，所幸的是最后顺利过关了，也算是给了自己一个圆满的答复。

2、成为供应链中的一环并不能改变一个企业的生存状况，只有供应链核心企业才可能赚取超额利润，而成为核心企业要具备信息优势、规模优势、专业优势和资金优势，在这其中，信息优势是前提。以信息优势为依托，可以赋能以港口为核心企业的供应链体系建设。例如，对内，可以通过大数据等技术，可以整合生产经营等各方面信息，不断提高信息敏感度、信息集成度和信息使用效能。对外，可以与城市深度融合，及时掌握城市产业规划信息，乘势扩大规模优势；与同行企业主动联合，及时掌握行业发展信息，合作提高专业优势；与金融业加强合作，及时掌握资金政策信息，借势增强资金优势。

3、这次参加培训的学员虽然都是30岁左右的年轻人，但是对于港口来说，早已不在是那个初步茅庐、满腔热血的新兵，长期忙碌于工作、事业和生活琐事，平时很难静下心来、拿出时间读书学习。这次来到校园，受身边老师学生影响和浓厚学风浸染，仿佛时光倒流，大家重新拾起了学生时代那股求知若渴的学习热情和忘我投入的状态，一分一秒的学习时间都不想放过。课上产生的疑问、启发的思路，课间休息时间追着老师深入请教，甚至在陪老师去食堂的路上和吃饭期间，仍然继续“十万个为什么”般问个不停，老师都耐心给予解答。晚上时间更是精彩，分组讨论发言、观看网络公开课和晚自习等紧密安排、循环进行，让大家充分调整自我状态、融入学校生活。最受欢迎的还有每周的读书日，在学习了一周课程后，周末晚上，各小组都会结合所学内容和课题，自发组织前往海大图书馆进行查阅资料、读书学习等活动，进一步消化吸收授课内容、补充延展知识领域。穿梭在书的海洋里，遨游在知识的宝库里，油墨散发的淡淡清香扑鼻而来，大家读书在海大、收获在海大、提升在海大，为迎接未来挑战不断充电蓄能。

4、学习掌握了水果的概念后，要学习芒果这一概念，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念。这种迁移就是()。(求知报答案)。

5、以下选项中，关于学习迁移理论表述不正确的是()。

6、2021年暑假，应昊澄所在的19级钱班横跨祖国4000多公里前往西北核技术研究所、新疆马兰基地、内蒙古库布齐沙漠开展学习实践活动。在西北核技术研究所，中国工程院院士、原子物理学家钱绍钧院士讲述了老一辈科学工作者“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的伟大事迹，并寄语钱班学子，“钱学森班，既是荣誉，又是责任”，希望同学门将个人发展、兴趣与祖国的发展和强盛相结合，走好青年一代的长征路。在内蒙古库布齐沙漠，钱班跟随上海交通大学绿格防沙公益团，为解决西北部地区荒漠化赓续奋斗。草方格虽小，却是同学们将青春融入祖国山河的真实写照。

7、中学生如能掌握5000个字，阅读一般文章就问题不大了。有的学生之所以阅读能力差，就是因为没掌握足够数量的字、词(主要是实词)和词组的表达概念，而概念是思维的"细胞"。句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位，一般用来表达判断，表达相对完整的思想。

8、许多陈赓的黄埔同学也穿着干净笔挺的国民d军服前来劝降，仍然是以利相诱，声称在国民d如何风光、如何享受荣华富贵。陈赓不为所动，反倒宣传起红军的战绩，一众国民d将领被说得哑口无言。各种手段都说不动陈赓，1933年4月中旬，蒋介石下令把陈赓送到南昌，由他亲自劝降。

9、《小学生天地》邮箱xxstd22@sina.com。

10、完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓，建设(  )、(  )、(  )的人才队伍。

11、原句：玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。(摘自：磨砺始得玉成)

12、陈赓撸起袖子“我练过武术，不信你看……”说着就要施展一下武艺。蒋介石连忙制止他，又问“你眼睛有毛病。”陈赓笑了笑“学生怕考不好，读书熬夜熬的。”这便是蒋介石与陈赓的初次相识，蒋介石对幽默风趣，又颇具才能的陈赓十分喜爱、器重，在黄埔军校期间，陈赓被誉为黄埔三杰之首，1925年蒋介石带领着黄埔师生进行第二次东征时，陈赓还救了蒋介石一命。

13、双脚：前后交换100次，左右跳100次，开合跳100次；️原地高抬腿40秒三组。

14、“你们来到这里，会系统学习港航、物流等基础知识，但我更希望你们学习掌握一些新理念，使自己的思想更解放、视野更开阔，这些对港口未来发展来说更重要。”一名授课教授如是说。几天听课下来，大家普遍感受的是：每一门课的授课教授都不会“照本宣科”、局限于教材知识传授，更注重通过丰富的案例、深邃的见解启迪学员思维、开拓学员视野，甚至有时会“脱离”教材内容，结合国家经济和港航发展大势“侃侃而谈”，不断颠覆学员们以往的观念和认知。比如，博弈论视角解读港口一体化、海外“前置仓”、“供应链+”、区块链、第四方物流、数字化港口物流、碳中和等一些新理念的专业解读，以及中远海、上海港和京东、阿里巴巴等企业发展战略布局和运营经典案例的深层分析，让我们感叹之余，思维跳跃、脑洞大开，对港口转型发展潮流和趋势有了全新的认识。

15、　　我仍然记得沁园旁边的自习室中“书香沁心”这四个字。镇中三年，老师一堂堂精彩授课、一次次谆谆教诲，让我实现了“为了考试、分数而学习”到“为了求知而学习”的转变。书，确实是香的。

16、以下选项中，不属于班杜拉自我效能感影响因素的是()。

17、有一位数学家说:"很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。"著名数学家苏步青说:"我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。

18、另外，找到自己感兴趣的研究方向也是很重要的一个环节。以我自己为例，我首先是在想报考的大学官网上找到自己感兴趣的研究室，然后从中选取几个作为自己在面试时候的主要课题；同时，我也会在各个日本的网站上搜索自己想要研究课题的关键词，从搜索结果中挑选感兴趣的，扩充自己的课题内容。这样一来，不仅可以展示出自己对于面试的认真态度，求知的欲望，以及对相关专业的了解，也增加了考上好大学的机率。

19、★作业讲解视频四(求知报P71,P75-80；点睛46页)

20、大二上学期，应昊澄为了进一步锻炼自己，避免自己成为“做题的巨人，解决实际问题的矮子”，在与自己数学分析Ⅲ老师深入交流之后，接下了研究一个描述等离子运动行为的欧拉-泊松方程的任务。此时的他对常微分方程的基础知识仅有一个初步了解，也未曾阅读过一篇外文文献。网上不乏优秀的慕课课程可供自己学习，老师给的参考论文不懂就抄写，抄一遍还不懂就再抄一遍……每天忙碌专业学习之余的点点付出，积汇成河，现在，他已经研究清楚了解的初值问题和一些简单情况下的稳定性，再作深入讨论即可发表。

21、我们全面加强d的领导，明确中国特色社会主义最本质的特征是(  )，中国特色社会主义制度的最大优势是(  )，中国共产d是最高政治领导力量。

22、Q：你认为自己能够合格东大的优势在哪里呢？

23、体育专项训练建议：体育尽量以室内运动为主。

24、我对生物陈永益老师印象非常深刻。五本生物书虽薄，却包含了许许多多知识点，但是每次当我向陈老师抛出疑问，陈老师微微低头思考不过3秒，就能解答我的疑问。不仅如此，陈老师还总是把相关知识点都再重复给我讲一遍，以及书上哪些表述不太恰当，而他自己的理解是如何如何。陈老师就像是一本会行走的高中生物百科全书。

25、在东京有这样一所语言学校，60%的学生都能拿到奖学金!

26、支部筑堡垒，干部在一线。加强多方统筹，做到责任到人、量化到岗、实化到事。迅速摸排流调，坚决果断处置。迅速组织好临时管控、核酸检测、数据流调、居家观察、转运等各项工作。防控有力度，服务有温度。设置定点服务站，完善特殊情况居民台账，建立“点对点”联系机制，使居民与工作人员时刻保持联系。

27、A：对于我自己来说，留考成绩并不是非常理想，但我的志望理由书和课题自认为写得比较好，至少做到了清晰地表达自己的想法。另外，面试的时候我被考察到了非常难的专业性问题，虽然并没有顺利地回答上来，但是对我的整体状态并没有太大的影响。我告诉自己，毕竟是东大的考试，答不上来是很正常的事，只要像教授表现出足够诚恳的学习态度，就不会影响整体的录取结果，最后的结果证明我的想法是对的。

28、原句：大道如砥，接续奋斗。(摘自：向着全面推进中华民族伟大复兴奋勇前进)

29、★背诵书本第169面古诗《过松源晨炊漆公店》和《约客》。

30、愿同学们珍惜这宝贵的三年。脚下的路老师们已为我们铺好，同学们，只管大步往前冲吧！

31、1932年陈赓在鄂豫皖苏区作战不幸负伤，当时苏区并没有办法治好他的病，于是便把陈赓秘密转移到了上海进行治疗。1933年3月，陈赓刚在上海养好腿上的枪伤，d中央决定派他到中央苏区工作，就在他奉命出发的前一天不幸被叛徒出卖被捕，得知陈赓被捕后，蒋介石喜出望外，他连忙派人将陈赓送到南京。蒋介石希望陈赓投靠他，为国民d卖命，于是对其格外关照。蒋介石想要诱降陈赓，能使用的招数不外乎金钱、重利收买。但这些手段对于一个意志坚定的革命者来说是没有用的。

32、1903年2月27日，陈赓出生于湖南湘乡，其祖父曾是湘军将领，出身将门的陈赓在少年时便投笔从军，开启了自己的军旅生涯。1909年陈赓就读于本村的私塾，后于1915年进入湘乡县立东山高等小学堂读书一年，1910年秋曾有一名来自韶山冲的毛姓少年也在这所小学堂读过书。

33、下一步等完成上述操作以后，需要填写报纸编码和答案查询码并确定查询。

34、知识是学不够的，有了一定的储备之后，就应该去做一件具体的事，在行动的过程中再进一步学习。应昊澄如今加入了学院关于机器人学的课题组，机器人学是一门极富理论推导和逻辑性的学科，虽然还在理论学习阶段，他的数学才能已然得到了发挥。