舳舻相接造句

1、(1)礼毕，喟然问司隶校尉_____________________________________________

2、(9)未若柳絮因风起：(未若：不如，比不上)(因：凭借)  (舳舻相接造句)。

3、    那天，是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。

4、                  (2分)

5、名师梳理|齐了！部编版语文7-9年必考的12本名著导读考点汇总(舳舻相接造句)。

6、    尊君在不(fǒu)     非人哉(zāi)

7、    整个教学过程中，紧紧围绕“望”字展开，将学生的思维深入到每个词语中，多角度的品味语言，挖掘作者的内部语言，形成为学生理解的外部语言，在训练中领悟言语思维的规律，感受作者之“意”。层层深入，从内容到情感进而上升为思想的解读，学生更能领略杜甫“现实主义”诗歌的厚重深沉，进而内化为自己的理解。“望”之《春望》，竟也是风景无限。

8、⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。

9、(2)你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义？

10、魏巍《弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔》：“我们常常感到失去自由比起物资匮乏而有着更深的痛苦。”

11、形容数量很多，不足为奇。斗量筲计用斗量，用筲计。

12、蔷薇(qiánɡ)    斟酌(zhēnzhuó)   重峦叠嶂(zhànɡ)   

13、出自：春秋．墨子《墨子·非攻中》：“百姓之道疾病而死者，不可胜数。”

14、借助拓展练习，我们带着学生感受语境的语义规律性，教学效果比较好。

15、诗词默写要求：不能添字，不能少字；字的笔画要准确。注意：畏、璧、庇、汗。

16、《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联(国别)的教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。

17、    借助拓展材料，领悟语境语义的规律性

18、七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

19、《辩亡论下》：“虽有锐师百万，启前不过千夫；舳舻千里，前驱不过百舰。”

20、    “柳树”和“春风”时添加的相关景物，“急匆匆地飞到树上向阳的位置，她们叽叽喳喳叫个不停，你争我抢，互不相让，都想沐浴早春阳光的温暖。”是对动词“争”进行详细地描绘。

21、选文第②段画线句子使用了哪两种说明方法？有什么作用？(4分)

22、(2)祥子在买了第一辆车后，开始拉车赚钱。恰逢军阀混战时期，祥子为了多赚钱跑去了危险地带，结果被拉去充军，丢了自己的车。在逃离军队时，他牵走了三匹骆驼，当做对自己丢车的补偿。

23、(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。(举例子)

24、尾联抒发了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？(2分)

25、    ②出行方式：有轿乘(上流社会)、有骑驴(底层人民)；

26、   面对我所做的革命事业，母亲期望中国民族解放的成功，知道我们d的困难，依然过着勤苦的农妇生活，感受到她深明大义，理解支持革命，思想进步。

27、昨天那艘浮行于空的巨船,就是擅长机关制造墨家学院的手笔——星空舳舻,并不是之前他所想的什么船类型法宝,星空舳舻也就是墨家学院辅助机关的一种。

28、请从写景的角度赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句。(2分)

29、　　柏拉图为什么说“无知的人更不会去求知”？根据文意，请简要概括。(6分)

30、树“睁开特别明亮的眼睛”使用了什么修辞方法？有什么效果？

31、    “只有几株_________在接受晨曦的沐浴。”(青嫩的小冷杉)

32、拮据jié jū 栈zhàn桥 别墅shù 牡蛎lì

33、“周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形态各异，耐人寻味”一句中加点词语能否删掉？为什么？(品析说明文的语言)(详见本课“学法点津”)

34、(2分)如果有好的官员，也足以治理那(这)个地方。(重点关注“苟”“有司”“亦”“其”四个关键词，译对一个计0.5分)

35、l、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。

36、造句：做人一定要谦虚，要像刘备一样三顾茅卢。

37、结构上：开篇点题；总领全文；首尾呼应。(答出其中两点得2分)内容上：点明写作对象，为全文奠定了赞美和眷恋的情感基调。(2分)(意思对即可)

38、    《失落的风筝》是一篇微型小说。在城市化进程加快的背景之下，文章以生活在农村的老田头为主要人物，以“风筝”为线索，贯穿人物的多重对话，讲述了最喜欢去村西的小树林放风筝的老田头的生活境况，以及与他一起的几位老伙伴之间的故事。文章设置悬念，于今昔庄稼地的对比中体现老田头的失落，于细腻的人物描写中展示性格特点和生活状况，于多处景物描写中烘托人物的孤独与落寞。正所谓“一切景语皆情语”，作者将“风筝”人格化，以“风筝的失落”喻指农村老人的失落，一语双关，情真意切。同时，文章以村里新设立“老年活动中心”作结，再一次揭示文章“要重视老年人精神关爱缺失的问题”这一主旨，寄托了作者对以老田头为代表的农村孤寡老人的关注与同情，呼吁社会对这些老人给予更多的爱与陪伴。

39、本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

40、    《孤独之旅》是部编版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇文章，节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。《草房子》以油麻地小学为背景，描写了桑桑、杜小康、秃鹤等少年的学习和生活经历，这其中有美好，有温情，也有磨难，有苦痛。作者用柔美抒情的笔调刻画了少年们平凡又纯真的人生经历，在种种磨难和考验中，少年们收获了领悟与成长。《孤独之旅》也是这样。我们的主人公杜小康家境殷实，清秀斯文，学习成绩又好，是老师们都偏爱的对象。但是这样一位天之骄子，却突遭横祸，因父亲醉酒驾船，导致家境一落千丈，最后只能失学去放鸭。在放鸭的过程中，杜小康经历了一段“孤独之旅”，正是这段“孤独之旅”，使他成长了，坚强了，由温文的少年蜕变而为勇敢的男子汉。也正是这段“成长之旅”，使他在后来面对更大的困境时，能够勇敢担起责任，不顾他人眼光，成为校长口中“最有出息的孩子”。

41、夕日欲颓(tuí)  沉鳞竞跃(yuè)     与其奇者(yù)未寝(qǐn)

42、毅为司隶，纠绳豪贵，无所顾忌。皇太子鼓吹入东掖门，毅劾奏之。中护军、散骑常侍羊琇，与帝有旧恩，恃宠骄侈，数犯法。毅劾奏琇罪当死，帝遣齐王攸④私请琇于毅，毅许之。

43、    生：“一落千丈”、“跌落”、“失学”、“只好”等词语。

44、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：

45、关中地区虽然沃野千里，但是随着城市人口的不断增长，已经难以满足人们的需要，正如《新唐书·食货志》所云：“唐都长安，而关中号称沃野，然其土地狭，所处不足以给京师”。

46、出处：《论语·雍也》解释：知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。