读书提高修养的名人例子简短

1、全文不要一大段下来，4—6段为佳，不可过多或过少。开头结尾尽量写得好一点。

2、这两句话虽然读表达“女孩想家”，但是句1只是一个叙述，说明“想家”这一事实，而“想家”是一种情感，是抽象的、模糊的，读者并不能感受到她的情感。而句2是通过女孩“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳”的意象，蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的，把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达，所以给人感同身受之感。

3、一般地说，材料作文大多比较适合写议论文，它除了具有议论文的一般特点外，在结构模式上，还有其自己特点，通常采用的基本模式，可概括为“引”、“议”(或“评”)、“联”、“结”四个字。下面分别说明：

4、晚上，他在日记本上写道：“我不是想成为总统，而是我必须成为总统。”15岁时，因家庭贫困，萨科齐告别了学校。以后的几年间，他放过羊，当过乐队号手，做过泥瓦匠，糖厂工人等。他哭过，泄气过，但从没有退缩过。后来，他通过半工半读考上了巴黎政治学院。

5、这几段文字从句式的角度看，以整句为主，兼用散文的方法，注重整散、对称与呼应，形成了一种整散结合的美，读起来抑扬顿挫，感情澎湃。

6、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。(文出自颜文静《寻人启事》)

7、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”

8、有人说，社会是最好的课堂。翻开这本教科书，你能看到：什么是以身许国，什么是精致利己；什么是力挽狂澜，什么是推波助澜；什么是舍生取义，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是尸位素餐……

9、匡衡的邻居是个屠夫，家里虽然也不是很富裕，可有猪油点灯，而且这个邻居每晚都要点灯杀猪。匡衡知道后，就想办法，怎么把光偷过来呢？

10、恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

11、2011年北京市高级中等学校招生考试语文试卷

12、后来他就把自己的书斋命名为“七录斋”，一生的著作也称为《七录斋集》。名人惜时读书的故事篇3李白(701-762)是我国历史上伟大的诗人之一。他之所以能"开口成文，挥翰霞散"，写出数以千计为人民传诵的诗篇，主要是他长期刻苦学习勤奋钻研的结果。当然，与家教也是不无关系的。

13、相传，一日杨时、游酢来到书院拜见程颐，但正遇上老先生闭目养神，坐着假睡，这时，外面开始下雪，杨时、游酢求学心切。

14、生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程。因为人生不会是一马平川，不会总是春风得意，在太多的不顺心、不如意甚至挫折沮丧面前，我们需要的是平和的心态，像普雅花那样，在等待中积聚力量，最后实现灿烂的绽放。

15、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古今中外，，凡成大事者，无一例外是付出了艰辛劳动的。王充阅读了大量的书籍，为他后来完成巨著打下了坚实的基础。王充的成才，说明学习只能靠日积月累，持之以恒。热爱读书的名人故事篇71915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？热爱读书的名人故事篇8数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。热爱读书的名人故事篇9鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。热爱读书的名人故事篇10七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。热爱读书的名人故事篇11匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。热爱读书的名人故事篇12路温舒是西汉时人。他幼年时家里非常贫穷，靠放羊为生。他很有志向，虽然买不起书，但经常从别人那里借书来看。可借阅的书总是要归还的，路温舒常想：要是能有一册书带在身边，一边放羊一边读书，那该多好啊。有一天，路温舒去放羊，偶然发现蒲草的叶子很宽。他灵机一动，心想：蒲草的.叶子这么宽，要是把它们编成席子，这样不就可以在上面写字、抄书了吗？于是，路温舒趁着放羊的时候割草、编席，然后再把借来的书抄在编好的席上。通过这种方法，他积累了很多知识，最终成为西汉有名的法官。

16、2010年北京市高级中等学校招生考试语 文 试 卷

17、让书籍成为家庭的“宠物”。我相信很多家长在小孩五岁以前，像买“宠物”一样买过很多书让小孩看。但随着小孩的年龄增大，可能就越买越少了。而自己可能就更是看得少了。为什么不始终如一多买一些充满正能量的图书让小孩看呢？希望大家继续把书籍当作家庭的心爱之物来对待。除中外经典名篇外，可多读对应小孩学习阶段和层次的能扩展小孩眼界的图书。比如，学习童话单元，就买《安徒生童话选》《格林童话选》《叶圣陶童话选》《叶永烈童话选》等，学习名著单元，就买一系列的中外名著。作为家长，要想办法拿到“家长理论合格证书”：要主动学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育的科学理念和方法，增强家庭教育的本领，实现“家长好好学习，孩子天天向上”。你书看得多了，前面所讲的如何培养小孩习惯，你自然就会懂了。

18、他还是个出色的建筑师。他按自己的喜好建造房子，从最初的图纸设计到之后的每一个细节，他都全程参与。比如，他捐助的所有建筑物都是他自己亲自设计的，这包括了斯坦福大学研究生院宿舍楼、哈佛高中科学馆以及亨廷顿图书馆与园林的稀有图书研究馆。

19、主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。

20、著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了。

21、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

22、当我以无私的爱走进学生家庭时，我方才感到教育对于社会、对于生命，是多么富有感召力和影响力。不仅使家长、学生感受教师的一份发自内心的社会责任感，高度的事业心，更能够让家长多了解学校，了解教育，支持教育。

23、题目：                提升自我

24、增加与过来人学交际的内容(可以是名家、也可以是大学生、学生家长等)讲述他们中学时代的交际故事，并指出解决办法；

25、有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

26、没想到您对我竟这么宽容大量，我实在无脸见您，请您用力责打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。”蔺相如见到这情景，急忙扶起廉颇，两人紧抱在一起。

27、张亚娟，范公小学一级语文教师。曾获得陕西省教学新秀；咸阳市优秀教师、咸阳市创优好青年、咸阳市规范汉字书写大赛优秀指导教师；彬州市优秀教师、语文骨干教师、小学语文学科带头人、提高教学质量先进个人、班主任工作能手、青少年思想道德教育先进工作者、优秀辅导员等，有十余篇教育教学论文在各级各类征评活动中获奖。

28、在学生生日这一天的晨读之前或是结束后，让全班同学对他(她)进行生日祝福。

29、三小段考刚结束，我听说不同年级都存在学生考很低分的情况。作为家长，首先还是要给小孩打打气，多鼓励，从最基础的学起，慢慢来。确实不能改变的，不强求。但凡是能改变的，就想尽一切办法让小孩改变。越是没考好的学生，他们越需要家长的帮助，家长要尽全力帮助小孩，多配合学校的老师，共同分析问题出在哪里，要怎样做才能解决这些问题。

30、★论辩智慧眼:(“论辩圆桌”的子栏目，论辩故事+赏析)。从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。1000字左右为佳，点评无需面面俱到，切中肯綮即可。每期1篇。

31、改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。