教育名人名言大全

1、明善为本，固执之乃立，扩充之则大，易视之则小，在人能弘之而已。(教育名人名言大全)。

2、教育的目的不是对事实的追求，而是对价值的探讨。——威廉.英吉(美)

3、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推(教育名人名言大全)。

4、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

5、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

6、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

7、The most glorious profession in the sun is a teacher.

8、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

9、——阿米尔好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

10、——陶行知如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

11、圣贤千言万语，只是欲人将已放之心，约之使反复入身来，自能寻向上去，下学而上达也。

12、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

13、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

14、我们造就了大量的平常的人。而那些有独特思维的人就作为有创造性的人而存在。假如我们今天都能做到尊重儿童，让他们符合人的自然发展法则成长，他们每一个人可能都是富有创意的。那么这个世界就可能产生巨大的变化。——蒙台梭利

15、寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因

16、数子十过，不如奖子一长;数过不改也徒伤情，奖长易劝也且全恩。(清)颜元

17、譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

18、天下的事情，不是前进就是后退，没有固定的规律。

19、形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分、万事出矣。

20、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。作者:卢梭

21、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

22、由此言之，无所不出，无所不入，无所不可。可以说人，可以说家，可以说国，可以说天下。

23、凡是教师缺乏爱的.地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

24、妨害儿童，哗众取宠的教育，从一开始就破坏着人的性格。(俄)乌申斯基

25、人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。作者:《大学》

26、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

28、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

29、虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。——慕田

30、因为富贵而傲慢自大，固然不好;因为有学问而傲慢自大，害处也是不小。

31、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

32、1每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

33、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。――乌申斯基

34、教育的最高目标不是知识而是行动。——赫.斯宾塞(英)

35、1学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

36、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

37、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。