意味深长造句和意思

1、(造句)没有百元手、一元硬币手，可你胸平啊。(意味深长造句和意思)。

2、他的男高音甜美、尖亮，不时穿插着切切的哭诉或意味深长的嘶吼，同时表演着令人眼花缭乱的机械舞步，他那标志性的“太空步”就像是在传送带上滑步。

3、示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。

4、书中所述的人生哲理，～。◎朱自清《经典常谈·四书第七》意味深长的近义词：言不尽意，其味无穷，语重心长，意义深长，别有深意意味深长的反义词：兴味索然，索然无味意味深长的出处：宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》:“读之愈久，但觉意味深长。”意味深长造句：老师一番意味深长的话语，打动了我们。

5、他意味深长地说:“将来的世界是你们的。”。

6、徐迟及其创作已经成为远去的历史，且因时代局限和审美情趣变异而失去审美接受的辉煌。但历史如鉴，烛照现实也启示将来。纵观当下报告文学现场，有多少作家像他那样植根生活沃土、植根对象的心理世界？大数据时代，滚动鼠标就可以获取海量材料，剪辑拼接即可敷衍成文。这为作家获取材料、了解对象提供了方便，也助长了疏远生活现场和创作对象、凭借数据材料创作之风。当年徐迟选择这一体裁是害怕生活积累不足而看重篇幅短小的优势，且在创作中一再压缩篇幅，表现出明智而严肃的创作态度。而今作家缺少生活材料和情感经验，却使劲拉长篇幅，动辄数十万言。其中，固然有艺术珍品，更有缺少生活含量、艺术含量和情感含量的拼盘。报告文学疏远了生活，必被抑或说已被读者疏远。当年徐迟的《哥德巴赫猜想》营造了街头巷尾热议、洛阳纸贵空前的火爆景象，而今业内人士却为读者疏远报告文学痛心疾首。热议和疏远固然有多种原因，但是否有深切的生活体验和饱满的生命激情无疑举足轻重。因此，重温徐迟经验，对匡扶当下创作积弊，推动报告文学健康发展，颇具警示意义。

7、“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。

8、(释义)原为武术术语，指动作手法编排的组合，也常用于LOL。现指人际交往中的手法伎俩，就像考试中永不出错的参考答案。套路用多了显得相当不真诚。

9、意味深长的汉语拼音为yìwèishēncháng，出处是宋朝的程颢和程颐的《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。”意思是读得越久，越觉得其意味深远，耐人寻味。

10、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

11、我不止一次的对你说，不要这样玩命工作，要注意身体，可你总是意味深长地说：不趁春节多滚几个粪球，明年我吃什么?千万别累坏自己，祝你元旦快乐!

12、他苦涩地离开，临走前意味深长地看了我一眼。

13、老师刚才说的话意味深长，全班同学永远也不会忘记老师今天说的话。

14、有备无患：患，是指祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。

15、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

16、席间,大家谈笑风生,言谈话语再加上餐桌上自产的菜肴,不光格外津津有味儿,而且意味深长。

17、他深情的唱着那首歌，从他意味深长的歌声中听出了很多的故事。

18、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

19、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

20、耐人寻味 (nàirénxúnwèi)其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。

21、(造句)男生都在刷科比的那天，女生都在追太后大结局。

22、他慢慢走出房间，寂静的空气中却仿佛还回荡着他意味深长的话语

23、该词的出处是宋朝的程颢和程颐的《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。”白话文意思是说书读的越久，越回味无穷，觉得其中富有深意。

24、“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。

25、“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。

26、作为一篇哲理散文，本文情中含理、理中含情。作者通过对万物细致入微的观察，发现了夏日时节万物微妙而富有趣味的变化，又选用贴近生活、朴素自然的具体事例，表达了哲理性的感悟和思考：万事万物都抓住机会，在夏天生长，人更应该抓住时机，“赶时候，赶热天，尽情用力地长”。生物、事物和人，都包含于“万物”之中，但生物、事物的生长是活生生的看得见的长，是外表的变化。人的成长则是身体生长和精神成长同时“长”。

27、 1908年5月28日，刘建封率队临天池并用了四个多月的时间，踏遍了长白山的山山水水，查清了长白山的江岗全貌和三江之源。为天池十六峰命名，写出了著名的《长白山江岗志略》、《长白山设治兼勘分奉吉界线书》等著作；拍摄《长白山灵迹全影》，绘制长白山江岗全图。并欣然写下著名诗篇：“白河两岸景清幽，碧水悬崖万古留。疑似龙池喷瑞雪，如同天际挂飞流。不须鞭石渡沧海，直可乘槎向斗牛。欲识林泉真乐趣，明朝结伴再来游。”此诗足见文学功底深厚，其高尚情操亦为后人所敬仰！     

28、示例：只有认真复习，考试时才能有备无患、胸有成竹，考出好成绩。

29、他深情的唱着那首歌，从他意味深长的歌声中听出了很多的故事。

30、(释义)狗带是godie的谐音，主语通常是“我”，形容生无可恋的一种深深的绝望。

31、防患未然：未然，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

32、有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。

33、任何事情的发生，都是有意味深长的、难以测度的过去催化而成，都是由因果之链推演而成。当然，没有什么最初的因，每一个因都是另一个因的果。每一个事情都指向无限。

34、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

35、有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。

36、◐◑ 部编一年级下册语文生字卡片：拼音+偏旁+结构+组词+造句

37、近义词：言不尽意、语重情长、其味无穷、语重心长、意义深长、情意深长、别有深意

38、一节课后，老师深深地望着他的眼瞳，带着意味深长的语气对他说。

39、每次品味父亲那经过岁月漂洗的深沉的爱，我就懂得了他意味深长的无私付出。

40、◐◑ 人教版一年级数学下册重点知识汇总，寒假预习早知道！

41、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出自宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

42、成语用法 主谓式；作定语、状语、补语；含褒义

43、出自明·杨慎《丹铅杂录·论衡》：“盖文有以含蓄不尽为工者。说尽，则索然无味。” 意思是就好像小说永远不说结局，说出来就没人喜欢看了，吊人胃口。

44、难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？

45、①耐人寻味，拼音是nàirénxúnwèi，形容值得让人仔细体会，琢磨。耐：禁得起；寻味：探索体味。出自清·无名氏《杜诗言志》卷三：“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。”意思是形容所作的诗句句句字字都很巧妙，让人细细体会。

46、爸爸说，让我明天别去玩了，他有事带我出去。 

47、所谓“礼”，就后代说，是用一整套“名份”次序的排列制度，来别亲疏，定上下，立尊卑，序长幼，明贵贱，分远近，以确定人们的义务、道德和生活。“礼，天地之序也……故群物有别”(《礼记·乐记》)。“礼”的功能是“别异”，这个“别异”是通过一系列的“名”来建立和确定的。“夫名以制义，义以出礼，礼以体政，政以正名。是以政成而民听，易则生乱”(《左桓二年》)。“名”要求人从混沌无序的原始杂乱中走出来。即使反对“礼”、“名”的《老子》在“道可道”之后的，便是“名可名”：“有名，万物之母”;也讲“名”把差异、区别呼唤出来而形成万物。儒家强调“名”整理出秩序和规范，由之构成一个有明确差异和严密区分的社会统领系统。这就是“礼制”，也是“礼治”。(李泽厚：《说巫史传统》，上海译文出版社，2012年，第64页。)