津津有味的意思解释一下

1、流光溢彩(liúguāngyìcǎi)解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽

2、造句；学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。

3、◇因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。(结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。)(津津有味的意思解释一下)。

4、勇往直前；yǒngwǎngzhíqián(解释)：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气

5、有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。

6、任重道远rènzhòngdàoyuǎn(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

7、导演: 马提欧·加洛尼主演: 萨尔玛·海耶克 / 文森特·卡索 / 托比·琼斯 / 约翰·C·赖利等制片国家/地区: 意大利/法国/英国语言: 英语/意大利语上映日期: 2015-05-14(意大利)片长: 133分钟

8、金碧辉煌jīnbìhuīhuáng(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目

9、造句；这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有

10、聊胜于无 liáoshèngyúwú(解释)：聊：略微。比没有要好一点。

11、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

12、背侧流关注空间和运动，对亮度敏感；腹侧流则关注内容(如面孔)，对颜色敏感。哈佛大学的MargaretLivingstone教授提出，在等亮物体中，物体内容(太阳和水中倒影)是靠颜色来判断，即腹侧流在作用，因此背侧流无法确认物体的运动和空间位置，造成了等亮物体看起来不稳定，并不断地闪烁。也许艺术家们自己都不知道，他们的绘画不是遵循外部世界的物理规律，而是大脑的认知原则。视觉不同部分的反应组合，构成了人们所谓的“审美体验”。

13、大显身手(解释)：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。

14、(出自)：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

15、竺佛图澄大师(232年—348年)，西域人。本姓帛氏(以姓氏论，应是龟兹人)。相当于我们西晋时期。晋怀帝永嘉四年(公元310年)来到洛阳，时年已七十九。据说他显密兼修，从众甚多。

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17、(近义词)：大雨如柱、大雨滂沱(反义词)：细雨霏霏 牛毛细雨

18、如醉如痴rúzuìrúchī(解释)：形容神态失常，失去自制。(近义词)：如梦如醉(反义词)：恍然大悟

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20、中国文联出版公司出版的于润琦主编的《清末民初小说书系》，这是一部短篇小说集，分社会、侦探、武侠、爱国、滑稽、家庭、警世、言情、科学、伦理10类，共12卷，400余万字。这套近代短篇小说丛书，虽分类稍嫌杂乱，但很有史料价值。因近代短篇小说大都刊登于当时的报纸和杂志，颇不易搜集，此丛书分类编辑成册，对近代短篇小说的研究提供了最基本的篇目。

21、答：“扫荡”让人感觉到风雨雷电正在无情地摧残这个世界。因为通过天窗感受到的风雨雷电，可以通过想象被无限夸大，所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍。

22、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

23、阳羡许彦于绥安山行，遇一书生，年十七卧路侧，云脚痛，求寄鹅笼中。彦以为戏言，书生便入笼，笼亦不更广，书生亦不更小。宛然与双鹅并坐，鹅亦不惊。彦笼而去，都不觉重。前行息树下，书生乃出笼谓彦曰：“欲为君薄设。”彦曰：“善。”乃口中吐出一铜奁子，奁子中具诸肴馔。……酒数行，谓彦曰：“向将一妇人自随。今欲暂邀之。”彦曰：“善。”又于口中吐一女子，年可十五衣服绮丽，容貌殊绝，共坐宴。俄而书生醉卧，此女谓彦曰：“虽与书生结妻，而实怀怨，向亦窃得一男子同行，书生既眠，暂唤之，君幸勿言。”彦曰：“善。”女子于口中吐出一男子，年可二十三亦颖悟可爱，乃与彦叙寒温。书生卧欲觉，女子口吐一锦行障遮书生，书生乃留女子共卧。男子谓彦曰：“此女虽有情，心亦不尽，向复窃得一女人同行，今欲暂见之，愿君勿泄。”彦曰：“善。”男子又于口中吐一妇人，年可二十许，共酌戏谈甚久，闻书生动声，男子曰：“二人眠已觉。”因取所吐女人还纳口中，须臾，书生处女乃出，谓彦曰：“书生欲起。”乃吞向男子，独对彦坐。然后书生起谓彦曰：“暂眠遂久，君独坐，当悒悒耶？日又晚，当与君别。”遂吞其女子，诸器皿悉纳口中，留大铜盘可二尺广，与彦别曰：“无以藉君，与君相忆也。”彦大元中为兰台令史，以盘饷侍中张散；散看其铭题，云是永平三年作。

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26、造句；我们怀着满腔怒火，向残忍的敌人冲去.

27、“逼”字用得很好，它体现了孩子们内心的不情愿和无奈。如果改成“叫”字或其它的字，就不能体现孩子们的内心的无奈和后面想象的重要性。

28、(2)观察第二幅图，说说儿子正在干什么？爸爸会说些什么？

29、受用不尽(解释)：某件事、某个道理对我的益处很多、很大。

30、人们都爱秋天，爱她的     ，爱她的    ，爱她的     ；

31、(近义词)：倒背如流(反义词)：半生半熟造句；这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了

32、中流砥柱zhōngliúdǐzhù(解释)：砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体

33、这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情，拟声词“织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美妙。

34、深宅在上海，偏门知识小金库，一直画图画的小少年 

35、▲《考现学入门》作者: 今和次郎 出版社: 行人文化實驗室 译者: 詹慕如 / 龔婉如  2018年 368页

36、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

37、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》

38、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

39、作者善于通过对普通的乡村事物拟人化的描写来体现乡村生活的独特迷人。如鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。展示了春季勃勃的生机。耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去，具有浓厚的人情味。纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来，渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。

40、五年级语文作文知识点大全(附各类作文范文)，孩子期末用的上！

41、雪上加霜；xuěshàngjiāshuāng(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

42、造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。

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44、悲欢离合bēihuānlíhé(解释)：欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情

45、造句；1从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。2他是个与众不同的孩子

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47、来日方长láirìfāngcháng(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

48、斩钉截铁；zhǎndīngjiétiě(解释)：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫

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50、造句；1今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜

51、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

52、饥肠辘辘jīchánglùlù(近义词)：饥不择食(反义词)：丰衣足食

53、Ungerleider,L.G.,&Mishkin,M.(1982).Twocorticalvisualsystems.InD.J.Ingle,M.A.Goodale,&R.J.W.Mansfield(Eds.),Analysisofvisualbehavior(pp.549-586).Cambridge:MITPress.