孔明借箭歇后语的下一句

1、◐◑干货|2020春季苏教数学1-6年级下册课件教案练习！(孔明借箭歇后语的下一句)。

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4、(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

5、(2)不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。     (          )

6、●田字格内0-9的数字的标准写法,你的孩子知道吗？

7、罗贯中(约1330-约1400)名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的鼻祖。其主要作品为《三国演义》。其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

8、故事背景：赤壁战前，诸葛亮算定曹操必败走华容，且夜观天象，曹操不当身亡，考虑到曹操与关羽有恩，于是派关云长把守华容道，留个人情与关羽做。小说又写曹操果然由乌林向华容道败退，并在途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足，未在险要处暗设伏兵。

9、妒(妒忌)护(保护)  委(委托)季(季节)

10、第二部分(3~9)：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。

11、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

12、诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

13、从“曹操的之江上的动静后，就下令说：‘江上雾很大……不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。’”从这句话中，我感受到诸葛亮________，曹操________。

14、(2)不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。     (          )

15、(造句)：她非要和我比一比舞蹈，结果却是曹操下江南——来的凶，败得惨。

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17、答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。

18、主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为由，让诸葛亮十天之内造十万支箭，意欲加害他。诸葛亮同周瑜斗志，立下军令状，做好准备工作，利用草船向曹操成功“借箭”十万多支，箭如期如数交付周瑜，挫败了周瑜的阴谋。周瑜了解经过后，自叹不如。

19、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

20、全文结构清晰，以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述。先写了周瑜妒忌诸葛亮的オ干，故意要他十天内造出十万支箭，想借这个不可能完成的任务给请葛亮定罪，但诸葛亮立下军令状，承诺三天内造好十万支箭，这是草船借箭的起因。接着写诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等，并叮嘱鲁肃不要告诉周瑜，这是草船借箭前的准备。然后重点写了草船借箭的经过：第三天凌晨，诸葛亮把鲁肃请到船上，在大雾漫天时把二十条布满草把子的船开向曹军水寨，由于天气的原因，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只叫弓弩手向江中放箭，很快二十条船的草把子上就插满了箭。最后写了事情的结果：十万支箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。故事情节紧凑，充满悬念，扣人心弦。

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22、                                                                        

23、读读课后“阅读链接”部分，找出课文对应段落，说一说原著与课文相比，语言有什么特点？

24、C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。

25、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？

26、品味探究，选择正确的答案。          

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28、既然(jí   jì)   惩罚(chéngchěng)

29、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?(       )   

30、(1)C(2)A (3)A (4)B (5)A  (6)C

31、(1)C(2)A (3)A (4)B (5)A  (6)C