学习的好方法

1、通过寻求帮助，你可以加快学习的进程，以及改进修正问题的速度。与反馈循环类似，你可以获得原本不会想到的新观点和见解。因此，不要害怕以各种方式寻求帮助。只要你愿意练习这些技能，就可以使用多种系统来提高自己喜欢的任何领域的学习和发展效率。

2、卡尔顿饭店，每位职员都被看做是“最敏感哨兵、较早报警系统”。职员们都理解自己在饭店成功运作中所起作用。正如一位职员所说“我们或许住不起这样饭店，但是，我们却能让住得起人还想到这儿来住。”卡尔顿饭店职员也都感到自豪，其他豪华饭店职员流动率达45%，卡尔顿饭店却低于%。

3、最后，进行调整，持续学习。当你意识到什么问题在阻碍你进步，你就需要进行相应的调整，然后用新的方式进行学习，继续解决更大的挑战。

4、人际交往中，用对方喜欢的方式交流可以较为顺畅地打开沟通主题，至少当你站在对方角度思考沟通内容时，你会发现如果别人用我喜欢的方式和我交流，我会感到愉悦，也能促进加深彼此的友情。

5、  我们聪明的保健品厂商赋予了保健品太多的附加值，以至于象老孔这样的高智商者都无法准确地将其定位，差点弄巧成拙。也正因为它承载得太多，我们有的保健品厂长慨叹可口可乐可以卖100年，而他们的保健品连10年都卖不到。对啊，可口可乐仅仅是带气的糖水，没有别的。  

6、先上结论，学英语(外语)当然要读原著，而且读原著是最好的外语学习方法——没有之一。我之所以把话说的这么绝对——违反广告法一般的绝对，是因为这话不是我说的，这话是语言学泰斗级人物StevenKrashen博士说的，他在书中和视频中多次谈到过“阅读是最好的语言学习方法”。当然，他的这个论断并不是源自于自己的观察或思考，而是基于全世界各地很多地方的多组对照试验(详情见1视频)。(学习的好方法)。

7、总结：在1965年的时候，一位叫做DanielFader的作家写了一本叫做HookedonBooks(《迷上阅读》，笔者译)的书，作者在书中讲到这样一个案例：在一所青少年管教学校中(juviniledelinquency)，他们开展了FreeVoluntaryReading(与此同时，有一个对照组的青少年管教学校，没有开展FVR)，每位青少年都分得了一本书，每个人都必须将书读完才能换下一本继续读。一段时间之后，很多人都迷上了阅读，甚至有些人在篮球场打球的时候，兜里都装着书。一年之后的考试上，参与FVR项目的学生，在语法、词汇量、写作等维度上，表现和得分全面超过采用传统教学法的对照组学校的同级学生。

8、课后复习及时对听课内容进行复习进行积极的回忆和必要的重新学习加深对学习内容的那种，总体理解，减少遗忘而且遗忘的进程是不均衡的，刚开始，遗忘的较多较快，以后遗忘的较少，根据以往的规律律，可以，采取适当的复习策略来克服遗忘。记在遗忘尚未产生之前通过复习来避免。

9、课堂学习在课堂上要尽最大可能的跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极听课的状态。对于老师所讲的重点，要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解，通过听课检查和锻炼自己的思维，并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或，可能课堂的学习，是一个双向交流的过程，一方面，听老师讲，另一方面通过，你的反应反馈给老师，让老师知道自己讲的，内容是否被你理解。

10、有的人说话语气傲，有的人说话笨，也有的人说话口吐莲花，她都能应付得了，而且不会让人觉得很虚伪，而是真心让对方认为和你聊天我很开心，认识你我很有收获。

11、在与人交流的过程中，需要掌握一些常用的短语，这些短语有什么用呢？就是为了能更深刻地记忆这类场景，比方说学员们在记忆单词词汇的时候，可以采用联想的方法，这样就能更加深刻地记忆单词。另外在语法方面，多交流也能巩固日语的口语交际能力。

12、之所以说FVR是最好的语言学习方法，其实也很好理解，因为你平时在刻意背诵的词汇和可以学习的语法，会在阅读时一而再再而三的遇见，阅读的过程就是一遍又一遍记忆单词和强化语法的过程，阅读的过程里会潜移默化的建立起英文语感——这个过程是不以人的主观意志为转移的。所以，久而久之，在语感建立之后，让你在说话或写作中去刻意犯语法错误你都做不到。其实你仔细想想，会发现我们小时候学中文也是这么学过来的。

13、1最好的英语学习方法：FreeVoluntaryReading

14、接下来时间，女生总会问大汪借几元零钱或10块充话费，他把这事情说给他哥们后，他朋友让他别借了，救急不救穷，而且关系又不是特别好。

15、提高知识留存率的最后方法，就是寻求帮助。当我们认为需要帮助时，意味着某些问题单靠我们的个人力量是无法做到，这就需要请教有相关经验的人了。

16、李南它历史上做得好，不一定未来做得好，是吗？

17、衡量——这是你获取有关实践结果信息的阶段。这也是最容易被忽略的阶段，或者很难执行的阶段。

18、关于刻意练习，有一句话比较出名的，就是：“要成为某个方面的专家，大约需要一万小时的实践时间。”一直以来，大家都把这句话所限定的“一万小时”，作为对某件事情进行了多少努力的衡量。

19、要说怎样学日语最简单记忆快，学员们可以利用一些比较方便的学习技巧。比如像象形记忆：利用我们的母语中文来嵌入日语，来实现发音和拼写的规则。联想记忆：利用对话的场景来记忆单词，巩固记忆。

20、柴森·学习方法课–提分经验高清好课欢迎爱学习的小伙伴们，加入我们，一起学习，一起进步。      

21、那如何创建有效的反馈循环呢？按照以下五个步骤去做，你就能够为你的学习创建有效的反馈回路：首先，建立目标和确定的结果——你对于技能有什么样的目标？你想达到什么样的结果？如何获得这种结果？用多少时间获得这些结果？这些信息，在你开始之前，最好全部要掌握。

22、然被斥责为“不安心工作”、“想向上爬”、“有名利思想”，表示“不同意”、“不

23、“每当期末考试前一个周，开始复习课本，看概念？看错题？做练习？在时间有限的情况下，究竟要复习哪些内容？才能在考试中多得几分。”

24、我在班级群里问过同学，大家对于聊天中发“在吗”有什么看法？大汪第一个诉说自己的“辛酸史”。

25、完成钢琴练习之后，我让孩子拿着数学书，一起看了这个单元的所有内容，一个一个讲解和例证，让孩子用自己的理解说一遍。但凡遇到孩子的解释与教材的意图不完全准确的地方，我给孩子稍微重新解释一下，再让孩子用自己的话复述一遍。

26、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。

27、其他一些可以帮助我们进行刻意练习的方法是：将技能分解为不同的练习项目；为每个练习项目制定时间表，投入精力锻炼；拥有一个学习对象或者导师；建立反馈机制，知道自己学到什么地步。经过这样有目的的刻意练习，你自然就能够把想要学的东西，学到手了。

28、有温度的聊天不是虚情假意全是客套话，也不是明明不熟悉的朋友非要装成老友对你嘘寒问暖，让聊天与沟通变得有“温度”，少问“在吗”，少发“微笑”表情，少用“呵呵”，按照你平常交朋友的方式真诚、真心对待即可。

29、多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

30、第从基础知识开始学起，然后再研究更大的挑战。简单的信息可以为我们打好基础，并成为应对更大挑战的关键要素。

31、家长没有把握好管教孩子的时间。管教孩子要趁早，千万不要以为孩子还小，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不加以纠正他的错误。例如：不尊重长辈，什么东西得不到就以闹、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子就会错误的认为，原来我用这种方法对待父母，父母就会让步。待孩子长大时。习惯己经养成，要改变也不再那么容易

32、对于日常生活中的聊天同样如此，有话就直说，不管好事还是坏事，对方看见后都有时间来考虑回答你问题的思路。

33、有事叨扰别人，想麻烦别人帮忙前，比起冰冷又显套路的“在吗？”或一个让人感觉带有虚情假意的“微笑”表情，不如给“在吗”的前面加上对方的名字或昵称。

34、请求老师帮忙解决。老师在孩子的心理是最严厉的，但是，老师接触的孩子非常多，什么情况都见到过，所以，我们一定要想办法寻求好事的帮助，让孩子的问题得到解决。

35、练习/应用——这是你把学到的内容付诸实践的阶段。

36、少儿编程的趣味性让孩子能主动学习，从而让孩子的自信心得到提升，思维也会变得开阔很多。

37、之后每隔一两天，就重温前面学到的知识。你无需事无巨细地回忆出来，只要能够把重点的框架回忆出来就可以。

38、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题记下来。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。

39、我们都有过这样的经历：全神贯注的看一本书，不小心一下午过来了；刷抖音刷着刷着，就刷到凌晨了；做自己喜欢的工作，一不小心错过了午饭点也没觉得饿。这种在一段时间内忘我的状态，在心理学上叫做”心流“。我们技能水平的进步(包括语言水平的进步)，是在”心流“状态里不知不觉的发生的，换句话说，是在我们潜意识里不知不觉的发生的。

40、网上买了1件小东西差几元钱，借给我零钱等会还你。

41、昨天晚上，孩子评估自己这次单元测试可能只能得90分左右，心里没底，要求我给他在网上找题做，以便查漏补缺。因为内心不能完全安定，竟然连弹钢琴都有些坐不住。

42、隔天在不使用笔记的情况尝试调出信息。例如当你空闲的时候，或者当你想要接着阅读那本书的时候，尝试不看笔记的情况下，回忆你学到的内容。

43、有句话说，“学习语言，听的比说的多”。日语中有很多发音非常接近汉语的字，所以在日常生活中，你可以尝试多听，多用日语来和别人交流。当然，这并不是让你完全放弃学习其他语言的机会。只是希望大家不要急于求成，慢慢去适应。

44、在人工智能时代迅猛前来的现在，让孩子学习编程，显然不是单纯为了让孩子学习算法、代码，而更多的是在培养孩子丰富而科学的思维方式。简单来说，编程其实就是发现问题，想办法解决问题，从而实现目标的过程。

45、刘大钊看到这一幕，那甚是欣慰。  眼见柴火点燃很快。  吴局也没有闲着，连忙安排人手去砍伐莴笋等蔬菜。”刘星笑了笑：“既然谈妥了，那王主任，我爸的钱存四千，留给他一千用，至于牛头山的蔬菜，每一样留一分地就行。”  “这倒是。  见之前烤的几个熟了，拿起两个就分给了吴局跟王主任。  “你看怎么样？”吴局闻言看向了刘星。”吴局摸了摸肚子连说道。  刘星这次却是没有再去帮忙登记，而是悄悄的跑进了厨房，准备找点吃的。  所以，作为村长，必须带好头。

46、一般而言，刻意练习需要三个关键要素：有组织有纪律地围绕某个特定任务，制定目标并对其进行一系列系统的锻炼。锻炼的项目有具体化的内容，例如你想提升你的口才，你就需要找出具体需要锻炼的项目，如通过大声朗读锻炼你口齿伶俐的程度。

47、在第二年结束的时候，采用SSR和BIGBOOK学习法的四五年级学生，进步幅度达到了趋同，都是15个月，而采用传统教学法的对照组进步幅度较第一年保持不变。

48、学习——在这个阶段，你可以分析自己的表现，并进行调整和改进并再次练习、应用。

49、近些年，外刊阅读超火，很多学生来问我该读哪些外刊。其实，就我个人而言，我对外刊是没啥兴趣的，甚至，坦白的讲，我是很讨厌读外刊，我对政治经济军事这些没什么兴趣。我最近看的英文书涵盖的领域有：心理学、哲学、佛法(你没看错，我最近在看英文版的《故道白云》(OldPathandWhiteCloud))。我主要是按照我自己的兴趣在探索——我几乎不看外刊，好像也没影响我学好英语。

50、   读书学习是人生第一大要务，谁抓住了学习，也就真正抓住了“勤奋”二字，更是抓住了人生的财富和健康。  

51、课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。

52、根据心理学家朱迪·威尔斯的说法：“当学习与强烈的积极情绪联系在一起时，学生们就会保留所学的东西。其实这也是自信心在起着非常大的作用。

53、她问我在吗，我没能第一时间看见，过后回复说在，等了一会儿她说之前发信息是想告诉你3点去开会，然而当她发这条信息给我时已经3点过了，开会迟到了。