说明方法有哪些

1、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

2、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(    )长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。(    ) 

3、作用：以“南京长江大桥”为例，更具体地说明了将来的桥梁造得又快又好，增加了说服力。

4、作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

5、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。(判断句，·····叫做···，····是指··。)

6、缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。(  )(  )

7、画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的……特点。

8、一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

9、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不自16米到6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。(  )(说明方法有哪些)。

10、ü掌握答题格式：本文使用了XX的说明顺序对XX加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

11、作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。

12、“本文(本段)使用了怎样的说明方法？作用？”

13、工程技术科学叫应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。(  )

14、说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

15、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。(  )

16、作用：通过举具体的实例对事物的特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

17、下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。

18、例句1：将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

19、例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

20、作用：分类说明了须鲸和齿鲸水柱的特点，清楚明白，更有条理性。

21、例句2：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

22、作用：使抽象的事理变得具体、生动、形象，把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。

23、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

24、一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从

25、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

26、作用：更科学、更概括、更准确地揭示事物的特征。

27、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

28、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。(  )

29、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

30、关于清油：应该使用哪种油？为什么要使用这种油？不同的油是否烟点不同，需要分别处理？哪种烟点的油更适合用来煎蛋？哪种油和蛋的配合最好？平底锅要多大比较好？如何才能确保油能均匀受热？锅的材料对结果是否有影响？

31、阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。那么如何找准说明对象呢?

32、下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。

33、※   新部编版1-6年级小学语文75首古诗词(附唱读音频+解析)

34、※   小学语文1-6年级重要知识点汇总，孩子学习必备！

35、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

36、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

37、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

38、举例子：运用恰当的典型事例，具体真切地说明了事物的……特征，使说明事物的特点更鲜明，内容更真实、具体。

39、作用：假设了没有太阳，地球上出现的情况，突出强调了太阳的重要性，更有说服力。

40、作用：能准确地揭示事物的本质，使读者在阅读时对抽象字词能够更加明白、理解。

41、［注意］下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，是对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，可以颠倒。

42、１．时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。 

43、特点：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

44、 数字说明法：也叫列数字。有时为了便于从数量上说明事物的特征，往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。

45、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(  )

46、 ④．作比较：把“XX”和“XX”进行比较，突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

47、    例如：《向沙漠进军》一文运用分类别的说明方法，将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

48、如叶圣陶《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅图画”这一总特点，从八个方面加以说明。五个大方面：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；三个小方面：小角落的图画美，门窗的图案美和建筑的色彩美。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。

49、    例如：《中国石拱桥》在在介绍赵州桥的特点时，运用作诠释的说明方法，从四个角度阐释了赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值。

50、例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。

51、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(  )

52、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

53、⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

54、作用：从数量上说明事物特征或事理的精确性、科学性、更具说服力。

55、小学常见的说明方法有打比方、列数字、举例子、作比较、分类别、下定义、摹状貌七种。

56、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

57、本文使用了什么顺序？结合本文，说说如何使用这一顺序的。

58、例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。