余光中的诗歌模仿虞美人

1、通过联想和想象感悟古代诗词的意境，领会词人情感的变化过程。

2、提问(1)：“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？

3、梁氏的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。请联系中国传统文化的背景，谈谈你对这一说法的认识。

4、醒、醉、梦概括了词人某个人生阶段的存在状态，在那个阶段，纳兰容若体会到的是一种百无聊赖的寂寥与幻灭。那个曾经执着吟咏着“风雨消磨生死别，似曾相识只孤檠(qíng)，情在不能醒”的纳兰，在风雨之夜，秉烛长坐，面对的是人之荒谬悲凉的存在本身。

5、-柳永《昼夜乐》天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。-《李白长相思二首其一》不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。

6、反复朗读诗歌，在朗读的过程中把握诗歌的感情基调，并说说阅读本诗需要遵循哪些要求。

7、(4)空：浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)

8、三个人都是社会直接的或间接的奴隶，由于不觉悟，各自为着自己而辛苦，彼此间隔着厚厚的墙。

9、第二部分(7—17)：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。该部分可分为三层：

10、(1)这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？

11、(1)在听录音的同时注意课文朗读的语气、语调、重音、停连，感受汉语的声韵节奏之美；

12、虽然你不是最好的，但却是我独一无唯一深爱的。我愿用万次轮回，换你我一世地久天长。

13、《乡愁》中采取了克制陈述等技术，通过“这头”与“那头”对立，呈现出生命的悲伤与无奈，但这就是诗了吗？一首歌，如果不是因为好听而被唱出，它无法取悦人，则它再有教育意义，恐怕也无人肯唱。

14、请同学们有感情地朗读这首诗，注意朗读要求。

15、分析语言描写，揣摩人物思想情感，体会人物精神境界。

16、明确：有区别，“略输”“稍逊”二词表现作者对秦皇汉武和唐宗宋祖在文治方面的不足只是略有批评，而“只识”一词则表现出对成吉思汗是一种近乎嘲讽的评价。

17、烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的心情形成鲜明对照。“紫色的阴影”语意双关，既实指哲尔赛岛，也象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。

18、明确：由于饱受生活的折磨，闰土已经变得呆滞、迟钝、衰老、麻木，了无生气。

19、作者简介：余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。1928年出生于南京，1949年离开大陆，2017年12月14日离世。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，成为他诗歌作品中重要的内容。20世纪70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆20多年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”

20、明确：表现了作者对故乡美好的回忆以及对故乡未来的一种憧憬。

21、①揣摩文眼信息。②感知艺术形象。③把握情感线索。④体悟创作意图。

22、况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。

23、明确：“湖中人鸟声俱绝”“是日更定”“独往湖心亭看雪”。天寒地冻，人和鸟的声音都消失了，冬寒之态可见一斑，但是作者仍要独往看雪，可见他的痴。且一般而言，即便冬日出游也不会选在晚上，作者却在“更定”出发，更见了他的痴。

24、分析：杜小康经过了风雨的考验，在困境中磨炼了自己，终于敢于面对现实，并勇敢地战胜了自然界和人生中的风雨，使自己的意志更加坚强了。

25、几年前，学生的孩子来跟我学习作文，在讲到作文的内容与形式的时候，我忽然机灵一动，让他们给我背诵余光中的乡愁，希望通过背诵，感悟乡愁的具体性，体悟形式上的特点，领悟游子思乡念家的文化情结。结果，孩子们瞪大眼睛说，诗歌还用讲吗？当时，张口就来的小问题让我瞠目结舌了好几秒钟。问问，就说，老师从来不讲古典诗词，让我们背过就行。

26、以品、读结合的方式赏析诗歌，培养诗歌鉴赏的能力。

27、明确：坏蛋、流氓、无赖——正直的人、有良心的人——小子、家伙、老流氓、贼、流氓。因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱，然后于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且还可以多给他们钱。可是后来于勒破产又失去了钱，还可能会回来花他们的钱。总之，他们对于勒的称呼因于勒的贫富而发生变化。

28、明确：中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地、显亲扬名为人生价值的实现。因此，课文论述的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。

29、明确：作者首先论述有业之必要，因为“敬业乐业”的前提是“有业”；接着再论述敬业之重要和乐业之重要；最后归结全文：人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味。

30、意象是客观物象与创作主体独特的情感活动相交融而诞生出来的一种艺术形象。其作用是能加深审美的愉悦，留出空白，增强诗的张力。

31、——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》。关于《乡愁四韵》,余光中的诗歌的解题给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香题目：请找出诗的12小节的韵脚诗中的“长江水”“雪花白”“海棠红”“腊梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征？(请摘引原文的语句回答)诗中主要用了()和()的修辞手法~把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深.请模仿这两种修辞手法各造一个句子.问题补充2008-12-2319:48我要的是(请找出诗的12小节的韵脚诗中的“长江水”“雪花白”“海棠红”“腊梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征？(请摘引原文的语句回答)诗中主要用了()和()的修辞手法~把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深.请模仿这两种修辞手法各造一个句子.)的答案味，水；红，痛.长江水”---“醉酒的滋味是乡愁的滋味雪花白”---“信一样的雪花白家信的等待海棠红”沸血的烧痛是乡愁的烧痛“腊梅香”---母亲的芬芳是乡土的芬芳-诗中主要用了(比喻)和(拟人)的修辞手法~把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深模仿这两种修辞手法各造一个句子.思念是一根线，牵连着海峡两岸.爱心是一位天使，可以消去人间的悲伤另外：水味红痛乡愁的滋味乡愁的烧痛乡愁的等待乡土的芬芳比喻反复仿句略.如：天空(因为乡愁无边无际，就像天空一样.)；鸟鸣(因为鸟鸣仿若从故乡传来，与故乡一样，让人魂牵梦萦.)；黄连(黄连的苦恰如思乡的苦)；圆月(圆月之夜，家人共聚，离乡之人更思乡.)；大海(因为大海的波浪滔滔可以表明诗人对家乡的强烈思念.)等.如：李白(唐)《静夜思》“举头望明月，低头思故乡.”王湾(唐)《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边.”马致远(元)《天净沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯.”等等另外：划分朗读节奏这首诗写了哪些意象？表达了作者怎样的思想感情？这首诗在艺术表现手法上有何特点？给我/一瓢长江水啊/长江水酒一样的/长江水醉酒的滋味是/乡愁的滋味给我/一瓢长江水啊/长江水给我/一张海棠红啊/海棠红血一样的/海棠红沸血的烧痛是/乡愁的烧痛给我/一张海棠红啊/海棠红给我/一片雪花白啊/雪花白信一样的/雪花白家信的等待是/乡愁的等待给我/一片雪花白啊/雪花白给我/一朵腊梅香啊/腊梅香母亲一样的/腊梅香母亲的芬芳是/乡土的芬芳给我/一朵腊梅香啊/腊梅香意象：长江水，海棠，雪花，腊梅表达了作者对家乡的思念之情！运用了托物言志借景抒情，将自己的情感寄托于景物，从而表现出作者对家乡的极度思念之情.。余光中的生平情况简介以及有关乡愁的诗句l黄维梁编：《璀璨的五采笔——余光中作品评论集》，九歌l陈幸蕙著：《悦读余光中》，尔雅l徐学著：《火中龙吟：余光中评传》，花城--------------------------------------------------------------------------------*郑慧如，政治大学中国文学博士，现任逢甲大学中国文学系副教授，《台湾诗学》主编。

32、课文中蕴含着丰富的写作技巧，如波兰作家雅-伊瓦什凯维奇《肖邦故园》通过对四季景物的描写来表现肖邦的音乐创作与他心目中的故乡和祖国的关系，从中我们可以学到通过景物描写来表现人物的内心世界；舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》运用反复和特殊的意象，将祖国在艰难中复苏的形象描写出来，表达了作者对祖国真挚而深厚的感情。

33、分析：杜小康和他的父亲已经学会适应现实环境，面对孤独。

34、实践：文章第8段作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供一个众所周知的事实论据。(出示IT精英比尔·盖茨、科学巨匠居里夫人、掏粪工人时传祥、档案管理员刘义权等这些耳熟能详的人物故事)

35、爱很简单：一个你，一心一意。我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。

36、风雨总能莫名牵动人最脆弱敏感的神经。风雨之夜，三杯两盏淡酒下肚，历代文人墨客的纸上就溢满了墨迹。纳兰容若的《采桑子》就是在这样的情景下写就的。

37、讨论并归纳：指古仁人和有古仁人之心的人，也暗指滕子京，表示对滕子京的劝勉和规箴之意。

38、d．现在的“我”与闰土的关系和过去的“我”与闰土的关系的对比：

39、“化了妆”，写出了冬雨的美丽与妩媚；“飘然莅临人间”写出了冬雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。

40、目标导学三：了解作者心中的圆明园及英法联军的强盗行径

41、根据自读第2段的停连示例，自主阅读第3—5段。

42、明确：邮票：小时候离家读书，外出求学的少年思念母亲，可路途遥远，只有让这枚小小的邮票把心中的思念带给远方的母亲。真是邮票小小，含情依依。(板书：邮票小小，含情依依)

43、倒数第二段是揭示本质和危害，最后一段，是揭示现实意义。

44、明确：评古为论今做铺垫，起烘云托月的作用。作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。

45、江南的乡愁是什么？是雨巷青石、老宅幽深的古镇？是杏花春雨、芦鸡白鹅的村落？还是小河上矣乃作响的乌蓬船，旗袍女子手上的油纸伞？有太多的作者，把对江南的思念，化作烟雨朦胧的梦境，如一幅幅纯美的景物画，从心里流淌至笔端。

46、著有《现代诗的古典观照——1949~1989‧台湾》、《身体诗论》，及学术论文多篇。描写乡愁的诗句可以选择余光中的作品>

47、从课文不仅仅是例子的角度分析，即从人文性的角度思考，跟课文学写作主要是：要求我们学习课文中蕴含的人文精神、人生智慧、思维技巧等。其实就写作而言，有时我们与大家的差距更多的是人生境界和思维方法的差距。   从课文中学习作者及文本中所体现的人生智慧，提升人生识见。文章中展示的人生感悟和对社会、自然的认识思考等，都是作者的人生智慧。从《我与地坛》中我们懂得了对生与死的思考：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死亡是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”从英国作家高尔斯华绥的《品质》中，我们看到鞋匠格拉斯因为守着最好的手艺和坚守皮鞋的品质而饿死，从中让我们明白了诚信的高贵。从杨绛的《老王》中我们看得了底层人的光芒，也看到了“一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。从《廉颇蔺相如列传》中我们不仅看到了蔺相如的大智大勇，也看到了一个勇于改过，以国为重的廉颇的形象。在朴实的语言中，我们可以品味到人物的内心情感。孙犁的《亡人逸事》中的话“你明天叫车来接我吧，我不能这样跟着你走。”“我只好一个人走了”，就把妻子复杂的情感表达出来了   学习作者及文本中所体现人生态度、情感、价值观等。   跟课文学写作，还要学习作者及文本中所体现的人生态度、情感、价值观。

48、明确：总结全文，照应开头，强调以尊重的态度对待别人，再加上随机应变的智慧就会具有优雅的风度，给人以启迪。

49、感受词人的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。

50、每个人都在尘世中生存，循着它的规律前行，无可厚非。毕竟改变现实主要靠经济与治理，可奇怪的是，近代以来，我们却坚信思想才是改变现实的最大力量，所以我们常有非分之想，常被自造的、似是而非的说法所愚弄。

51、明确：化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故，“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见有人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》，作者写此意在想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》载，王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过了上百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。作者用这两个典故，表达了对旧友的悼念，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。

52、乡愁/是一张/窄窄的船票(来源:学科网ZXXK)

53、明确：首先反驳“做工好苦”的言论，然后抛出自己的观点：“苦乐全在主观的心，不在客观的事。”最后从发展中领略乐、奋斗中感知乐、竞争中体味乐、专注中享受乐四个方面阐述“凡职业都是有趣味的”的道理。

54、描写了海上轻快明丽的景色，烘托出菲利普一家人欢快的心情。

55、品读第三节，这一节的“你”指“大自然”和“充满生机的万物”，在作者笔下“大自然”有什么特点？是通过哪些词语表现出来的？

56、作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

57、师：在当代诗人眼里，雨又是怎样的呢？今天，我们一起来欣赏当代“抒情诗之王”刘湛秋先生的写景抒情散文《雨的四季》，感知“雨”的形象，获得美的享受。

58、师：本文是作者的精心之作，也是新时期的散文名篇。通过以上的分析理解与朗读体味，请再次通读课文，说说作者是如何通过丰富多样的写作手法来展现四季的雨景的。

59、但如果以对故国的思念作比较，将后主李煜的《虞美人》一比，余光中此诗又在其下了：《虞美人》：

60、明确：“土地”：土地是实写的脚下的“土地”，但它同时是民族精神的象征，是中华文明的象征，也是祖国命运的象征。因此，这里的“土地”，不再是单纯的客观景物，而是贯注了作者主观情感的“意象”。

61、第二部分(第2—5段)：描绘四季的雨的特点。

62、-晏几道《临江仙二首其二》可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。-陈陶《陇西行》千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。

63、假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立。

64、明确：优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。

65、 ——太守醉　　　　　　　　　宴游之乐(醉人)