39句数学趣味题二年级精选
数学趣味题二年级
1、10辆车排成一队,从前往后数,黑色轿车是第6辆,那么,从后往前数,它在第几辆?
2、不够,最少需要6块糖。如果有6块糖,那第一个人分1块糖,第二个人分2块糖,第三个人分3块糖。
3、三个同学比身高。甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。
4、甲、乙、丙三人站成一排照相,有( 6)种排法?
5、一只手有5个手指,那么两个人共有多少个手指?(5分)
6、等式把5分别填入( )中,每个数只能用一次。
7、报数排好队,来报数,正着报数我报倒着报数我报一共多少小朋友?(数学趣味题二年级)。
8、在巷子的一边有5盏灯,每两盏灯之间相隔8米,这条巷子有多长?
9、时间四个青年人一起玩扑克,玩了40分钟。他们每一个人玩了多长时间?
10、一个四位数,右边第一位数是第三位数是十位上的数字是百位上数字的3倍,这四个数字之和是这个四位数是多少?
11、 一个商店有这样一条规定,喝完汽水后,用5个空汽水瓶可以换1瓶汽水,小明家买了20瓶汽水,他最多能喝到多少瓶汽水?24
12、傍晚开电灯,小虎淘气,一连拉了7下开关。请你说说这时灯是亮了还是没亮?我们还不妨接着问,拉8下呢?拉9下呢?拉10下呢?甚至拉100下呢?你都能知道灯是亮还是不亮吗?
13、你能找到这些数的排列规律吗?找到以后在括号里填出合适的数。
14、一把钥匙开一把锁.现在有5把锁和相应的5把钥匙,但是全都放乱了,最多试()次,可以给锁全部配好钥匙。
15、鸡兔同笼,一共有16个头,52条腿,笼里共有( )只兔,( )只鸡
16、(1)4( )2( )4=12( )6( )2
17、运动场上正在进行长跑比赛。在每位参加赛跑的运动员前面有7个人在跑着,在每位运动员的后面,也有7个人在跑着,现在运动场上一共有( )名运动员。
18、老山羊颇不耐烦地说:“一棵大葱,葱白占20%,其余80%都是葱叶。”
19、一个房子里有10支蜡烛,一阵风吹来,灭了6支,妈妈把门窗关好。早上房子里有( )支蜡烛。
20、两个工程队共有100人,如果从甲队调20人到乙队,两个工程队的人数就一样多。两个工程队原来各有多少人?甲乙30
21、2002年,在花了8年时间,终于攻克了这个足有一个世纪的古老数学难题后,佩雷尔曼并没有将研究成果发表在正规杂志上,而只是将3份手稿粘贴到一家专门刊登数学和物理论文的网站上,并用电邮通知了几位数学家。
22、小明要把5条绳子结起来,一共需要打多少个结?
23、4+1+8=13(人)答:这一行有13人。
24、甲、乙、丙三人站成一排照相,有( 6)种排法?
25、5.一个房子里有10支蜡烛,一阵风吹来,灭了6支,妈妈把门窗关好。早上房子里有( 10)支蜡烛。
26、两只小熊用一个大油瓶装有8千克油、现在要将它分成两个4千克,但是没有秤和其他东西,只有一个能装5千克油的中等油瓶和一个能装1千克油的小油瓶、你能帮帮小熊利用这三个油瓶将油分开吗?
27、桌子上原来有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛呢?12根
28、找规律填数: (1)(9)27 (2)( 36 )、( 49) (3)(21) (4)( 13 )、( 21)
29、下面是有关数的排列,你能找到它们的规律吗?哪一行和其他三行的规律不同?试试看,找对了我送鲜花喔。千万不要失去机会。(3)行
30、把“+”、“-”、“×”、“÷”分别填入下面的( )中,使等式成立:
31、二年级给一年级9本书后,两个年级的书就同样多。二年级的书原来比一年级多多少本?
32、“如果有人对我解决这个问题的方法感兴趣,都在那儿呢—让他们去看吧。”佩雷尔曼博士说,“我已经发表了我所有的算法,我能提供给公众的就是这些了。”
33、(2)2( )8( )4=12( )4( )9
34、运动场上正在进行长跑比赛。在每位参加赛跑的运动员前面有7个人在跑着,在每位运动员的后面,也有7个人在跑着,现在运动场上一共有( )名运动员。
35、 狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣,老山羊还找给狐狸5元钱,那么你知道老山羊损失了多少元钱吗?50
36、在7之间放几个"+"号,使它们的和等于试试看。
37、下面是有关数的排列,你能找到它们的规律吗?哪一行和其他三行的规律不同?试试看,千万不要失去机会。( )行
38、5.一个房子里有10支蜡烛,一阵风吹来,灭了6支,妈妈把门窗关好。早上房子里有( )支蜡烛。
搜索更多
39句数学趣味题二年级精选相关文章
相关热门文章
郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,发送邮件,我们会及时对已转载的信息做删除处理。本站发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关,本站不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等。