画蛇添足的道理一句话

1、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

2、再来看那个给蛇添脚的人啊，是既后悔又羞愧，蹲在地上，一句话都说不出来了。后来，大家都用“画蛇添足”这个成语，来形容做了多余的事，不但没有益处，反倒更加不合适了。

3、昭阳原以为陈轸只是与他闲聊，等听完这些话后，瞬间便觉后背是一阵发凉，头上也不禁渗出汗来，忙悚然站起身道：“先生说的太好了，一番教诲真是令人受教，实在是至理名言也。”接着再三向他致谢，当晚留陈轸以酒宴款待，第二天又送陈轸许多礼物，然后便带上兵马返回楚国去了。

4、这些汉字不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，真奇怪。

5、这些汉字不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，真奇怪。

6、小朋友，你知道“蛇”长什么样吧，它是长长的一条，有脑袋、有躯干、有尖尖的尾巴，可就是没有四肢，但是呢，却有这么一个人，他偏偏让蛇长了四条腿。这就是我们下面要讲的“画蛇添足”的故事。

7、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)

8、能力训练：这则寓言已成为常见的成语，请造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后，组织大家评价是否恰当。

9、正在他一边给蛇画脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇吗？蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！"

10、译文：给本来没有脚的蛇画上脚，是一件弄巧成拙的事情。

11、大家一听，嗯，有道理啊。可是，这么多人，这壶酒到底给谁喝呢？过了一会，这个聪明人又想了个好办法，他说：“要不然咱们举行一个比赛吧，随便比点什么，谁赢了，谁就自己喝这壶酒！”

12、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。

13、这一教学环节能拓展学生的知识面和阅读范围，满足学生的阅读期待。巩固知识点，发挥学生想象力，理论、实践，学以致用。

14、确实，蛇没有足，这是常识，但蛇和画蛇是两个概念，这也是常识。蛇没有足并不意味着在画蛇的时候，不能展开想象，为它添上足。添足是种艺术创造和自我表现的审美行为，喝酒是一种功利行为，这是常识；不能用功利标准去衡量非功利行为的价值，这恰恰也是常识。在我们嘲笑画蛇添足缺乏常识的时候，实际上是用的是功利化的生活常识反对非功利化的审美常识。

15、本来一场成功的演讲 ，就败在结尾那画蛇添足的笑话

16、(解释)：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

17、有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。

18、事情所以会失败，正是因为他画蛇添足多说了几句话，反成累赘。

19、这让我明白了一个道理，做事情要适可而止，不能画蛇添足。

20、鼓励、欣赏法。教师及时的点评、学生之间的互评都是以鼓励、欣赏为主，主要是激励学生充分展示才能，满足他们希望得到赞许，体会成功的心理特点，激起学生学习的欲望，增强朗读的信心。

21、他说道：“蛇本就是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”

22、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足!”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。

23、(让学生在积极主动的思考和讨论中，加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，进而解决教学重难点。)

24、我们在前面都是概写那些蚕宝宝都没有名字，后面谈名字就显得画蛇添足了。

25、古时候，楚国有一家人，祭完祖之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。

26、昭阳忙摆手道：“哈哈，这倒是不可能的。”陈轸就等他说出这句话，忙假意‘哎呀’了一声说：“若如此，那我可为将军担忧了。”见昭阳一脸的懵圈，陈轸便向他讲起一个故事：“从前有个人祭祀祖先，祭祀完后倒一杯酒赏赐众位门客，人多酒少，其中有个门客就对主人说：‘大家伙喝一杯酒实在不过瘾，不如我们玩个画蛇的游戏，谁先画好谁喝这杯酒。’众人赞同，很快其中一个人就画好了，他拿过酒刚要喝，低头一见别人刚画了一半多点，不禁有些洋洋得意，于是一只手端着酒杯，一手又给自己画的蛇添上几只脚，嘴里还嘲讽地说：‘你们怎么画的这么慢啊，有这时间我还能给蛇画上脚呢。’

27、于是大家纷纷在地上画起蛇来。有一个人最先画好，他看到其他人都低着头在画，就说：“你们还没画好呀，好吧，我还能再给蛇加上四只脚来等等你们！”于是，他左手拿起酒壶，右手又在地上画起来。

28、大家伙听了，都觉得这个办法好！他们也不用纸笔，一人拿起一根小棍儿，就蹲在地上画起来。有的根本不会画蛇，就在地上抓起一只蚯蚓，放在手心里瞅一眼画一笔，就这么照着画也没画出来！

29、多此一举，注音：duō cǐ yī jǔ，解释：举动，行为。指多余的，没有必要的举动。做不必要的、多余的事情。

30、故事发生在中国古代，有一个国家叫做楚国，在这个楚国里啊，有一个贵族老爷，有一次啊，他们家举行了一个盛大的祭祖活动，活动结束后，贵族老爷非常高兴，就随手拿了一壶好酒分给了仆人们。这些仆人们一年到头也喝不到一次这么好的酒，都乐坏了，就聚在一起讨论这壶酒应该怎么分。这一伙人一共有二三十个，这么多人分着喝这一壶酒，每人就能喝上一小口，连润润喉咙都不够。大家伙围成了一圈，屁股朝外，头朝里，都在那撅着，看着这一壶酒干着急，哈喇子差点没掉进酒壶里。

31、这个故事告诉了我们在成功来临的时候，要保持和巩固现有的成果，不能多次一举，耍小聪明、炫耀自己，否则就会惨败。自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙，把事情办糟。这则寓言讽刺了那些弄巧成拙的人，说明做事要把握好尺度和火候的道理，因为真理和谬论往往只差一步。

32、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。

33、   听完这个故事后，小朋友们记住“画蛇添足”这个成语了吗？给蛇多加四只脚这种多此一举的事情小朋友们一定不要做哦，我们追求的是实事求是，小朋友们记住了吗？

34、在作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画蛇添足。

35、这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。

36、明明是件好事，经他画蛇添足地描述后，反而成了坏事。

37、这个故事告诉人们,蛇本来没有脚,先画成蛇的人,却将蛇添了脚,结果不成为蛇.后遂用画蛇添足,比喻节外生枝,多此一举.名人施耐庵《水浒传》第一百一十回：“张翼谏曰：“将军战绩已成,威声大震,可以止矣,今若前进,倘不如意,正如画蛇添足也.”告诉人们做任何事都要实事求是,不卖弄聪明,否则非但不能把事情做好,反而会把事情弄砸.

38、蛇本来没有足，故事中的那个人率先画完蛇后，见众人远远落后于自己，于是得意洋洋地说，我还可以为它添上足，确实属于精力过剩，多此一举。精力过剩的结果，是没有喝到本已到手的酒。

39、出处：宋朝·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”

40、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

41、《画蛇添足》课文选自《战国策·齐策二》，是一则讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让读者在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。

42、画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

43、有一个仆人想到了一个办法，对大家说：“我看这样吧，咱们大家来比赛画蛇，谁先画好谁就先喝！”大家听后纷纷点头表示赞同。

44、这时有位谋士看穿昭阳的心思，便催马上前谏言道：“将军的智勇已令魏军丧胆，前方地势复杂，万一魏军败兵埋伏于两侧，我军或将失利，不如趁机令大军折而向东，进攻齐国，也能占领大片领土。”昭阳听了这话，额首称是，于是长鞭一指，楚军又迅速向齐国挺进。

45、再过长篇的话语也只是画蛇添足，千言万语化作三个字我爱您！

46、出处：清·侯方域《南省策》：“以愚意论之；……此二　者已当不同观；而况于避影匿形；惟恐多此举；以身累者乎？”

47、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

48、学生分小组讨论问题：这则寓言的寓意是什么?然后交流。

49、“画蛇添足”，就是一个关于剩余精力的故事。