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56句300字美文摘抄30篇精选

300字美文摘抄30篇

1、搜集有关“鼠”的成语、俗语、对联、诗句和故事等;

2、天上一日,地下一年。孙悟空被压五行山五百年,在天上也就是五百天。

3、小学阶段课外阅读总量不少于300字万字,趁暑假让孩子阅读吧:

4、“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现,衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。

5、所以,学会做家务、养成做家务的习惯,对于孩子来说,不仅是一项作业,而是未来立身处世的一项法宝。让孩子做家务,甚至帮助家庭形成做家务的家风,我是从几个中国名家庭中受到的启发:中国的钱镠家族、曾国藩家族,他们在诫子书、家训里都特别提到让孩子多做家务。他们都是位高权重,家里奴仆成群,却仍重视家务活,督促自己子女亲自动手做好家务活。他们的后代能够一代代都有杰出的人物,和这样重视家务劳作的家训密不可分。

6、绘本类:《小房子》(美)维吉尼亚·李·伯顿文/图

7、生活中物体的运动分为平移和旋转现象,了解什么是平移现象、旋转现象,什么是轴对称图形。在我们的身边找一找哪些物体的运动属于平移和旋转现象,哪些图形是轴对称图形。请你写出来,每种不少于5个。

8、中高考大型考试都是电子阅卷,这对孩子的字迹整齐程度和书写规范都有了极大的考验,再不练字,孩子将无缘大学绝对不是一句大话!相信家长都知道问题的严峻。

9、移栽拼凑的花圃,与文字堆砌的诗篇一样,徒有一种外形美和短暂的视觉震撼。细细审度之,不难发现:它们缺乏一种外在的自然与和谐,而干瘪空洞的内在更是难以引起观者读者的共鸣。诗人随兴而作的诗句,园丁日夜培育的花草,无不蕴含着其最真挚的情感与最美好的期望。

10、国学经典:《三字经·国学启蒙》(彩绘)刘承沅编著

11、网络美文:在各种竞争日益激烈的今天,在网络中,很多人都会喜欢一些比较伤感的美文,人们通过阅览这种文章来对自己的心情进行调解,以此为一种精神上的寄托。从而延伸出了人们平时所说的伤感美文、唯美美文之类的一些分支。

12、句子解析:直抒胸臆。表现了诗人为天下受苦受难的人们振臂高呼的宽广胸怀。

13、科普类:《阳光的故事》(美)佩妮·奇斯霍姆著

14、其实,暑假对孩子的意义在于调整休息、开阔见识,查漏补缺,而非放纵疯玩。

15、经典类:《水浒传·青少版》(明)施耐庵原著

16、句子解析:写小伙子对意中人的思念、追求,和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。

17、汉字类:《汉字树:活在字里的中国人》廖文豪编著

18、其次,白天的时间孩子可以自由安排,但家长必须规定好玩的时间与学习时间,不要与孩子讨价还价,不然这份计划书就失去了意义;

19、生命是真实的,生命是诚挚的。绿色是生命的颜色,人的生命都应该像绿色一样生机勃勃。任何人不管以后的路有多么坎坷,都应该笑对生活,认真对待自己的生命。

20、古诗文:《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍

21、小说类:《酷酷的代课老师》(日)东野圭吾著

22、“割”字运用夸张和比喻的修辞手法,写山南、山北的阳光被切断形成两种不同的自然景象,写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满了活力。

23、(3)摘录春联10副,背两副或编两副,做个小老师给家长提个选择春联的依据,让他们也能感受传统文化。 

24、时间关系,我们现在来回答最后一个问题。有家长或者同学在问,他平时在自己做摘抄和随笔的过程当中,对写作水平的提高是不是有帮助?有一些同学和家长在问在过程当中看一些,比如说读者意林这样的对写作是有什么样的一个帮助?

25、神话故事:《美洲印第安民间神话》(美)康普顿著

26、拓展阅读类:《小学语文拓展阅读》(一上)王淞舟编

27、练字不是一两天就能练成的,所以趁着孩子还没有中高考,先让孩子练字吧!

28、我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,侍香未香的一株红莲!漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。

29、《有缘的人总会相聚——MOOC公号招募长期合作者》

30、那我们先来回答一下小学生和小学家长的问题。概括来讲,我们家长的问题是对小学生的文学素养,写作兴趣如何来提高?以及对于小学生在学习过程当中,老师的教书过程当中,和自己的一个文学水平提高是不是会有冲突和矛盾?请赵老师来回答一下。

31、亲子类:《幸福的种子》(日)松居直 著,刘涤昭译

32、当我的心装下了全部的你,不管花开花谢,不管阴晴月缺,我的心始终属于你。许你一颗不变的真心,我们不需要三生三世的誓言,也不需要生生世世的爱恋,只要这一次没能错过你的情缘,我们相遇相知相爱,我们相爱相思相伴,是富是贫,我们不舍弃彼此,是福是祸,我们共享共担,相惜不分离,相爱永不弃,幸福地过完这一生。 

33、你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事:和爸爸妈妈一起打扫卫生;一起做一顿美味的年夜饭;一起办好年货;一起走亲访友……完成之后,请选择其中印象最深的2——3件,将活动过程有条理地记录下来,并写上自己的一些真实感受,最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语,别忘了拍下活动中的照片哦!

34、(附有寒假记录表,请家长自行打印,自备印章或贴纸为孩子打卡)

35、创意写作类:《小学创意写作》(二上)郭学萍主编

36、心理学:《认知天性:让学习轻而易举的心理学规律》(美)彼得•布朗等著

37、不同的地方都有属于自己过年的习俗,了解家乡春节习俗或调查长辈们小时候是怎样过春节的,可以用文字或图画方式记录下来。

38、附:综合实践评比标准 规范:纸张统一用A4纸装订成册,书写工整,可以打印; 全面:每一部分内容都要尽心参与,用文字记录; 美观:内容丰富,图文并茂,附上活动过程照片。

39、数学类:《数学星球》(法)卢瓦尔,热尔内尔著

40、创意写作类:《小学创意写作》(六上)郭学萍主编

41、活动五:学生回家之后可以和父母一起玩或教父母一项数学游戏。如:算二十四点。

42、MOOC公号投稿邮箱:wangshengnan@ndmooc.com

43、散文类:《人生很短,做一个有趣的人》汪曾祺 著

44、遇见靠的是缘分,相守靠的是用心,不是所有的相遇都是一场怦然心动,也不是所有的情缘都能相伴一生。曾经的美好,越来越模糊;曾经的时光,越来越凌乱。不是不想念,而是太感性怕忧伤了的眼睛;不是不怀念,而是不敢去触碰那回不去的曾经。

45、有人安于某种生活,有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自已到达了某一点之后,会不会快乐。有些人永远不会感到满足,他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中,因此,他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少,但成就可能大。

46、这个问题很现实,大家也很关注。意林和读者我平时也比较喜欢看,应该说更适合于中学生读,这是目前国内两本比较有质量的读物,可以看看。他们的摘抄,我建议摘抄那些倾向于哲理性,对人生启迪有帮助的那些优美的文段,这样一方面,对你文采的提高有帮助,另外对你的思想的那种提升精华有帮助。大家在摘抄时记住,千万不是主题。摘抄到一定量时候,且随笔应该成为你的一个好习惯,在摘抄情况下,转移到以在摘抄为辅逐渐过度到随笔,或者二者结合结合,或者随笔为主,随笔帮助更大,大家不妨试试。

47、我家里的数学。请选择你家里面的房间等物品,分别测量长(底)和宽(高)等数据,并计算出它们的周长与面积分别是多少?

48、理解是一种高贵的姿态,是一种默契的照应,更是消融坚冰的暖阳。我们每个人似乎都渴望有人能理解自己,理解是心与心的照面,理解是豁达,理解是包容。只有愿意舍弃自我成见而去充分理解他人的人,才能消除自己内心的坚冰,化为一池醉人的春水,在彼此的心空下闪光荡漾。

49、寒假如约而至,寒假时间从2020年1月16日(农历腊月二十二)开始,2020年2月9日(农历正月十六)开学。

50、这世间值得我去追寻的东西过于繁多,生命何其短暂,没的浪费也没的浪漫!幸福,就是活着!

51、☞上册期末试卷| ☞上册名师视频  |☞上册复习课件

52、诗词情感:诗人登楼远眺,俯仰古今,感慨无限,抒发了怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀。

53、这些问题里,包含着地理、历史、科学、化学、物理等很多知识,包含着怎么统筹安排时间的智慧,包含着孩子探索世界的思考和好奇,这些都是非常生动的关于各个学科的桥梁课程,不仅激发孩子研究的兴趣,还可以为将来系统学习各学科打下良好的基础。

54、青春,让我感到莫名的惆怅,我以为所有的相遇都是久别重逢,其实不然,我不得不对去年夏天说声再见。岁月太单薄,我还是太年轻,一时半刻收不回思念,红尘困住了我的流年,我感到无比的失落,那是无言的痛和内心痛彻心扉的惆怅。青春太美,山和水可以两两相守,日与月可以毫不相关,只是曾经许过地老天荒的城,在细雨中越发的清瘦单薄。《致青春写给痛彻心扉的惆怅》  

55、班主任温馨提示:在假期之初,陪孩子一起制作一份科学合理的假期规划,帮孩子度过一个有意义的假期是非常有必要的。

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