300字美文摘抄30篇

1、搜集有关“鼠”的成语、俗语、对联、诗句和故事等；

2、天上一日，地下一年。孙悟空被压五行山五百年，在天上也就是五百天。

3、小学阶段课外阅读总量不少于300字万字，趁暑假让孩子阅读吧：

4、“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现，衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。

5、所以，学会做家务、养成做家务的习惯，对于孩子来说，不仅是一项作业，而是未来立身处世的一项法宝。让孩子做家务，甚至帮助家庭形成做家务的家风，我是从几个中国名家庭中受到的启发：中国的钱镠家族、曾国藩家族，他们在诫子书、家训里都特别提到让孩子多做家务。他们都是位高权重，家里奴仆成群，却仍重视家务活，督促自己子女亲自动手做好家务活。他们的后代能够一代代都有杰出的人物，和这样重视家务劳作的家训密不可分。

6、绘本类：《小房子》(美)维吉尼亚·李·伯顿文/图

7、生活中物体的运动分为平移和旋转现象，了解什么是平移现象、旋转现象，什么是轴对称图形。在我们的身边找一找哪些物体的运动属于平移和旋转现象，哪些图形是轴对称图形。请你写出来，每种不少于5个。

8、中高考大型考试都是电子阅卷，这对孩子的字迹整齐程度和书写规范都有了极大的考验，再不练字，孩子将无缘大学绝对不是一句大话！相信家长都知道问题的严峻。

9、移栽拼凑的花圃，与文字堆砌的诗篇一样，徒有一种外形美和短暂的视觉震撼。细细审度之，不难发现：它们缺乏一种外在的自然与和谐，而干瘪空洞的内在更是难以引起观者读者的共鸣。诗人随兴而作的诗句，园丁日夜培育的花草，无不蕴含着其最真挚的情感与最美好的期望。

10、国学经典：《三字经·国学启蒙》(彩绘)刘承沅编著

11、网络美文：在各种竞争日益激烈的今天，在网络中，很多人都会喜欢一些比较伤感的美文，人们通过阅览这种文章来对自己的心情进行调解，以此为一种精神上的寄托。从而延伸出了人们平时所说的伤感美文、唯美美文之类的一些分支。

12、句子解析：直抒胸臆。表现了诗人为天下受苦受难的人们振臂高呼的宽广胸怀。

13、科普类：《阳光的故事》(美)佩妮·奇斯霍姆著

14、其实，暑假对孩子的意义在于调整休息、开阔见识，查漏补缺，而非放纵疯玩。

15、经典类：《水浒传·青少版》(明)施耐庵原著

16、句子解析：写小伙子对意中人的思念、追求,和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。

17、汉字类：《汉字树：活在字里的中国人》廖文豪编著

18、其次，白天的时间孩子可以自由安排，但家长必须规定好玩的时间与学习时间，不要与孩子讨价还价，不然这份计划书就失去了意义；

19、生命是真实的，生命是诚挚的。绿色是生命的颜色，人的生命都应该像绿色一样生机勃勃。任何人不管以后的路有多么坎坷，都应该笑对生活，认真对待自己的生命。

20、古诗文：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍

21、小说类：《酷酷的代课老师》(日)东野圭吾著

22、“割”字运用夸张和比喻的修辞手法，写山南、山北的阳光被切断形成两种不同的自然景象，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。

23、(3)摘录春联10副，背两副或编两副，做个小老师给家长提个选择春联的依据，让他们也能感受传统文化。 

24、时间关系，我们现在来回答最后一个问题。有家长或者同学在问，他平时在自己做摘抄和随笔的过程当中，对写作水平的提高是不是有帮助？有一些同学和家长在问在过程当中看一些，比如说读者意林这样的对写作是有什么样的一个帮助？

25、神话故事：《美洲印第安民间神话》(美)康普顿著

26、拓展阅读类：《小学语文拓展阅读》(一上)王淞舟编

27、练字不是一两天就能练成的，所以趁着孩子还没有中高考，先让孩子练字吧！

28、我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，侍香未香的一株红莲!漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

29、《有缘的人总会相聚——MOOC公号招募长期合作者》

30、那我们先来回答一下小学生和小学家长的问题。概括来讲，我们家长的问题是对小学生的文学素养，写作兴趣如何来提高？以及对于小学生在学习过程当中，老师的教书过程当中，和自己的一个文学水平提高是不是会有冲突和矛盾？请赵老师来回答一下。

31、亲子类：《幸福的种子》(日)松居直 著，刘涤昭译

32、当我的心装下了全部的你，不管花开花谢，不管阴晴月缺，我的心始终属于你。许你一颗不变的真心，我们不需要三生三世的誓言，也不需要生生世世的爱恋，只要这一次没能错过你的情缘，我们相遇相知相爱，我们相爱相思相伴，是富是贫，我们不舍弃彼此，是福是祸，我们共享共担，相惜不分离，相爱永不弃，幸福地过完这一生。 

33、你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事：和爸爸妈妈一起打扫卫生；一起做一顿美味的年夜饭；一起办好年货；一起走亲访友……完成之后，请选择其中印象最深的2——3件，将活动过程有条理地记录下来，并写上自己的一些真实感受，最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语，别忘了拍下活动中的照片哦！

34、(附有寒假记录表，请家长自行打印，自备印章或贴纸为孩子打卡)

35、创意写作类：《小学创意写作》(二上)郭学萍主编

36、心理学：《认知天性：让学习轻而易举的心理学规律》(美)彼得•布朗等著

37、不同的地方都有属于自己过年的习俗，了解家乡春节习俗或调查长辈们小时候是怎样过春节的，可以用文字或图画方式记录下来。

38、附：综合实践评比标准 规范：纸张统一用A4纸装订成册，书写工整，可以打印； 全面：每一部分内容都要尽心参与，用文字记录； 美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片。

39、数学类：《数学星球》(法)卢瓦尔，热尔内尔著

40、创意写作类：《小学创意写作》(六上)郭学萍主编

41、活动五：学生回家之后可以和父母一起玩或教父母一项数学游戏。如：算二十四点。

42、MOOC公号投稿邮箱：wangshengnan@ndmooc.com

43、散文类：《人生很短，做一个有趣的人》汪曾祺 著

44、遇见靠的是缘分，相守靠的是用心，不是所有的相遇都是一场怦然心动，也不是所有的情缘都能相伴一生。曾经的美好，越来越模糊;曾经的时光，越来越凌乱。不是不想念，而是太感性怕忧伤了的眼睛;不是不怀念，而是不敢去触碰那回不去的曾经。

45、有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。

46、这个问题很现实，大家也很关注。意林和读者我平时也比较喜欢看，应该说更适合于中学生读，这是目前国内两本比较有质量的读物，可以看看。他们的摘抄，我建议摘抄那些倾向于哲理性，对人生启迪有帮助的那些优美的文段，这样一方面，对你文采的提高有帮助，另外对你的思想的那种提升精华有帮助。大家在摘抄时记住，千万不是主题。摘抄到一定量时候，且随笔应该成为你的一个好习惯，在摘抄情况下，转移到以在摘抄为辅逐渐过度到随笔，或者二者结合结合，或者随笔为主，随笔帮助更大，大家不妨试试。

47、我家里的数学。请选择你家里面的房间等物品，分别测量长(底)和宽(高)等数据，并计算出它们的周长与面积分别是多少？

48、理解是一种高贵的姿态，是一种默契的照应，更是消融坚冰的暖阳。我们每个人似乎都渴望有人能理解自己，理解是心与心的照面，理解是豁达，理解是包容。只有愿意舍弃自我成见而去充分理解他人的人，才能消除自己内心的坚冰，化为一池醉人的春水，在彼此的心空下闪光荡漾。

49、寒假如约而至，寒假时间从2020年1月16日(农历腊月二十二)开始，2020年2月9日(农历正月十六)开学。

50、这世间值得我去追寻的东西过于繁多,生命何其短暂,没的浪费也没的浪漫!幸福,就是活着!

51、☞上册期末试卷| ☞上册名师视频  |☞上册复习课件

52、诗词情感：诗人登楼远眺，俯仰古今，感慨无限，抒发了怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀。

53、这些问题里，包含着地理、历史、科学、化学、物理等很多知识，包含着怎么统筹安排时间的智慧，包含着孩子探索世界的思考和好奇，这些都是非常生动的关于各个学科的桥梁课程，不仅激发孩子研究的兴趣，还可以为将来系统学习各学科打下良好的基础。

54、青春，让我感到莫名的惆怅，我以为所有的相遇都是久别重逢，其实不然，我不得不对去年夏天说声再见。岁月太单薄，我还是太年轻，一时半刻收不回思念，红尘困住了我的流年，我感到无比的失落，那是无言的痛和内心痛彻心扉的惆怅。青春太美，山和水可以两两相守，日与月可以毫不相关，只是曾经许过地老天荒的城，在细雨中越发的清瘦单薄。《致青春写给痛彻心扉的惆怅》  

55、班主任温馨提示：在假期之初，陪孩子一起制作一份科学合理的假期规划，帮孩子度过一个有意义的假期是非常有必要的。