有志者事竟成的具体事例

1、众所周知，邓亚萍是国家一级乒乓球运动员。尽管她身材矮小、不具备成为优秀运动员的外在条件，但在奥运会中拔得头筹是她一直的梦想，在这颗梦想之芽的催动下，她苦练球技，在她职业生涯中共取得十八枚金牌，成为乒乓体坛的一代佳话。(列举当代运动员事例)

2、   坚持把简单的事做好就是不简单，坚持把平凡的事做好就是不平凡。所谓成功就是在平凡中做出不不平凡的坚持。

3、六下第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》

4、作为送报人和排字工人，挣的钱只够糊口。他在不同的报社干了十年，然后到一艘名叫“宾夕法尼亚号”的轮船上当水手。由于工作出色，不久被提升为领航员，往返航行于密西西比河上。他的笔名马克吐温就是水手测最水深时用的术语。(有志者事竟成的具体事例)。

5、你叫小欣，是我最好的朋友之我们还有一个共同的好朋友，叫做小玉，我们是高中同班同学，也是形影不离的三剑客。

6、这个故事告诉我们，只要有决心，有毅力，事情终究会成功的。小朋友，成功属于那些坚持不懈、执着追求梦想而又充满自信的人。所以，在成长路上，我们要努力拼搏，坚定信念，在风雨中百折不挠勇往直前，这样我们的人生才会活得精彩噢！(有志者事竟成的具体事例)。

7、所以，我提起笔来，给你们记录下这幸福的时刻。

8、第二天，王献之早早地来到了院子中，发现父亲早已在那练字了，王羲之见儿子来了，指着院子里那十八缸水说：“书法没有秘诀，只要你写完这十八缸水，字自然而然就会写好了。”

9、今有海伦·凯勒黑暗中向往成为一名教师。海伦从小失去听觉和嗅觉，导师安妮·莎莉文的出现是她黑暗生命里的第一道光束，在老师的影响下，她渴望成为一名老师，投身教育事业。海伦就在这黑暗而又寂寞的世界里，自强不息，用顽强的毅力学习知识。考进哈佛大学成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。(列举外国教育家事例)

10、今天，不光你成功了，你的男朋友也成功了，你们是一起考上了Y城的公务员，从此上岸，结束不稳定的状态，更重要的是，你们从此结束了异地的生活。这是久违的成功，更是特别令人满意的成功，我想，一定是你们的爱情力量感动了上苍，所以给了你们最好的安排，从此，等待你们的，是绵长的幸福。

11、古有越王勾践的卧薪尝胆立志复国。青秋时期，勾践被吴王夫差俘虏，百受羞辱。被释后，他仍每日在草席入眠，衣着粗糙简陋，用食清汤寡水，时常舔尝苦胆。能这样日复一日的坚持下去正是因为他始终怀有“振兴越国，歼灭吴国”的志向，最终在越人的齐心协力下，越国灭掉了吴国，勾践也成为春秋时期最后一位霸主。(列举古代伟人事例)

12、有志者事竟成。古有忠贞不屈的于谦，刚正不阿的郑燮，今有为中华之崛起而读书的周恩来。他们都是心中怀有大志，为着心中所志才一步步取得成功。(总结观点)

13、荷兰著名天文学家哥白尼出生于普通家庭，年幼丧父随着舅舅一家生活。年少时的他时常在夜晚仰望星空，我要一辈子研究天时气象，叫人们望着天空不害怕。“我要让星空跟人交朋友，让它给海船校正航线，给水手指引航程。”是他的志向。后来他为实现志向专门赴意大利求学，编排了《日心说》。(列举外国天文学家事例)

14、华佗说：“能。”他叫人取了根绳子，拴上块小石子，只一抛，绳子抛过枝条，树枝被压下来，桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架，眼都斗红了，谁也拉个开，就说：“华佗，你能把这两只山羊拉开吗？”华佗又说：“能。”

15、秦末农民起义领袖陈胜，出身贫穷，年轻时在农村当雇工，替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他，认为替人耕田种地的下等人，还想干一番大事业，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。

16、这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了必须要学会造桥，为大家造最结实的桥！”

17、④匠心可成天下事，粗心只得悔恨归。在鲁迅笔下，“差不多”先生遇事总是差不多将就一下，在自己得了急病时也差不多，结果让医牛的大夫把自己治得一命呜呼。他总用差不多的心理来看待问题，大夫都是大夫，治人和治牛却是天壤之别。同样，匠心解决问题，更可做成天下万事，而用粗心，就可能被疏忽挡住了成功的道路，最后含泪而返。因此，做事精益求精，方可出精品；做人一生惟严谨，可遇大事不糊涂。

18、四十多年前，一个十多岁的穷小子，自小生长在贫民窟里，身体十分瘦弱，却在日记里立志长大后要做美国总统。但如何能实现这样宏伟的抱负呢？年纪轻轻的他，经过几天几夜的思索，拟定了这样一系列的连锁目标。

19、车胤(公元333－401)，字武子，东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。

20、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。

21、《后汉书·耿合传》帝(刘秀)谓合曰：“将军前在南阳，建此大策。常以为落落难合，有。久者事竟成也。”

22、从小立志研究气象哥白尼从小受到良好的学校教育，喜欢观察天象。他常常独自仰望繁星密布的夜空。有一次．哥哥不解地问哥白尼：“你整夜守在窗边，望着天空发呆。难道这表示你对天哥白尼回答说：“不。我要一辈子研究天时气象，叫人们望着天空不害怕。我要让星空跟人交朋友，让它给海船校正航线，给水手指引航程。”

23、有志者事竟成，意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。

24、叙述事例时均按照“立志-努力-成功”的顺序进行，且重点叙述了“立志”和“成功”。

25、作者冯至又是怎样说明他的观点的呢？方法就有点复杂了。一开始，“我”认为父亲表里存在一种神秘而未知的生物，“我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。……哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这段话把理由讲得很清楚。这是列举事例吗？不是！这里用了《两小儿辩日》中的方法：从生活经验中得出观点。随后，课文观点变成了：“我”更加坚信父亲的手表里存在一种神秘而未知的生物。于是，“我”去找父亲，去幻想。这时候开始“用事例说明观点”。父亲没有满足“我”，“我”的好奇更强烈，内心更煎熬——“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”就在此时，情节反转，父亲突然允许“我”看，“我”终于看到了表里的神秘生物——“我的眼前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里面还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”父亲允许“我”看，却不许“我”动，还吓唬“我”表里的生物是一个会蜇人的小蝎子。这时，课文的观点变成了：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”《表里的生物》这篇课文“用事例说明观点”与通常意义上理解的“用事例说明观点”有区别——所用的事例叫你感觉不到事例的痕迹——用人物内心细腻感受及变化代替事件六要素。这就提醒我们：写事例，基本要求是写清起因、经过、结果。拔高一点是写清重要部分，有详有略。高明的写法是如同《表里的生物》这样写。课后的“选做”刚好可以引导学生这样训练。