流连忘返造句二年级简单点

1、 (示例)：四时随意出游，弦管相逐，～。◎明·冯梦龙《东周列国志》第八十一回

2、老师经常用“(欲穷千里目，更上一层楼)”这句名言教育我们要想取得更好的成绩，就要付出更多的努力。(流连忘返造句二年级简单点)。

3、今天，我判若两人的来到屋子后面的小花园，突然发现这里的花已经开了，它们竞相开放、争奇斗艳，我看的出了神，美得让我流连忘返。水平有限，别笑话。(流连忘返造句二年级简单点)。

4、   细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

5、《望庐山瀑布》单个字的含义：望，远看；香炉，香炉峰；生，产生；紫烟，紫色的烟雾；遥看，远看；挂，悬挂；川，河流；三千尺，是夸张的手法，说明瀑布长，落差大。疑：怀疑。

6、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

7、山顶上角的边沿是陡峭的悬崖，悬崖上怪松搭棚，古藤蟠缠。峭壁下面有茂密的松杉柯樟桉等树木，林中有野猪黄猄山羊果子狸穿山甲猫头鹰等异兽珍禽。物种丰富，令人流连忘返。

8、这里的景色让人流连忘返，来自四面八方的朋友络绎不绝。

9、第二段最后一句句式杂糅，应为“任何时候来到西湖，人们都流连忘返。”如果想与上文的连接不显突兀，可以考虑用“西湖”为主语。

10、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

11、夜幕降临后，瀑布在五色斑谰的灯光照耀下，显得风情万种，妩媚无比，令人流连忘返。

12、(3)耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。(     )

13、人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。

14、这里一家接一家的中西餐馆、咖啡馆、茶馆及工艺品商店，招牌、广告多用洋文书写，吸着金发碧眼的“老外”，在这里流连忘返，寻找东方古韵，渐成一作别致的景致。

15、夏日，暖风徐徐的森林里，随处可见生气勃勃的奇花异草，促我流连忘返。

16、搜集一条自己喜欢的广告语，并说明喜欢的理由。

17、明·许仲琳《封神演义》第95回：“人君之宴乐有常，未闻留恋往返。”

18、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

19、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

20、凭这一奇特的魅力，就吸引着千千万万的游人，而且，使人百看不厌，流连忘返。

21、 (           ) ——  (        )

22、桂林山水甲天下。——桂林山水美丽壮观，天下第一。

23、姑娘 昨天 乘客 保护 跳跃 蹦跳  清晨  扔掉  眼睛 纸船

24、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

25、(例句)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

26、明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。意思是：从五岳(指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山)回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了。而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服，因此不会在关注五岳了。

27、行：xíng行为行动 为：wèi因为  降：jiàng降落  都:dōu都是 

28、举例说明化归思想在初中数学解题中的十二种应用

29、用处——用途   多亏——幸亏   无边无际——一望无际

30、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

31、情愿——甘愿   急忙——慌忙   遵守——遵照

32、一进门，首先映入眼帘的是师父精美的艺术画作，许多来宾都驻足观赏流连忘返！

33、第一波注入一点修饰性的词语。“晴朗的春天，公园里小红小白小黄在开开心心地种树。” 

34、附上一位三年级小朋友的习作，和个人的修改建议：

35、今天，我和我们海燕梦想小队的小朋友，一起来到浦东图书馆，我们要参观我们福山正达小朋友自己的阅读笔记展览，这可是我们期待已久的活动呢！    展览布置得好别致呀！一张张阅读小报嵌在橡木框中，像一个个精美的工艺品。用绳子串起来一本本阅读心得的书，仿佛会随着轻风在飞舞。这里不仅有我们班王梓叶的小报专栏，还有我们班几个小朋友的优秀小报，更有趣的是，还有很多高年级的哥哥姐姐的阅读小报和自创的故事书。告诉你们哦，其中我的《了不起的狐狸爸爸》阅读笔记也入选了！我很喜欢我们学校的阅读课，因为我们不但要阅读很多很有意思的书，还要把整本书阅读的成果用各种各样的形式表现出来。比如我们二年级的同学在老师的指导下给肚肚狼编有趣的“肉包子之歌”，给“小企鹅”做性格特点总结，给“威尔伯小猪”写信，为“豆蔻镇的居民们”描绘他们的美好生活。   展览的作品都图文并茂、字迹工整，我和小伙伴一起认真地欣赏，想好好地把这些优秀的作品记在脑海中，等到我们自己再做阅读笔记的时候，一定会比这些更加精彩！

36、 乐而忘返 (拼音)： lè ér wàng fǎn (解释)： 非常快乐，竟忘记回家。形容沉迷于某种场合，舍不得离开。 (出处)： 《史记·秦本纪》第五卷：“造父以善御幸于周缪王……西巡狩，乐而忘归。” (举例造句)： 但凡有可以消遣处，不是十天，就是半月，乐而忘返。

37、天不过井口那么大，不用飞那么远  一只可爱的小鸟被我们放飞了

38、我一边唱歌一边跳舞。             妈妈一边看电视，一边吃东西。

39、小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。

40、有欢歌有笑语，有交换有辩论，有考虑有启发，有怀疑有恍然大悟。淦河的美景让我们赏心悦目，温泉谷的仙境让我们流连忘返。

41、蛋(脸蛋  鸡蛋)    沉(沉重  深沉)

42、爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

43、桂林山水甲天下，去过的人都流连忘返，为那里的山水赞叹不已。

44、快乐的旅游活动很快就结束了，但我们仍然意犹未尽、流连忘返。

45、   赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。

46、(例句)太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

47、这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的传说，讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，经历艰险，降伏恶龙，最后化作青山守卫日月潭的故事。赞美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪惩恶，为民造福的高贵品质。

48、①家长会后，妈妈向老师详细询问我的在校学习情况。②温总理又一次来到灾区，亲切地询问了群众的生活情况。

49、粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。

50、有欢歌有笑语，有交换有辩论，有考虑有启发，有怀疑有恍然大悟。淦河的美景让我们赏心悦目，温泉谷的仙境让我们流连忘返。

51、我就是天生舞者，我的生命就是舞剧——舞者和剧情都简单而优美，让人流连忘返。

52、“冬天”句，“大雪纷飞”后，没有一句跟“雪”有关的描写。后句“不时”“偶尔”在一个句子中连用，成分赘余；

53、(2)反义词买—卖　 退—进　 快—慢   　反—正  美—丑     贫—富　  冷—暖  

54、典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“天上天堂，地下苏杭。”意思是指天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。

55、故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。

56、(2)多音字：没(mò 淹没没过) (méi 没有没用)

57、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。

58、(2)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。(2分)

59、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。

60、参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。

61、(例句)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；

62、正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

63、(5)自己的事情还要妈妈去做？         自己的事情不要妈妈去做。

64、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!

65、   4 2 它抓起青藤绕……放进地洞里。

66、zhǎｎｇ  ｄōｕ 雪白 长满 那个人每天都要去看几次。

67、猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“——”画出相关语句。(3分) 

68、教:jiào教室   吐:tǔ吞吞吐吐吐出  相:xiāng相信　 铺：pū铺路

69、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

70、部编版二年级下册语文看图写话(夏天趣事+夏季花朵)

71、沙漠之舟   自强不息   忍辱负重   始终如一   

72、夜间歌舞表演，气氛温馨，场面热闹，令人流连忘返。

73、在奥兰多，有时绿树成荫的街道会比住房更让人流连忘返。

74、下围棋 滚铁环荡秋千滑滑梯 灌溉田地发动机器 淹没庄稼冲毁房屋

75、课文第四自然段，共有4句话(省略号也算一句话)，海底植物差异很大，表现在色彩多种多样和形态各不相同。

76、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

77、部编版二年级语文上册期末综合测试卷及答案2

78、例句二：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

79、为(wéi 四海为家 为人)  (wèi 因为 为了)

80、舒展——舒畅   时刻——时常   监视——注视

81、接着，我们来到了一二年级的展区，他们的造句也真不错呐。而三年级的手绘小报，已经可以和四年级媲美。五年级的原创小说也非常不错，特别是方唯奕的《摘枣记》，她的这篇文章写得非常细腻，让人感觉摘枣子特别有趣。特别是她写的这段话让我印象深刻：赵力听了，就往下面扔枣儿。只听“啪啪啪”的声音，枣子一个个准确无误地落在了箩筐里。枣子越积越多，筐子很快被塞满，鼓鼓胀胀的，几乎要把箩筐撑破。”这段描写有很强烈的画面感，我感觉自己被小说的情节牵引着，不知不觉地走进了她的故事里。我还看了一些学姐写的小说，如《童眸》、《遗失的贝壳书签》也都是内容引人入胜、情节曲折生动、令人难以忘怀。

82、恋恋不舍依依不舍逐宕失返乐不思蜀流连忘反留恋不舍