理想事例50字

1、除会宁模式的快速推广复制，真爱梦想积极响应国家开展精准扶贫的号召，发端于“三州三区”的马尔康县，整合社会资源能力以及提供优质素养教育服务的优势，积极协助教育扶贫任务，针对中央各机构(如民进中央定点帮扶安龙县、民革中央定点扶贫纳雍县、中国浦东干部学院定点扶贫江口县、教育部对口帮扶治多县等)、国有企业(国投集团定点帮扶平塘、罗甸县)、民营企业、各类社会组织和爱心人士，县域为基地开展开展教育帮扶工作。

2、这表明，作为精确探测地球深处的高端技术装备，航空移动平台探测技术装备项目用5年时间，走完了西方发达国家20多年的路程。

3、徐佳晨是我校2013级新闻传播学院本科优秀毕业生，毕业后赴新疆生产建设兵团第五师支教，现为新闻传播学院2018级传播学专业研究生。

4、黄大年——著名地球物理学家，国家“千人计划”专家，吉林大学地球探测科学与技术学院教授，当今中国不可多得的战略科学家。

5、　　——习近平对邹碧华同志先进事迹作出重要批示

6、正是通过不断制造障碍，反复地出题和解题，故事才会不断丰满起来。此外，诸如前面提及的“问三不问四”的设定，关于烧窑、制药、铸剑需要少女献祭的设定等，都属于神设定。又比如，在罗隐的系列故事中，全都设定了“罗隐是金口玉言，具有语言神力，他说的话一定能应验”，而故事角色为了达到自己目的，如何诱导罗隐说出目的谶语，就成为有趣的语言游戏。

7、疫情期间他带领团队完成全区小学数学线上课程录制工作，共录制课程172节，点击量超20万。  

8、但民间故事不是这样。民间故事的结局是既定的、封闭的，故事情节只是朝向既定结局的一个过程。一般来说，大凡熟悉民间故事的人，听了故事的开头，基本上就能知道故事的结尾。这是为什么？因为民间故事的结局本来就是预先设定的。为了区别于生活事件中或者作家作品中的、发展变化着的、具有不确定性的故事结局，我们把预先设定的民间故事结局称为“元结局”。(理想事例50字)。

9、11年的探索，真爱梦想坚守素养教育立场，坚定教育均衡使命，始终通过新颖务实的综合实践课程为学生全面发展和教师的持续成长创造机会，持续为教师赋能，缓慢推动区域教育生态转变，逐步构建一条通向素养教育的公益之路。3500多家梦想中心多媒体教室遍布全国，我们在那里提供梦想课程，培训梦想领路人，构建“三位一体”的服务模式，让教师克服倦怠，让孩子爱上课堂。

10、雷美央，杭州市德胜小学教师。在湖北来凤县大河小学挂职支教，她创办了杭州恩施两地首个教育帮扶工作室——“美央青年教师成长工作室”。筹集4万多册图书建成“爱心书社”；推行“晨诵午读”课程；建“近墨轩”开展书法活动；举办大型读书节；开展杭恩教师两地师徒远程结对；开设“大讲坛”培训讲座；选派教师赴杭跟岗学习。支教期满，她毅然留下，将工作室在全县复制推广，在当地反响极大。二十余万字《支教日记集》也即将出版。(理想事例50字)。

11、10年时间，真爱梦想向云南、贵州、四川、重庆、甘肃、内蒙等省市自治区及“三州三区”的242个贫困县捐赠梦想中心达到1390家(全国3502家)，占梦想中心项目总数的7%，累计筹集社会项目帮扶资金约03亿元(全部募捐共计7亿余元)。

12、2019年的华师故事展映会，徐佳晨和另外两位校友一起，作为华师研支团20年来几百名支教老师的代表，讲述了20年来华师人在西部计划和支教场上的那些感人故事。2020年初的华师研支团20周年纪念会，她也是故事主讲人之一。

13、“把失去的光阴夺回来”，是当时大学校园最流行的口号。在长春地质学院的地质宫，黄大年真正走进了地球物理学的殿堂，他几乎天天泡在地质宫二楼的阅览室，厚厚的一本弗拉基米诺夫数学物理方程习题集，做了一遍又一遍。聪明加刻苦，他连续获得“三好学生”和标兵表现奖。

14、秦建云：如果每个学科带去一个骨干教师，改革推进得肯定快。但是，十一学校的老师一旦撤走，教育改革的“天”就塌了。所以，我必须让这里的老师自己去努力，自己去变革，这样才能收获自信。而且，我还放弃了生源优惠的政策：譬如，之前，初一招生可面向全市公开考试选拔学生，我告诉老师们，如果用“拔尖”的方式选生源，我们不是在培养每一个孩子，而是统一培养某一个标准，这个探索就毫无价值。

15、他将研究哥德巴赫猜想的成果写入了论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》中。《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》一经发表后，立马引起了国际数学界人士的重视。

16、作为新时代的一名学生，我想说：我一定会好好学习，不负韶华，努力提升自我的本领，为新中国的发展壮大贡献自己的一份力量，更好地建设革命先辈们所希望的繁华盛世。

17、司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

18、故事结构图只能描绘一位主人公的行为、命运。因此我们必须排除如下几项干扰：第排除主人公之外所有其他角色行为的干扰，只考虑主人公的行为；第排除动机、原因，以及人物身份和经历的干扰；第排除非功能的、不推进情节发展的附加行为的干扰。

19、受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。

20、在实际的故事生产中，为了情节需要，可以不断追加设置。以前面讲到的“吴佳骗走县官夫人”故事为例，我第一次听长辈讲述的时候曾经提出一个问题：“县官老婆难道自己不会说她是谁老婆吗？”后来再次听这位长辈讲述的时候，发现他在故事中追加了几个细节：(1)吴佳上船之前，刚好当了一件皮袄；(2)吴佳发现了县官老婆的腋下痣，于是把当单和钱悄悄塞到了她的包袱里；(3)打官司的时候，女人说自己是县官的老婆，吴佳啪啪给她两巴掌，说：“你这个嫌贫爱富的贱女人，看到县官有钱就想跟他走？”吴佳辩称妇人挥霍无度，为了供她花销，自己把皮袄都当掉了，当单还在她包袱里，多少钱多少钱，知府打开包袱一看，果然有当单和钱，于是吴佳又赢了。在这个追加的情节中，讲述人显然使用了一个追设的游戏规则：嫌贫爱富的女人说话靠不住。

21、2008年12月，中国决定实施“千人计划”，旨在引进海外高层次人才回国工作或以适当的方式为国服务。中国梦这三个字，让以黄大年、施一公、潘建伟等为代表的留学人员无比振奋。他们纷纷汇入归国大潮，引领中国在多个科研领域跻身世界前列。

22、2010年，吉林大学启动“名师班主任计划”，黄大年担任第一届“李四光实验班”的班主任，还自费为班里24名学生每人买了一台笔记本电脑，他说信息时代就要用现代化的信息搜索手段，追求先进的理念必须从细节开始。

23、这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

24、情节之所以发生转折，是因为主人公现有的状态和轨迹发生了变化。在民间故事中，引起变化的原因一定是外在因素的变化，具体地说，就是故事发展到了这里，在既有条件和主人公希望达成的目标之间，出现了新的“障碍”。障碍，成为打破主人公现有状态，诱发或促成情节发生发展的主要驱动因素。在故事中，障碍的设置必须同时包括出题和解题两个方面，我们称之为“系铃方案”和“解铃方案”。无论系铃还是解铃，都必须遵循一定的游戏规则，利用规则来推进情节，实施解铃步骤。

25、从卖掉诊所、舍弃“医学梦”跟随丈夫回国，到几十年如一日照顾他、爱护他，张艳是黄大年一生中最坚强的后盾。他对妻子许下一个又一个诺言，“再有一年就忙完了。”“再有一年就是正常的生活节奏了。”可是，年复一年，黄大年还是那个有家难回的黄大年。

26、对徐佳晨来说，社会的讲台是阅历感染的讲台，学校的三尺讲台是教学育人的讲台。她站上多方讲台、积累不同经验，而不变的总是那一份热爱新闻和志愿服务的决心。徐佳晨充分融合了自己的两个人生理想，踏踏实实地践行着一名d员该有的责任和担当。

27、以校长的身份参与这样一次变革，对我来说也是一次全新的挑战。在克拉玛依一中的这段经历，让我再次相信教育的力量；让我坚信，每一名教师、学生身上孕育着无限的潜能和智慧；同时也让我学会了如何走出一条“非常理想，特别现实”的学校变革之路。

28、    辽宁省实验中学2022届11班邹艺铭   指导教师：孙延堂

29、秦建云：6月24日新疆2016年普通高考成绩公布，这是克拉玛依一中改革后经历的第一次高考。克拉玛依市600分以上的考生共52人，克拉玛依一中占22人。400分以上的学生占到了本校考生总数的76%。这至少说明，本次改革在克拉玛依的高考上没有产生负面影响，也就是说不会比过去更糟。

30、真爱梦想(专业的教育公益组织)负责教育扶贫的规划、协调、落地、跟进工作；

31、民间故事的特则也有三种：神设定的规则、故事角色设定的规则、讲述者设定的规则。

32、2017年1月8日，黄大年永远地走了，带着他对祖国最深沉的眷恋，带着祖国对他最不舍的呼唤……

33、二是误解和犯错。由于误解或自作主张，主人公做出了反常的决定，导致了异常的后果，推动了情节的戏剧性转折。比如《梁山伯与祝英台》《白蛇传》都有借助男女之间的误解、误读来推动情节的设置。著名的“十八相送”，虽然祝英台一再暗示，但梁山伯就是榆木脑瓜不开窍，怎么也听不出祝英台的潜台词，以至于错过提亲日期。又比如《乔太守乱点鸳鸯谱》，刘家和孙家假结婚，刘家让女儿代儿子去娶亲，孙家让儿子代女儿去出嫁，结果假新郎和假新娘一见钟情，两人将错就错，过了个实实在在的洞房花烛夜，双方家庭却始终蒙在鼓里。《皮匠驸马》更是处处误解，皇上以一篇无人能识的“番文”招驸马，一字不识的皮匠，被误以为只有一个字不认识，公主因误解而嫁给皮匠，皮匠因误用手势或说错话而化解了一个又一个难题，最终获得幸福。

34、“用爱鼓舞，让孩子成为最优秀的自己”，是陈桂丽一直信奉的教育理念。班里留守儿童很多，她实施学业上帮助、生活上救助、心理上辅助，助力学生成长。她在省、市、县各级，发表论文30余篇、获奖课题10个、课程9个；多次承担县级或以上公开课，《做最好的自己》荣获市主题班会课堂教学评比一等奖；荣获市优秀班主任、市德育带头人等荣誉。2019年，浙江电视台少儿频道展播了她被评为“感动浙江十大恩师”事迹。

35、他的回国，能让某国航母演习整个舰队后退100海里，就说明了一切。

36、秦建云：近年来，来北京十一学校参观的全国各地教育局领导、校长络绎不绝。我们也发现了一个共性的问题：他们在进入十一学校时，思想上都高度认同这些教育理念。但是离开时，在行为上都是绝对谨慎：“干不了”。如果所有的人都这样认为，那么十一学校的探索仅仅会作为一种理念、现象，而不能成为中国基础教育方向的探索，十一学校人所付出的目标就失去了价值。

37、一节课后，作为志愿者老师的徐佳晨收到了一封来自学生的信。

38、当然，明白了这一点，所有的故事也就变得无趣之极，因为你已经知道那些动人心弦的情节都是故意生产出来的，结局你也猜到了，紧张感没有了，趣味性也消失了。所以说，研究故事和听故事是两码事，听故事是有趣的，研究故事是无趣的。梅兰芳曾经说过：“旦角戏的剧本，内容方面总离不开这么一套，一对青年男女经过无数惊险的曲折，结果成为夫妇。这种熟套，实在腻味极了。为什么从前老打不破这个套子呢？观众的好恶力量是相当大的。”对于梅兰芳来说是熟套的东西，对于偶尔看戏的观众来说未必是熟套，所以，梅兰芳浸淫其中早就腻味了，但观众依然兴致盎然。

39、唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

40、她抢救孩子生命的优秀事迹在中国新闻网、小康网、衢州电视台、衢州电台、《衢州晚报》、掌上衢州、《今日柯城》等多家媒体报道。

41、所谓“理想故事”，指的是符合故事逻辑、适合于重复生产和讲述、超越于个别讲述之上的故事范本，类似于“精校本”“完整版”的故事，相当于语法教程中的“句式”。

42、陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯。

43、     辽宁省实验中学2022届11班邹艺铭 

44、在此，思响哥推荐一个人民日报“一本正经”工作室制作的沙画视频，讲述的是黄大年的感人事迹。

45、2009年12月24日，平安夜，长春大雪，一架民航班机缓缓降落在长春龙嘉国际机场。18年的英伦生活，黄大年“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

46、当班里其他6名战友的皮带都吃完后，年仅14岁的战士周广才不得不把自己的皮带拿出来。看着心爱的皮带被割掉一段，切成一根根皮带丝漂在稀溜溜的汤水里，周广才攥紧剩下的半截皮带，眼含热泪对战友说：“我不吃了！同志们，我们把它留作纪念吧，带着它去延安见毛主席！”就这样，大家怀着对革命胜利的憧憬，忍饥挨饿，将这剩下的半截皮带保留下来。

47、她就是一个有力地证明。她身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。

48、每当黄大年坚持不下去的时候，他就看一看办公桌对面的那张照片，那是2010年夏天习近平等d和国家领导人在北戴河与“千人计划”科学家代表的合影。看到这张照片，无穷的力量便又在心中回升。

49、致原创作者:若因第三方原因,无意中侵犯了您原创版权,请联系,马上删除!谢谢!

50、大团圆结局是一种元结局。对于普通民众而言，现实生活本来就是“不如意事常八九”，如果故事只是现实生活的再现，那我们直接照照镜子，看看身边街坊邻居的悲惨故事就好了，何必要看戏？看戏就是为了满足我们对于幸福生活的幻想。弗洛伊德说：“我们可以断言，一个幸福的人从来不会去幻想，只有那些愿望难以满足的人才去幻想。幻想的动力是尚未满足的愿望，每一个幻想都是一个愿望的满足，都是对令人不满足的现实的补偿。”一个现实生活中的光棍汉，看个戏还不让主人公娶个漂亮媳妇，这戏还有什么看头？剧作家陈仁鉴说，20世纪50年代搞戏剧改革时，他们为新剧设定了一个悲剧结局，希望借此引起民众的社会思考。结果新剧在一个村子公演完毕，老百姓都不肯走。他们认为好人死了，坏人却没有受到惩罚，故事并未结束。剧团只好临时加演一场，让好人死而复生、坏人受到惩罚。如此，群众才心满意足。对于普通老百姓来说，大团圆就是一种元结局。

51、2019年6月29日，新闻传播学院恽代英新闻采访团d支部一行8人从武汉出发，一路向北，辗转前往革命圣地西柏坡。他们心怀对革命历史的敬意，迎来了重走“进京赶考”路上的第一段旅程。这是为庆祝新中国成立70周年所举行的特别主题社会实践。

52、一晃10多年，英国俨然成了黄大年的第二故乡。事业有成，收入优渥，有花园洋房，妻子在伦敦经营着两间诊所，女儿也上了大学，一家人的生活安逸舒适。

53、大学科、多学科交叉，是当代科技创新的必然趋势，黄大年深谙此道，他绘就了一幅宏大的吉林大学交叉学部蓝图：在深地、深海、深空、信息、新材料等领域交叉融合，以大学科支撑大科学，以大科学带动大学科。

54、勤勉务实、敬业奉献，是周淑萍给人最大的印象。作为绍兴体育教育领头羊，周老师二十六年如一日潜心教学，甘为人梯，所教学生屡获大奖。她和同事共同努力，使学校评为全国排球特色学校、省体育特色学校等。作为寄宿部主任，她的二十四小时都献给了近600名寄宿的孩子们。作为区政协委员，她参政议政，建言献策。在今年疫情期间，她策划实施了“云上体育节”，让4700余名学生“宅家不寂寞，快乐动起来”，得到了国家、省媒体报道。

55、“我最骄傲的，就是入选了‘千人计划’专家，因为有一群赤胆忠心的‘千人’和我一样回归祖国，一同前行。”

56、高考前一天，黄大年走了近一天的山路，到达广西容县杨梅公社高中考点，跟随浩浩荡荡的赶考大军进考场。有志者，事竟成。黄大年如愿以偿，以杨梅公社第一名的成绩，考入长春地质学院应用地球物理系(现吉林大学地球探测科学与技术学院)。

57、　　李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。常年高强度工作让李保国积劳成疾，2016年4月10日凌晨，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。李保国去世后，习近平作出重要批示，号召广大d员、干部和教育、科技工作者向李保国同志学习，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。

58、今天，我可以放心地离开，因为克拉玛依一中有了一大批信念坚定、专业精良的骨干队伍；但我的心永远不会离开这里，这里有我无法忘记的人，终身关注的事。(本报记者张惠娟)

59、武理宿管阿姨台历本上的“灾难月”，罹患新冠的华师文学院老师线上上课时需要量体温……视频中的每一处细节都打动人心。而徐佳晨正是这部影片的制作者。她说：“在疫情期间，我们所有人都在等武汉重启，武汉这座城也等着人们返程、学生返校。这是有双向情感的等待，也是我做这个微纪录片的初衷。”

60、她是一名“有想法的小学语文老师”，坚信“书籍在儿童成长中的力量”。先后开展县级、省级课题研究，践行课堂教学，成果丰硕。

61、地球物理界震惊了。国际航空物理学家盖里·巴尔内斯用两个“非常”评价黄大年：“这是一个非常前沿的课题，他做出了非常多的创新。”

62、“四海同仁扼腕叹，满园桃李呜咽鸣。”这样一位只想着别人的人，从来没时间考虑自己的健康……

63、为了进行结构分析，我们试着将故事的结构简化到最简状态，看看哪些因素是最关键的结构要素。我们借用坐标来标示故事主人公的命运历程。每个坐标只用来标示一个主人公，如果是多位一体的分身主人公，也可以用一个坐标标示，如《十兄弟》。凡是对主人公有利的行为，我们称之为“增量”，用朝上的矢量表示。凡是对主人公不利的行为，我们称之为“减量”，用朝下的矢量表示。凡是预期的趋势，我们用虚线表示；凡是得到落实的结果，我们用实线表示。横坐标代表时间，纵坐标代表矢量的增减。虽然坐标有四个象限，但我们只考虑增减和时间，因为除了穿越剧，所有故事的时间只有一维。所以我们只需要考虑第第四象限。

64、故事逻辑与生活逻辑不是一回事，平常事件不能成为故事，能够成为故事的一定是反常事件。比如，某位西医用手术刀治好了白内障不会被视作神医，但如果某位中医靠着针灸、按摩或中药治好了白内障，那一定被奉为神医。