关于创新的古诗

1、讲座在惠州市吟诵协会师资班老师们《水调歌头·明月几时有》的吟诵声中徐徐拉开帷幕，接着，惠州市吟诵协会余小香老师用客家话为大家吟诵了苏轼的《惠州一绝·食荔枝》，呈现了吟诵的古风雅韵。

2、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

3、“如果你有两个思想一致的人，解雇一个。你要一个副本做什么？”

4、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。

5、“重要的问题不是‘什么培养了创造力？’，而是究竟为什么不是每个人都有创造力？人类的潜力在哪儿丢失了？如何受挫了？所以我认为最好的问题可能不是‘为什么人们有创造力？’而是‘为什么人们没有创造力，没有创新意识？’创造力面前我们必须毫无惊愕之感，就好像如果人人都有创造力，我们会认为这是个奇迹。”——亚伯拉罕·马斯洛

6、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。绊脚石乃是进身之阶。

7、李杜：指唐代大诗人李白、杜甫(此处指大李杜，小李杜指李商隐和杜牧。)江山代有才人出：国家代代都有很多有才情的人。

8、        告彼上帝：月球不可以居些。伐薪无度，桂树已枯些。流沙满地，广寒为墟些。吴、嫦结缡，至今不闻有子息些。饥不择食，玉兔早被生屠些。彼月球兮，不可以居些。

9、诗人赞扬岩竹的正直品格与坚韧精神，只有具备坚强的意志，顽强的毅力，锲而不舍的精神与刚劲坚韧的节操，才能在成才的路上，不断探索，开拓奋进。

10、“生存的第一定律是：没有什么比昨天的成功更加危险。”——未来学家托夫勒

11、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。做对的事情比把事情做对重要。

12、释义：长江的后浪推进前浪一步一步的前进，一浪胜过一浪。世上的新人踏着前人的脚步一代代的更换！

13、江山代有才人出，各领风骚数百年。《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐)刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

14、“未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。

15、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。蚁穴虽小，溃之千里。

16、渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合，才有这“风正一帆悬”，勾勒出壮美的大江行船图。

17、但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。

18、        下面的这一组，则是典型的自度曲。

19、 苦难对于天才是一块垫脚石。 ——巴尔扎克

20、诗意为遇险易警，遇安易怠。这说明了凡事皆应谨慎，惟有居安思危，方能临危不惧。

21、严格地说，想像力是科学研究的实在因素。知识本身不会使一个人具有创造力。

22、不是境况造就人，而是人造就境况。含泪播种的人一定能含笑收获。

23、不读书的人思想就会停止。书中横卧着整个过去的灵魂。

24、●科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。

25、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

26、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

27、“当我们从事我们天生适合做的事情时，工作中也需要娱乐。娱乐能激发创造力。”——琳达·奈曼

28、        帝曰濯缨，休辞劳苦。上下四方，汝实奔走。

29、旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。

30、陆玉梅  刘曙光  杨森翔  何智勇 何强 丁欣