教师的由来

1、1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

2、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。(教师的由来)。

3、1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。

4、葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。

5、第二版刊登了北平市举行教师节纪念大会的信息和对“六六”教师节的介绍：

6、到了清代，孔子诞辰祭典的规模和范围愈加宏大，成绩最为卓著的教师在这天会被授予八品职衔，提升为院长、监院、掌教、馆师等。清代许多著名学者如颜元、阮元、惠士奇等就是在那时得到的提拔。(教师的由来)。

7、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。

8、初秋的日子，我把剑兰花的怀念，百合花的纯洁，康乃馨的温馨，满天星的喜悦，金菊花的超脱，糅合成祝福的香味，送给牵挂的你，祝你教师节拥抱美好。

9、1931年5月，他联合南京中央大学教育学院教授、院长程其保和南京一中校长李清悚等人发起倡议，将每年的6月6日定为教师节。定“双六”为教师节，既便于记忆，也便于号召。这个倡议，很快得到了南京、上海教育界数百人的响应。

10、如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”

11、另外，在古代对教师还称为“学师”、“师傅”、“外傅”等。古代贵族到一定年龄要出外就学，所从之师称“外傅”。

12、  在古时，我国的教师节可以追溯到汉代，据《汉书·平帝纪》记载，当时的学校体制是：“郡国曰学，县、道、邑、侯国曰校，校学置经师(教师)。”古代的教师节和孔子有莫大的关系。在汉、晋时期，每到孔子诞辰日(农历8月27日)，皇帝就会率领文武官员去祭拜孔庙，还会请教师们吃饭，当时虽没有确立孔子诞辰日为教师节，但教师已开始享受节日休假、会餐等福利待遇了。唐宋时代，每到这一天国都和各州、府、县都要举行孔子诞辰祭典，当时的祭典非常隆重。到了清代，孔子诞辰祭典的规模和范围愈加宏大，成绩最为卓著的教师在这天会被授予八品职衔，提升为院长、监院、掌教、馆师等。

13、老师的”老”字是娴熟,富有经验,阅历深的意思。“师”，我国汉代文字学家许慎在他所著的《说文解字》一书中是这样说的：“师教人以道者之称也”，意思就是说：“师”这个字，就是人们对那些“教人们懂得道理的人”的称呼。教师，一般指直接从事教育工作或其他传授知识技术的人，也用来泛指在其他方面值得学习的人。

14、1934年6月6日，《京报》报道教育部禁止借教师节放假

15、(3)古义为年老辈尊的传授学术的人;泛称传授文化、技艺的人

16、1982年4月，教育部d组和全国教育工会分d组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

17、1931年6月7日，《中央日报》作了题为“第一次教师节”的报道。报道说：“6日下午3时，假中央大学科学馆举行第一次教师节大会，到有该会发起人邰爽秋、谢循初、张忠道数十人，暨大中小学校职员300余人。开会行礼，如礼后，首由主席邰爽秋报告成立该节之意义，三点如下：改良教师之生活待遇；保障教师之地位稳固；增进教师之专业修养。次由各机关代表、各埠代表相继演说。至5时许始摄影散会。”

18、“十”教师节——为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。

19、  尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。

20、   我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，民国政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日(孔子生日)。并提出了“以鼓励教师服务精神、融合师生情感并唤起社会尊敬教师之观念”这样的宗旨。另外还颁发《先师孔子诞辰与教师节合并纪念秩序单》，将教师节庆祝活动仪式化。

21、1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议正式通过国务院关于设立教师节的议案，决定将每年的9月10日定为教师节。

22、按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位、发放学习资料、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

23、今年的9月10日，是我国的第31个教师节，全国教师迎来属于他们的节日。回顾30年来教师政策的重大变革，教师队伍建设取得巨大成就，教师地位待遇不断改善，教育质量不断提高。

24、在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

25、教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。

26、从古到今，教师这个职业都是一个备受尊重和造福人类的职业。

27、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。

28、“老师”一词在现代汉语词典中是这样注解的：

29、波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。

30、此外，《人民日报》在第一版还刊登了徐特立的文章《在教师节谈新民主主义教育》：

31、(4)明清两代,生员、举子称座主和学官为“老师”

32、事实上，在对“8•27”教师节支持或反对两派争论不休之时，民间的“六六”教师节仍在继续。它并没有因为国民政府教育部的一纸训令而完全废止，特别是在共产d领导的解放区，庆祝“六六”教师节的活动仍在举办。

33、泰国：每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

34、由民间人士发起的“六六”教师节是近代由中国人自己提出设立并广泛庆祝和纪念的节日，具有明显的个性。所以新中国成立后，曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者可以根据实际情况自行组织庆祝活动。

35、老师一词最早出现于《孟子.荀卿列传》“齐襄王时，荀卿最为老师。”当时仅指年长辈尊的学者。明、清两代，生员和举子对主试的考官和学官也称之为“老师”。

36、“尊师重教”是中国的优良传统文化，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师这个词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。教师节设立的初心，就带有明确的尊师重教的美好愿望，希望通过这一节日的设立达到尊重教师、重视教育的目的。也在于提升教师的形象和素质，形成尊师重教的、尊重人才的社会风尚，促进教师队伍的建设，调动广大教师教书育人的积极性。

37、苏丹：从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

38、俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。

39、也就是说基本上80后到现在的00后基本上都是过的9月10日的教师节，而之前的70后关于教师节他们有属于自己的记忆。

40、“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。

41、古代就有“博士”、“教授”——教师的称呼多着呢！

42、我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”

43、教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。 

44、委内瑞拉：每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

45、1982年4月，由教育部d组和全国教育工会d组联合，张承先和方明共同签发的《关于恢复教师节的请示报告》送中央书记处，建议以马克思诞辰日5月5日为教师节。

46、没有辛勤耕耘的园丁，含苞的花朵怎能绽放，没有顶风淋雨的灯塔，漂泊的航船怎能靠岸，忙碌了一年，亲爱的老师，您的节日又到了，忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的师情，当教师节再一次来临时，请让我们把心中涌动的感激、思念、祝福，都给老师吧，可能很多人并不清楚教师的由来。今天分享给大家：

47、“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。

48、邰爽秋(1897—1976年)，字石农，江苏东台人。他出身于贫寒的书香门第，曾就读于江苏省立第五师范学堂、南京高等师范学校(东南大学)，1923年毕业于国立东南大学教育系，同年公派留美，后入芝加哥大学、哥伦比亚大学学习。1924年，获美国芝加哥大学教育硕士学位。1927年，获美国哥伦比亚大学教育博士学位。1928年，被民国政府任命为省立南京中学校长兼中央大学教授。邰爽秋与晏阳初、梁漱溟、陶行知曾被称为“中国教育界四大怪杰”。

49、我国自古以来就有尊师重教的传统，在中国古代，教师一直是备受尊重的职业，汉武帝便是一位尊师有礼的贤君。据《通鉴·汉纪三十九》载，有一天，汉武帝到东郡巡视，顺便去看望自己做太子时的老师，“丙辰，帝东巡，幸东郡，引及门生并郡县掾史并会庭中。帝先备弟子之仪，使讲《尚书》一篇，然后修君臣之礼。”之后，就这一个小小的举动，便使得天下大化。尊师重教，孝亲友善，的风俗随即弥漫开去。蝴蝶效应，使得后汉前期，“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十(物价超便宜)，牛羊被野。”由此可见，老师一职，由传道授业到改政移风，都有着不可忽视的作用。好在中国社会历来对师者都极为敬重，自古以来就有“教师节”，只是日期不同于现代。除此之外，古代教师又在哪些方面和今天有所不同呢？

50、拉丁美洲：教师节为9月11日，这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议(Interamerican Conference on Education)上所制定的。这天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世纪念日。许多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史，设立教师节。在巴西，教师节是每年的10月15日;墨西哥的教师节始于 1917年的9月，由国家议会颁布5月15日为教师节，并于1918年首次庆祝。

51、1994年联合国教科文组织规定每年10月5日为“世界教师日”。

52、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。

53、这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。

54、“先师”是对前辈的老师或去世的老师的尊称,“尊师”是对老师或他人师傅的敬称。韩愈在《石鼎联句》诗序中写道:“夜尽三更,二子思竭不能续,因起谢曰:尊师,非世人也,某伏矣,愿为弟子,不敢更论诗。”

55、1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

56、尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。

57、隋唐时期，中国形成了完备的官学制度。官学，相当于今天的公办学校，既有小学，也有大学；既有综合性学校，也有专科学校。当然，教学管理和要求也更规范更严格了，对教师从业资格和教学能力都有一套完善的考核办法。其中，授课数量是考核定级的重要标准之一。　

58、教师节是几月几日?1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

59、而我们的教师们每天面对那么多熊孩子，还能保持微笑谆谆教诲，是要用多少耐心值才能克制住体内的洪荒之力啊！请收下我的膝盖！

60、1984年12月7日，教育部d组、教育工会分d组再次向中央提交报告，建议将每年的9月10日定为我国的教师节。

61、看了教师节的来历，想必大家也能猜到。“尊师重教”是中国的优良传统文化，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师这个词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。教师节设立的初心，就带有明确的尊师重教的美好愿望，希望通过这一节日的设立达到尊重教师、重视教育的目的。其实教师节定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教师的形象和素质，形成尊师重教的、尊重人才的社会风尚，促进教师队伍的建设，调动广大教师教书育人的积极性。

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63、新加坡：教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。

64、新中国成立前，曾经出现过两个版本的教师节。第一个是1931年教育界人士自发组织设立、旨在呼吁改善教师待遇的“6月6日”版教师节。第二个是1939年国民d政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。然而前者国民d政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。

65、在七十年代，对教师(知识分子)还有另外的别称“臭老九”，那是“四人帮”年代对教师和知识分子倒行逆施，这已成为“历史”了。在八十年代以后，“园丁”当属对教师最“流行”的称谓了。

66、据1939年8月27日的《中央日报》报道：“教育部陈部长(陈立夫)为纪念教师节，今日发表致各校导师书，并于今晚7时至7时20分，对全国教师广播演讲籍表示慰劳之意，对战区各校教师之勤勉奋斗尤致拳拳。又教育部并为确立今后整个教育训育方针，特于本年教师节颁布‘各级教育训育纲要’。”在《中央日报》第四版还开辟了教师节特刊，全文刊登了陈立夫的《教师节致各校导师书》。当时未沦陷的省、市、县，都按照重庆国民政府的要求举行了纪念活动或召开了纪念大会。

67、明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。

68、教师队伍里出现了这样那样的错误，某些道德败坏的教师玷污了广大教师形象，“师德”因此受到了拷问，从古至今，为师者以“学高为师，身正为范”呈现在世人面前，渊博的知识，高度的责任，真诚的爱心，无私的奉献，是教师教书育人的最高准则，更是所有教师孜孜以求的目标，教师被誉为“园丁、蜡烛、人梯、拓荒牛”等，该职业被称为是太阳下最光辉的职业。

69、教师节活动的广泛开展，引起各地教育界的关注，随之教师们联名向教育部呈请设立教师节，并通令全国举行庆祝，有的还向国民代表大会提议案，然而这些递呈始终没有结果。

70、1985年是第一个教师节，2021年9月10日是我国第37个教师节。

71、1984年12月，教育部d组和全国教育工会分d组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。

72、　　第一个教师节，学生们在庆祝大会上打出“教师万岁”的横幅

73、1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

74、建立新中国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。

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76、教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

77、明清两代时曾称主考官为老师；清末办学堂，称教师为教习；辛亥革命后，因教师同其他官员一样依法令任免，所以又称教师为教员。

78、综上可看出，当时的荀子理论上不仅已经被齐国官方尊称为“卿”，而且还是被稷下学宫中所有学者所推崇的学术领袖，在这种情况下，他才会被称为“老师”。换言之，在古代只有集大家之成者才能被尊称为“老师”，明显于当下的老师一词含义有所不同。而后期由于老师的地位不断被提高和重视，因此自元明时期，学堂就开始将讲学授道之人统称为“老师”。

79、1983年3月，在全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“建议恢复教师节案”。提案中建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅：“经研究，同意方明等同志的提案，同意恢复教师节。”万里、习仲勋等中共中央领导分别圈阅同意了该报告。

80、这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。

81、唐宋时代，每到这一天国都和各州、府、县都要举行孔子诞辰祭典，当时的祭典非常隆重。并且，国子监、书院以及州、府、县也会选拔成绩突出者为“司业”，报送朝廷，这些“先进教育工作者”最高可获赏银500两。

82、教学生知识的人，泛指在某方面值得学习的人。