好高骛远失败名人事例

1、 《三国演义》中因自大而失守街亭的马谡，(好高骛远失败名人事例)。

2、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”天上不会掉馅饼，守株待兔不能一劳永逸，机会只给有准备的人。学习中，坐而论道只是黄粱美梦，要如诗中所云:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，学习便是要坐冷板凳，沉住气去拼搏，奋斗，不畏惧途中的酸甜苦辣，为了理想义无反顾的沉下心，扬起梦。先哲有诗云:“闻之不若见之，见之不若行之，学至于学而止于行，行之，明也。”沉心闻之，见之，行之，学必明之。总书记曾说过:幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，沉下心去学习，但问耕耘，不问收获，只待东风，水到渠成。 

3、鸟儿飞翔需要浮力，轮船在大海上航行需要动力，人要取得成功也离不开毅力。

4、有一句话说得好：“你不是迷茫，你只是没有自控力。”

5、这时，何杰通过QQ和小敏联系，提出必须拍摄她的裸照和视频，才能借钱给她。不得已，小敏答应了。

6、    放眼我们的身边，整天无所事事，碌碌无为，晃荡人生的人大有人在。不少学生，他们除了不学习，什么事情都干，不把自己装扮成学渣就不足以显示其个性；刚刚毕业的大学生，跳槽比上厕所还勤，这山看着那山高，全没有耐性专研点业务，学学本领，开口闭口就是钱；不少官员，一旦掌点权就想捞好处，贪污腐化，享受人生。请问，他们这是怎么了？我想，很大程度上，是因为他们心中没有目标，或者目标太低，舒适是他们的追求，享乐是他们的人生信条。(“破”：列举生活中那些没有志向理想的人，碌碌无为，人生无意义。从反面证明了志存高远的重要性。)

7、战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

8、    志当存高远。一个有远大志向的人必定心怀天下，因大志在前，成功时便不会驻足，挫折时也不会却步，最后终成大器；而一个胸无大志的人则眼光易短浅，小成则忘乎所以，小挫又怨天尤人，悲悲戚戚，缺乏坚实的心理支撑，难成大事。

9、　　永不满足，开拓创新。微软的创始人比尔盖茨曾经就读与哈佛大学，毕业后找份体面而且收入丰厚的工作并不是什么难事。但是他不满足于此，他放弃了学业投入创业，凭借着他的聪明才智与用心经营以及永不满足的精神，使微软公司开创了个人电脑操作软件的先河。

10、人们为了满足欲望，日夜不停地奔波，有些人甚至不顾自己的身体，好像这辈子唯一要做的事情就是赚钱一样，终日不停，直到有一天倒在病床上叹息。其实，我们无论多忙，也要腾出一点时间来，认真思考生命的意义，做一些与物质得失没有关系的事。

11、(4)英文：craveforgreatnessandsuccess

12、一次，齐景公到东海游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则难以见上最后一面了。”

13、一身荣耀的拿破仑，没有啃掉俄国这根硬骨头，最终落得一个孤独终老的凄凉下场，真是英雄气短。

14、   要求：自选角度，自拟标题。不得抄袭，不得套作。不少于800字。

15、答题思路：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。

16、风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

17、告诫我们：想要学习必须心静，想要有才能必须学习。不学习就不能扩充自己的才能，没有志向就不能成就自己的学业。放纵懈怠就不能勉励自己专心致志，年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及呢！因此，没有良好的习惯做基石，任何理想的大厦都难以建立起来。没有良好的学习习惯做基础，也很难取得优异的学习成绩。

18、于是，在一个风和日丽春天的早晨，他西装革履满怀信心地跨进住友银行总裁办公室的大门。

19、回到家里他得意地对家人说：“今天可把我累坏了,我一个人让地里所有的庄稼都长高了一大截!”他的儿子听完他的详细介绍，立刻跑到地里去看，结果发现他们家的禾苗全都枯死了。

20、当苏轼在赤壁之下“诵明月之诗，歌窈窕之章”，当陶渊明在南山下吟咏“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，当李白在天姥山上高呼“安能摧眉折腰事权贵”，我看见，他们以乐观为知己，抬头直面着失败，达到了超然的境界。

21、陈灿，男，汉族，共青团员，海南大学土木建筑工程学院土木工程专业2014级本科学生。大学前五学期他的学分平均绩点达到在同专业236人中位列专业第一。前五学期所有科目的平均成绩达61分。

22、我国明代的钱福有一首著名的《明日歌》，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看东流水，暮看西日坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”

23、清华大学校长邱勇曾说“在大学四年里要结识两个好友，一个是体育场，另一个是图书馆”。他从小学时就已养成热爱阅读的习惯，上了大学后，他更是充分利用海南大学图书馆丰富的馆藏，用一本专门的记事本摘录在图书馆所阅读的书籍精华部分。他涉猎广泛，例如文学，经济学，哲学，名人传记，历史等。“即是最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗”，这句《平凡的世界》中的经典语句就被他记录在了记事本中，并成了激励他每日奋发向上的座右铭。

24、失败并不可怕，可怕的是因为一次失败而变得低迷。我们不能被一次的失败给击溃，失败以后要立刻端正态度抱着从头再来的的决心去拼搏。

25、③由“失败时抬得起头”可写坚强、自信、豁达，如立意为：不惧怕挫折，不轻言放弃，昂首挺胸继续前行等。

26、一条河，只有不断吸收身边小溪馈赠的流水，才能惊涛澎湃，奔流不息。一个人何尝不是这样呢？俗话说：人无完人。那么人要想弥补自己的不足，不断发展自己，完善自己，就必须善于采纳别人的意见。善听是一座虹桥，会缩短心与心的距离；善听是一扇窗户，会让你发现新的洞天。

27、混乱的局势中，平日约束、规范众人行为的制度在饥渴面前失去了效用。许衡因心中有“主”则能无动于衷。在许衡心目中的这个“主”就是自律。有了自律，才能在没有纪律约束的情况下亦能牢牢把握住自己。

28、在今天和明天之间，有一段很长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——德国·歌德

29、1812年9月7日，拿破仑率领法军获得了极为艰难且浩大的博罗季诺战役的战术胜利，但双方均损失惨重，俄军优秀指挥官巴格拉季昂亲王、火炮指挥官库来索夫战死。

30、俄国的气候条件十分的恶劣，夏季像火炉，冬天似冰窖，很不适合人类居住，尤其是漫长的冬季，不仅仅冷，还有冻土、雪灾、洪水等等。

31、作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。

32、坦白是诚实和勇敢的产物。——美·马克·吐温

33、循序渐进，是学习上的一条规律。为什么呢?这首先是知识本身严密的逻辑性、系统性所决定的。任何科学，都有各自的基础知识，高、精、尖的知识是基础知识的加深和发展。因此巴甫洛夫告诉我们：“你们要想攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。”其次，从人的认识规律看，也决定了学习必须循序渐进。毛泽东在《实践论》中指出：人们的认识，无论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展，即由浅入深，由片面到更多的方面。强调循序渐进的学习，是完全符合人的认识规律的。

34、试想，假若陶潜在面对着失败时畏葸不前，那么将不会有为后人所津津乐道的“悦亲戚之情话，乐情书以消忧”，也不会有清新淡雅的田园诗派，他更不会收获内心的宁静。

35、  坚强是一泓出现在沙漠里的泉水，它使濒临绝境的人又重新看到了生活的希望；坚强是一首飘荡在夜空中的歌谣，它使孤苦无依的人获得了慰藉。

36、清人张潮在《幽梦影》中有言:“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子酞为知己。”而当我们在面对着失败时，应当勇敢的抬起头，以乐观为知己，以乐观的心态面对失败，才能真正的成长。

37、按照《现代汉语词典》的解释“习惯”：①在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚；②常常接触某种新的情况而逐渐适应。

38、大凡冤案,总有昭雪的时候.像杨乃武与小白菜,虽然是“一曲冤歌传百年,长伴遗恨说青天”,但总归在慈禧老佛爷的行政干预下,把该办的人给办了,把该“双规”的干部也“双规”了.即使有些冤案,当时见不得天日,后人也会陈年昭雪.像岳飞。

39、 人生并非十全十美的。失败一词也许是我们常见的，但人们面对它的态度却是各种各样的。然而，即使前行的道路有可能是失败，我们也要微笑面对，坚守自我，不能放弃。

40、生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程。因为人生不会是一马平川，不会总是春风得意，在太多的不顺心、不如意甚至挫折沮丧面前，我们需要的是平和的心态，像普雅花那样，在等待中积聚力量，最后实现灿烂的绽放。

41、一个好标题太重要了!若一时想不起来，可以在写作文前，草拟一个标题，在写完作文后再细细打磨。

42、    新时代领路人曾说过：“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。知行合采取务实行动，承诺一千，不如落实一件。”如果把我们的青春比作一条朝着未来前进的船，那么志向是舵，行动为桨。

43、少年时代的徐溥性格沉稳，举止老成，他在私塾读书时，从来都不苟言笑。一次塾师发现他常从口袋中掏出一个小本本看，以为是小孩子的玩物,等走近才发现，原来是他自己手抄的一本儒家经典语录，由此对他十分赞赏。

44、达芬奇画出的鸡蛋不是一次次乱涂鸦，在他很失败时，他脚踏实地认认真真练习，耐得寂寞，坚持得住，审视自己的不足，苦练基本功，最后才成为赫赫有名的画家。

45、象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。(摆事实、事例论证)

46、比喻论证：用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法。作用：说理更生动形象，通俗易懂。

47、香港工业化进程出人意料地急速发展，物业商喜笑颜开，趁势提租。许多物业商只肯签短期租约，用户续租时，业主又大幅加租。用户苦不堪言，李嘉诚亦然。李嘉诚曾多次构想：我要有自己的厂房该多好，就用不着受物业商任意摆布。他的构想，经过长时间酝酿胎动，进一步明朗：我为什么不可以做地产商?

48、第培养良好的学习习惯，要尊重规律，讲求方法。

49、张海迪曾说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起来。”每当面对失败时我们不能一蹶不振，要勇敢的站起来去面对。就像易中天教授曾说过的：“失败时抬得起头。”在我看来这是我们对待生活中的挫折应该有的态度。

50、偏要写什么书,还给讥笑她的那些人吹嘘说“我以后的收入不会比富人差”.乖乖!看看这架势,这不是“好高骛远”又是什么?事实上,罗琳女士日后的收入,比英国女王都不差.

51、邯郸学步的故事页是好高骛远而一事无成的典范事例。

52、他父母非常生气，狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书，勤奋学习，钻研兵法，天天到深夜。

53、从此,达·芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。

54、资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。也许我们都有过这样的‚超载健忘症‛，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。

55、 还有齐国帮田忌赢得赛马比赛的孙膑。正是由于他知己知彼，而在安排马出战比赛的顺序上进行了调整，从而赢得比赛。

56、   其实，作文在众多的题型中，算是比较好上手的一个了，掌握好了方法，作文就不会成为你的拉分项，甚至还能成为你的得分项。

57、君子方修得本心，不负这片学海，向着另一片学海里遨游；君子不会因为五斗米折了腰，心中充满了器量，更能修得一番浩然正气。沉下心来，为学习，为奉献开启属于我们的导航仪吧！

58、但凡有点志向并在日后取得成功的人,无一例外不是“好高骛远”者.比尔•盖茨的故事,不知激励了多少年轻人本来就不安分的心,一个连本科毕业证都拿不到待业青年,居然扬言“我25岁前就要成为亿万富翁”.啧啧,听听这口气,不是“好高骛远”是什么?

59、不仅仅是医护人员，更有数不清的公安干警、人民解放军、社区干部、公益志愿者奔波在抗疫第一线。疫情来袭，平凡的他们是最值得敬佩的逆行者、坚守者、奉献者。在这些奉献者身上，我们体会到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。

60、学习贵在沉得住气，切忌好高骛远，学习正如宋濂那般苦读，汪曾祺那般沉着，钟杨那般凛然君子正气，这便是“心沉若水，畅游学海”的最佳模范。

61、这时，我的心才稍稍安稳一些。不觉间额头已是汗水涔涔。

62、答题思路：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)

63、    行动是桨，体现在行动的务实可以为我们带来成功的积累。

64、题目：                提升自我

65、细节决定成功。成功是细节之子——只有注重细节，才能得到成功。当鲁班被草叶划破手指时，他忘记了伤口的疼痛，没有马上去包扎伤口，而是扯起一把茅草细细端详。于是，“锯”就造成了。当苹果掉在牛顿头上时，他没有怪苹果砸到了他，也没有把苹果吃了，而是去思考苹果为什么只往地下掉而不往天上掉。于是，万有引力就被提出来了。当瓦特看见火炉上的壶盖被开水顶起来时，他没有马上把水壶从火炉上提下来，而是不停的发问：为什么开水会顶起壶盖？于是，蒸汽机问世了…… 

66、这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从此以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发愤苦读。并且效果非常得好。

67、    大学毕业生收到的名人回信中说，这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争，让你们这届高校毕业生经受了磨练、收获了成长，也使你们切身体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道理。前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。话语朴实，但却发人深省、启人心智、耐人寻味，为青年成长指明了方向，提供了人生智慧。

68、面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应用的品质，建议他试学化学。