油然而生造句子简短

1、七年级下学期，各种表达方式学生已经学习并掌握。但是，记叙文中应以记叙为主要表达方式，文中的抒情就应是在充分记叙的基础上有感而发，切不可喧宾夺主。因此，将“启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法”作为的教学目标及重难点，注意在穿插上下功夫，做到紧扣内容、衔接自然，灵活、简洁、适度地进行记叙中的抒情。

2、①句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念，想到、考虑；

3、小结：同学们，大千世界中的美无处不在，我们要有一双敏锐的眼睛，更要有一颗善感的心灵，发现生活中每一细微处的美，做一位具有丰富情感，细腻笔触的幸福之人。

4、请同学们拿出“我学会     ”的文章。我知道你们共同的问题是：只写了一个学会。这不是你们的错，因为写作要求是让你们写“哪件事”。但读了《我们家的男子汉》里面写了那么多的学会，你们不想让自己的文章变长一点吗？你们都十多岁了，怎么可能只学会一样东西，我绝对不相信，你们自己也不相信。下面再给大家30分钟，看看能否像《我们家的男子汉》一样，文章用小标题的方式再写两三个或者更多的“我学会     ”。(这是“先写后教”中的第一次教，是根据课文的特点来教的。而这一教，一点都不难，所有的老师都能感觉到。有的老师会说，习作只要求写一个“学会”，写那么多，不是犯审题不清的错误吗？我个人觉得不能以这么简单的思维看待这样的“教”，这是习作，不是考试。平时的习作，不是单单地为了考试。考场作文有着独立的写作范式。)

5、5月31日晚上，示威者聚集在白宫附近纵火、焚烧美国国旗，美国总统特朗普不得不到白宫地下掩体躲避。

6、(2)教师补充：抒情是一种表达方式。抒情——即抒发感情。它是作者或文中人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露。也就是，人们在生活中，遇到各种事情，产生各种感情，或使你高兴——想放声歌唱;或使你生气——使你悲痛。这就是你对这些事情产生了感情，有了感受。在写作时，把这种喜怒哀乐的感情表达出来，就叫抒情。

7、A．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

8、5,她看着这个乞讨的穷孩子，怜悯之心油然而生。

9、(5分)有人说，如今“人人面前都有麦克风，人人都是新闻发言人”。请从下面《论语》选文中选择一句，根据对所选句子的理解谈谈你对“自媒体时代人人都有话语权”这一现象的看法。

10、除了直接材料，我们还应学会运用间接材料。间接材料来自他人叙述、书报杂志、影视节目、博客空间等。这类材料广而杂，有利于丰富写作的素材。例如《音乐巨人贝多芬》，文章写于贝多芬逝世一百多年后，作者在充分阅读第一手资料的基础上，艺术地构思并呈现了客人对贝多芬的一次访问，成功地表现了贝多芬内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争，所选皆为间接材料，但人物形象血肉丰满。读来给人身临其境之感。

11、同学们，这篇课文有哪些人物？按照出场的顺序数一数。

12、元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从窗户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

13、　　我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质，提取基因后，制成了一个蓝色的小球体。我们还用微型计算机做了纳米检查，结果发现基因非常合理，我们就把它放进了温室中。

14、这个故事由几篇小文章组成的？(六篇)我们分六个小组，每个小组读一篇，看看每个小组能否用一句话概括一下作者从哪个方面写小雨来的。

15、丹麦的学生很喜欢阅读这一点让我很赞赏，也是值得我们学习的地方，丰富自己的涵养与知识也可以更好的与他人交流。

16、C.文段第③句将“人物间的情感牵连”比喻成“时代的画卷”，生动地展示出家乡风情的改变巨大，进而深化了主题。

17、课文示例：他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

18、群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

19、对校园里你最熟悉的一个人进行描写，既要写出外在特征，又要突出内在精神。

20、昨晚去电影院看了勇敢的心，主人公勇敢让我油然而生的敬佩。

21、11)宫殿金顶、红门，这古色古香的格调，使人油然而生庄重之感。

22、片段一：我呆呆地望着她，止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!——《羚羊木雕》

23、26)一棵棵银杏树，穿上了金黄色的袍子，一株株枫叶树戴上了红冠，一串串圆溜溜、红彤彤的野酸枣，真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望，那参天的青松，苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏，一种敬意在我心中油然而生。

24、　　航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣?请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于500字。

25、片段六：当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……

26、(1)直接观察。就是到生活中去，看、听、闻、尝、摸、踩、想。

27、10月1号凌晨五时许，我走进广场，A.器宇轩昂的人民英雄纪念碑巍然矗立，令我感觉分外肃穆。观旗区已经聚集了上千名观看升旗的人，但是秩序井然，大家B.屏息敛声，翘首以待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队和护旗编队，以C.抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分，伴随着D.振聋发聩的升旗口令，护旗队员和礼兵行礼，解放军军乐团奏响义勇军进行曲，升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉(映 应)，可谓是“旗展五星光日月，花开四季丽山川”。这份记忆，会深深地镌刻在我的生命里，让我由(忠 衷)地为自己是一个中国人而骄傲。