84句凿壁偷光精选
凿壁偷光
1、晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。
2、后来,有人向元帝举发匡衡侵占土地。元帝大怒,心想我给你小子的已经不少了,你怎么还这么贪。你是我的老师,又是丞相,不重重地罚你,天下人会怎么说我?我的面子往哪儿放?
3、也就是说听匡衡说书,能让人心情舒畅,足见他的儒家学问造诣之高。(凿壁偷光)。
4、匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字,但家中富有,有很多书。
5、古人有匡衡凿壁偷光、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股,可有谁旅途读书?一路北上,陈煦在母亲的“高压”。
6、汉元帝死后,汉成帝即位,新皇帝欣然采纳了他的意见。汉成帝多次安抚他,赐爵位、美酒、肥牛、封地。按照西汉的规定,他因封侯所赐的土地为31万亩,这已经是一个不小的数目了。
7、除了教子无方不是个好父亲之外,匡衡也算不上是一个好官,他当年其实也做过不少坏事,当年他被封为安乡候的时候,给他了一块大面积的土地。以南边的闽佰为界限,可是在当时的地图上。
8、为此匡衡便去借邻居家的光,匡衡的邻居家颇为富裕,夜晚总是灯火通明,可是又不能总拿着书去别人家看,一时间匡衡很忧郁。
9、我们一起来看励志小王子是如何向超级大贪官转变的。
10、 匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。(选自汉卷二》)
11、凿壁偷光的意思是原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
12、几年后,匡衡长成大小伙,父母日渐年迈,他就成了顶梁柱,地里的农活基本由匡衡一个人干。白天忙于农活,根本抽不出时间看书,而匡衡又不服输,做梦都想摆脱面朝黄土背朝天的宿命。
13、意思是说,匡衡本身有三千多顷封地,他却不满足,又利用手中权力占有四百顷土地,被大臣联名弹劾。根据汉代律法:“赃在十金以上,即犯重罪。”四百顷土地的收入,远远超过十金,本应该严惩不贷,但皇帝于心不忍。
14、于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
15、汉元帝一听倒也是,于是便打算重赏封侯封地,可是匡衡又不干了,因为皇帝打算给的封赏,比自己有的还多,于是便上书说,陈汤和甘延寿所言诛杀的匈奴单于是个冒牌货。
16、此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个御史大夫。
17、办事官员报知相府,此时石显已除,匡衡已是一个真正握有权柄的丞相了,在明知是自己多占了四万亩食邑的情况下,最先考虑的不是如何及时的加以改正过来,却在想着怎样才能归为己有。临淮郡官员为讨好匡衡,马上把这四百顷土地划给了乐安国,匡衡贪墨了这部分的田租,派人多收取了约有一千石的谷子。
18、当然由于匡衡好学,人生事业都取得了较大成功,汉元帝时,匡衡官至丞相,位列百官之首,封为安乐侯,食封地31万亩,在丈量分封土地时,利用职务之便,多圈了三万亩,弹劾,被撒职查办,贬为平民。
19、囊萤映雪,读音nángyíngyìngxuě,汉语成语,比喻人勤学好问。原出处:晋孙康家贫,冬夜映雪光读书;晋车胤家贫,夏夜练囊盛萤,借萤火虫的微光读书。
20、当时儒家是正统思想,研习儒家学说的人非常多,其中很多人都喜欢听匡衡讲解《诗经》,甚至还流传着“无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐”的语句。
21、读书刻苦勤奋,这是穷苦的知识分子得以出仕的最为便捷的办法,匡衡自然也不例外,在诸多学问之中,匡衡尤为喜欢读《诗经》,这使得他对于《诗经》的理解十分独特透彻。
22、文不识对匡衡的举动感到奇怪,问他,他说:“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹,就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。
23、 匡衡说:“是的先生,我很想学习。请问先生,是不是听了您讲的这些书,我就能学会所有的知识了呢?”
24、亲爱的小朋友们,今天我们送出去的故事是《匡衡凿壁偷光》,看我们一起来看看吧~
25、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神,学习切不可囫囵吞枣,应该厚积薄发,如老马识途一般循序渐进。
26、匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
27、晚年的匡衡就开始犯原则性的错误了,最终这些错误就毁了他,其中就说两个最主要的错误,这两个错误就让匡衡一生都蒙上了污点,让大家对他改观了,那么究竟是两个什么样的错误可以严重到这种地步了,竟然可以影响到一个宰相。
28、该怎么回答,我想了半天也没想出,后来想以匡衡最后成为了国家栋梁来转移孩子的注意力,可是搜索了大脑中的知识,根本想不起来凿壁偷光的匡衡,长大后究竟做了什么。
29、老师也常说凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书,还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。
30、师在屋子里边坐着睡着了的时候,不忍心打扰他的老师,就站在门外边,耐心无悔地等着他的老师醒过来,天上下起了大雪,而且越下越大,杨时和游酢没有走,而是在雪中站立着,等程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了,这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
31、过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?
32、匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家,悄悄地在墙上凿了个小洞,烛光透过来了。借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
33、古人囊萤映雪,凿壁偷光,头悬梁锥刺骨的学习精神,实在令我们敬佩。
34、等到汉元帝即位之后,直接提拔匡衡为郎中,迁为博士,汉元帝每每听到匡衡讲学都十分享受。
35、严格执行朝纲纪律,渐渐的汉元帝越来越赏识他,还把他提拔为了光禄大夫,太子少傅。可见,匡衡能够走到这种官职,离不开自己背后的努力,也离不开自己的能力。
36、听起来很扎心,但反映出一个不争的事实,如果不加倍努力,不仅过不上富裕生活,而且无力改变家族的命运。匡衡出生时,家境贫寒,勉强糊口都很难,少年时期的他,便认清事实,唯有读书能够摆脱贫寒的命运。
37、自5月23日开机,童梦奇缘已经开拍了两期了,小朋友集体“穿越”到古代,亲身体验国学文化。你也想当小明星吗?也可以来参加一下,好好过一把戏瘾!!!
38、匡衡相当激动,悄悄地用工具把裂缝挖大一些,如此就能借助邻居家的灯光读书,邻居一直没有发现。匡衡十分珍惜来之不易的灯光,每天都读书到很晚才入睡。
39、匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,成了一名出色的游学士子,一举成名。凿壁偷光这个成语告诉我们,只要不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立志成才,就一定会成功。
40、于是匡衡拿了一把小刀,把那个小孔给挖大了许多,就这样他便可以借着这些光来看书了,而他也完成了凿壁偷光的励志故事。
41、后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”,其实我们读书人的是不能说“偷”,读书人的事…
42、建始三年(公元前30年十二月)事发,遭到廷尉的弹劾,匡衡被削职为民,后死于其家。
43、随着接连胜利,让他们在朝中的威望也逐渐上升,石显便可以拉拢他们,甚至还想着把自己的姐姐借给甘延寿。
44、不过匡衡也没嚣张多久,便被群臣集体弹劾,而他也被贬为了庶人,返回故里,几年之后便凄惨离世。
45、不过,值得一提的是这位凿壁偷光的孩子长大后出息了。
46、影片背景:唐代著名书法家柳公权书法以楷书著称,与颜真卿齐名,人称"颜柳",又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫fǔ并称"楷书四大家"。他自创"柳体",以骨力劲健见长,后世有"颜筋柳骨"的美誉。
47、西汉时,读书成本是很高的,书本并不是我们现在所用的这种纸,而是竹简,一个竹简上,并没有多少个字,所以古代的读书人搬家都用车来拉书,而有学问的人则用学富五车来形容。
48、据说这个故事有很多疑点,先不说隔壁富人家的墙壁能不能被他凿通,就说投射近来的油灯光亮究竟能不能找到书上的字迹,哎,简直不能深究!
49、作为西汉斜杠青年的匡衡有一个特长,讲《诗经》,“匡说诗,解人颐”这是时人对匡衡的赞语,意为“匡衡来讲《诗》,使人开心大笑不已。”
50、汉元帝对匡衡宠爱有加,经常听他解读《诗经》,又提拔他为御史大夫,相对于副丞相。又过了几年,匡衡从御史大夫,一跃成为文官之首的丞相,且被封为乐安侯。
51、于是,匡衡想了一个办法:拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事被世人广为称颂。
52、后来另一位儒家大能刘向对皇帝上书说,陈汤和甘延寿都是朝廷忠臣,远征匈奴,没有功劳也有苦劳,应该封赏。
53、含义:从凿壁借光的事例可看出,外因(环境和条件)并不是决定性的因素,外因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用。
54、在治国安民上,匡衡极力主张“礼让为国”,并主张首先从君臣做起。他还提出减少宫室的开销,反对铺张浪费,修考制,反对苛政,安民抚民等建议,这对千疮百孔的腐败政治无疑起到了一定的进步意义。
55、匡衡作为穷人家的孩子,自然也买不起书,书是人类进步的阶梯,如果没有书看,匡衡也只能面朝黄土背朝天去种地。
56、从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问,后来终有成就,官至吏部尚书。
57、 在他小的时候,他非常的喜欢读书,可是他们家是农村,吃饭都成问题,更别提拿钱买书读了。他家有一个亲戚,会读书识字。于是匡衡就跟一个亲戚学认字,才勉强有了一点看书的能力。
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59、凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事,最终成为大学问家。
60、奈何,甘延寿没有答应,不过这也惹到了石显,在石显的授意下,身为丞相的匡衡开始弹劾并且假托皇帝的名义打压陈汤和甘延寿。
61、可是匡衡考试并不太理想,接连考了九次才中了丙科,被补为太原郡的文学卒史,放到现在差不多就类似图书管理员。
62、可是当时的五车书,充其量也就几万字,还不如现在一本书的文字多,不过即便如此,穷人家想要买五车的书,根本买不起。
63、酒香不怕巷子深,拥有一技之长的匡衡,名气越来越大,不少比他官大的官员,都对匡衡比较敬重,就连太子刘奭都多次听过匡衡的美名。公元前49年,刘奭继承皇位,史称汉元帝,立即对匡衡提拔重用,仅用了几年时间,匡衡从原来不起眼的小官,晋升为光禄大夫、太子少傅。
64、后来由于他的建议都非常有利于江山社稷和百姓,汉元帝还将他封为宰相,还封他为安乡候,赏赐了食邑六百户。
65、匡衡得到众人举荐,入长安讲《诗》,虽然当时的汉宣帝对此并不感冒,但是却成功引起了太子即后来的汉元帝刘奭(shì)的注意。汉元帝以“柔仁好儒”而著于史策,匡衡这样的明经儒士正合汉元帝的心意,而匡衡在向汉元帝上陈奏疏之时,也多引用《诗经》等儒学经义,言谈多符合法则义理,深得上心。
66、在文父与老先生的帮助下,匡衡博览群书。后来他不但当上了丞相,还当了皇帝的老师。他凿壁偷光的刻苦精神,更是成为了后人读书的榜样。
67、 西汉宰相匡衡从小因为家贫,没有条件进学堂,他白天帮人干活,晚上没钱买灯油,就只好在家里土墙上凿一个洞,借隔壁的灯光来读书,甚至到有书的人家去免费帮工换取书本,他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。
68、这主意都能想起来,也真是难为匡衡了,后来汉元帝妥协,将陈汤的封地给的比匡衡现有的封地少,这事才平息了一段时间。
69、同学们的学习环境已经大大改善,再也不用凿壁偷光了。
70、功夫不负有心人,匡衡的学问进步神速,尤其擅长解读《诗经》,几乎达到炉火纯青的地步,在解读《诗经》方面,匡衡独树一帜,逐渐小有名气。后来,匡衡通过朝廷的考核,当上太原郡的文学卒史,虽然官职不高,但总算踏进仕途的大门。
71、枉了你穷九经三史诸子百家,不学上古贤人囊萤积雪,凿壁偷光。
72、 匡衡白天在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有一点工夫,他非常刻苦,连这一点休息时间也用来看一点书,由于只能抽空看书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天在地理干活,没有时间看书,晚上早早睡觉,时间很多,干嘛不把晚上睡觉的时间用来看书呢,可是它望着家里黑漆漆的家徒四壁的房子,别说书桌了,连一盏油灯都点不起。
73、 解释:匡衡小时候很勤奋,好学,可是自己没家里没有出灯,于是听说跟邻居家有灯,但是照不到,然后从墙上挖了一个洞,用这个邻居家里的光来读书。
74、《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
75、附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”
76、匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“,我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡),并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。
77、凿壁偷光这个故事,在民间流传很广,常常用来激励学生,要刻苦读书。
78、 他猛的跳起来,走到墙壁边一看。原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,他灵机一动,想到了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
79、“匡衡,送你个苹果。”文大郎把苹果砸到匡衡的头上,哈哈大笑的走开了。
80、匡家世代务农,但匡衡却十分好学,勤奋努力,由于家境贫寒,他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习,他对《诗》的理解十分独特透彻,当时儒学之士曾传有“无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐”之语,是说听匡衡解说《诗经》,能使人眉头舒展,心情舒畅,可见匡衡对《诗经》理解之深。
81、其实强迫孩子读书,并不见得是一件好事,因为主动学习和被动学习有着天壤之别,强迫孩子读书的家长初衷虽好,但终究是好心办了坏事。
82、原来,当年的语文课本根本就没有提到他的后来,当我查阅资料后,突然明白了为何语文老师也不愿意讲匡衡的未来。
83、匡衡东海郡承县人。西汉经学家,官至丞相。匡家世代务农,但匡衡却十分好学,勤奋努力,由于家境贫寒,他不得不靠替人帮工以获取读书费用,他“凿壁借光”的故事被世人广为称颂。
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