凿壁偷光

1、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。

2、后来，有人向元帝举发匡衡侵占土地。元帝大怒，心想我给你小子的已经不少了，你怎么还这么贪。你是我的老师，又是丞相，不重重地罚你，天下人会怎么说我？我的面子往哪儿放？

3、也就是说听匡衡说书，能让人心情舒畅，足见他的儒家学问造诣之高。(凿壁偷光)。

4、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。

5、古人有匡衡凿壁偷光、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股,可有谁旅途读书?一路北上,陈煦在母亲的“高压”。

6、汉元帝死后，汉成帝即位，新皇帝欣然采纳了他的意见。汉成帝多次安抚他，赐爵位、美酒、肥牛、封地。按照西汉的规定，他因封侯所赐的土地为31万亩，这已经是一个不小的数目了。

7、除了教子无方不是个好父亲之外，匡衡也算不上是一个好官，他当年其实也做过不少坏事，当年他被封为安乡候的时候，给他了一块大面积的土地。以南边的闽佰为界限，可是在当时的地图上。

8、为此匡衡便去借邻居家的光，匡衡的邻居家颇为富裕，夜晚总是灯火通明，可是又不能总拿着书去别人家看，一时间匡衡很忧郁。

9、我们一起来看励志小王子是如何向超级大贪官转变的。

10、　　匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。(选自汉卷二》)

11、凿壁偷光的意思是原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

12、几年后，匡衡长成大小伙，父母日渐年迈，他就成了顶梁柱，地里的农活基本由匡衡一个人干。白天忙于农活，根本抽不出时间看书，而匡衡又不服输，做梦都想摆脱面朝黄土背朝天的宿命。

13、意思是说，匡衡本身有三千多顷封地，他却不满足，又利用手中权力占有四百顷土地，被大臣联名弹劾。根据汉代律法：“赃在十金以上，即犯重罪。”四百顷土地的收入，远远超过十金，本应该严惩不贷，但皇帝于心不忍。

14、于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

15、汉元帝一听倒也是，于是便打算重赏封侯封地，可是匡衡又不干了，因为皇帝打算给的封赏，比自己有的还多，于是便上书说，陈汤和甘延寿所言诛杀的匈奴单于是个冒牌货。

16、此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

17、办事官员报知相府，此时石显已除，匡衡已是一个真正握有权柄的丞相了，在明知是自己多占了四万亩食邑的情况下，最先考虑的不是如何及时的加以改正过来，却在想着怎样才能归为己有。临淮郡官员为讨好匡衡，马上把这四百顷土地划给了乐安国，匡衡贪墨了这部分的田租，派人多收取了约有一千石的谷子。

18、当然由于匡衡好学，人生事业都取得了较大成功，汉元帝时，匡衡官至丞相，位列百官之首，封为安乐侯，食封地31万亩，在丈量分封土地时，利用职务之便，多圈了三万亩，弹劾，被撒职查办，贬为平民。

19、囊萤映雪，读音nángyíngyìngxuě，汉语成语，比喻人勤学好问。原出处：晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。

20、当时儒家是正统思想，研习儒家学说的人非常多，其中很多人都喜欢听匡衡讲解《诗经》，甚至还流传着“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐”的语句。

21、读书刻苦勤奋，这是穷苦的知识分子得以出仕的最为便捷的办法，匡衡自然也不例外，在诸多学问之中，匡衡尤为喜欢读《诗经》，这使得他对于《诗经》的理解十分独特透彻。

22、文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。

23、 匡衡说：“是的先生，我很想学习。请问先生，是不是听了您讲的这些书，我就能学会所有的知识了呢？”

24、亲爱的小朋友们，今天我们送出去的故事是《匡衡凿壁偷光》，看我们一起来看看吧~

25、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

26、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

27、晚年的匡衡就开始犯原则性的错误了，最终这些错误就毁了他，其中就说两个最主要的错误，这两个错误就让匡衡一生都蒙上了污点，让大家对他改观了，那么究竟是两个什么样的错误可以严重到这种地步了，竟然可以影响到一个宰相。

28、该怎么回答，我想了半天也没想出，后来想以匡衡最后成为了国家栋梁来转移孩子的注意力，可是搜索了大脑中的知识，根本想不起来凿壁偷光的匡衡，长大后究竟做了什么。

29、老师也常说凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书,还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。

30、师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

31、过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?

32、匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

33、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

34、等到汉元帝即位之后，直接提拔匡衡为郎中，迁为博士，汉元帝每每听到匡衡讲学都十分享受。

35、严格执行朝纲纪律，渐渐的汉元帝越来越赏识他，还把他提拔为了光禄大夫，太子少傅。可见，匡衡能够走到这种官职，离不开自己背后的努力，也离不开自己的能力。

36、听起来很扎心，但反映出一个不争的事实，如果不加倍努力，不仅过不上富裕生活，而且无力改变家族的命运。匡衡出生时，家境贫寒，勉强糊口都很难，少年时期的他，便认清事实，唯有读书能够摆脱贫寒的命运。

37、自5月23日开机，童梦奇缘已经开拍了两期了，小朋友集体“穿越”到古代，亲身体验国学文化。你也想当小明星吗？也可以来参加一下，好好过一把戏瘾！！！

38、匡衡相当激动，悄悄地用工具把裂缝挖大一些，如此就能借助邻居家的灯光读书，邻居一直没有发现。匡衡十分珍惜来之不易的灯光，每天都读书到很晚才入睡。

39、匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，成了一名出色的游学士子，一举成名。凿壁偷光这个成语告诉我们，只要不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。

40、于是匡衡拿了一把小刀，把那个小孔给挖大了许多，就这样他便可以借着这些光来看书了，而他也完成了凿壁偷光的励志故事。

41、后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事…

42、建始三年(公元前30年十二月)事发，遭到廷尉的弹劾，匡衡被削职为民，后死于其家。

43、随着接连胜利，让他们在朝中的威望也逐渐上升，石显便可以拉拢他们，甚至还想着把自己的姐姐借给甘延寿。

44、不过匡衡也没嚣张多久，便被群臣集体弹劾，而他也被贬为了庶人，返回故里，几年之后便凄惨离世。

45、不过，值得一提的是这位凿壁偷光的孩子长大后出息了。

46、影片背景：唐代著名书法家柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称"颜柳"，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫fǔ并称"楷书四大家"。他自创"柳体"，以骨力劲健见长，后世有"颜筋柳骨"的美誉。

47、西汉时，读书成本是很高的，书本并不是我们现在所用的这种纸，而是竹简，一个竹简上，并没有多少个字，所以古代的读书人搬家都用车来拉书，而有学问的人则用学富五车来形容。

48、据说这个故事有很多疑点，先不说隔壁富人家的墙壁能不能被他凿通，就说投射近来的油灯光亮究竟能不能找到书上的字迹，哎，简直不能深究！

49、作为西汉斜杠青年的匡衡有一个特长，讲《诗经》，“匡说诗，解人颐”这是时人对匡衡的赞语，意为“匡衡来讲《诗》，使人开心大笑不已。”

50、汉元帝对匡衡宠爱有加，经常听他解读《诗经》，又提拔他为御史大夫，相对于副丞相。又过了几年，匡衡从御史大夫，一跃成为文官之首的丞相，且被封为乐安侯。

51、于是，匡衡想了一个办法：拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事被世人广为称颂。

52、后来另一位儒家大能刘向对皇帝上书说，陈汤和甘延寿都是朝廷忠臣，远征匈奴，没有功劳也有苦劳，应该封赏。

53、含义：从凿壁借光的事例可看出，外因(环境和条件)并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

54、在治国安民上，匡衡极力主张“礼让为国”，并主张首先从君臣做起。他还提出减少宫室的开销，反对铺张浪费，修考制，反对苛政，安民抚民等建议，这对千疮百孔的腐败政治无疑起到了一定的进步意义。

55、匡衡作为穷人家的孩子，自然也买不起书，书是人类进步的阶梯，如果没有书看，匡衡也只能面朝黄土背朝天去种地。

56、从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。

57、    在他小的时候，他非常的喜欢读书，可是他们家是农村，吃饭都成问题，更别提拿钱买书读了。他家有一个亲戚，会读书识字。于是匡衡就跟一个亲戚学认字，才勉强有了一点看书的能力。

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59、凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。

60、奈何，甘延寿没有答应，不过这也惹到了石显，在石显的授意下，身为丞相的匡衡开始弹劾并且假托皇帝的名义打压陈汤和甘延寿。

61、可是匡衡考试并不太理想，接连考了九次才中了丙科，被补为太原郡的文学卒史，放到现在差不多就类似图书管理员。

62、可是当时的五车书，充其量也就几万字，还不如现在一本书的文字多，不过即便如此，穷人家想要买五车的书，根本买不起。

63、酒香不怕巷子深，拥有一技之长的匡衡，名气越来越大，不少比他官大的官员，都对匡衡比较敬重，就连太子刘奭都多次听过匡衡的美名。公元前49年，刘奭继承皇位，史称汉元帝，立即对匡衡提拔重用，仅用了几年时间，匡衡从原来不起眼的小官，晋升为光禄大夫、太子少傅。

64、后来由于他的建议都非常有利于江山社稷和百姓，汉元帝还将他封为宰相，还封他为安乡候，赏赐了食邑六百户。

65、匡衡得到众人举荐，入长安讲《诗》，虽然当时的汉宣帝对此并不感冒，但是却成功引起了太子即后来的汉元帝刘奭(shì)的注意。汉元帝以“柔仁好儒”而著于史策，匡衡这样的明经儒士正合汉元帝的心意，而匡衡在向汉元帝上陈奏疏之时，也多引用《诗经》等儒学经义，言谈多符合法则义理，深得上心。

66、在文父与老先生的帮助下，匡衡博览群书。后来他不但当上了丞相，还当了皇帝的老师。他凿壁偷光的刻苦精神，更是成为了后人读书的榜样。

67、　　西汉宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。

68、这主意都能想起来，也真是难为匡衡了，后来汉元帝妥协，将陈汤的封地给的比匡衡现有的封地少，这事才平息了一段时间。

69、同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。

70、功夫不负有心人，匡衡的学问进步神速，尤其擅长解读《诗经》，几乎达到炉火纯青的地步，在解读《诗经》方面，匡衡独树一帜，逐渐小有名气。后来，匡衡通过朝廷的考核，当上太原郡的文学卒史，虽然官职不高，但总算踏进仕途的大门。

71、枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。

72、    匡衡白天在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有一点工夫，他非常刻苦，连这一点休息时间也用来看一点书，由于只能抽空看书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天在地理干活，没有时间看书，晚上早早睡觉，时间很多，干嘛不把晚上睡觉的时间用来看书呢，可是它望着家里黑漆漆的家徒四壁的房子，别说书桌了，连一盏油灯都点不起。

73、    解释：匡衡小时候很勤奋，好学，可是自己没家里没有出灯，于是听说跟邻居家有灯，但是照不到，然后从墙上挖了一个洞，用这个邻居家里的光来读书。

74、《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

75、附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”

76、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“,我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)，并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。

77、凿壁偷光这个故事，在民间流传很广，常常用来激励学生，要刻苦读书。

78、    他猛的跳起来，走到墙壁边一看。原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，他灵机一动，想到了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

79、“匡衡，送你个苹果。”文大郎把苹果砸到匡衡的头上，哈哈大笑的走开了。

80、匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐”之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。

81、其实强迫孩子读书，并不见得是一件好事，因为主动学习和被动学习有着天壤之别，强迫孩子读书的家长初衷虽好，但终究是好心办了坏事。

82、原来，当年的语文课本根本就没有提到他的后来，当我查阅资料后，突然明白了为何语文老师也不愿意讲匡衡的未来。

83、匡衡东海郡承县人。西汉经学家，官至丞相。匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书费用，他“凿壁借光”的故事被世人广为称颂。