史铁生简介50字左右

1、母亲提议推我去北海看菊花，这一提议有什么深刻含义？

2、④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干吗这么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。

3、设计意图：通过同类文章推荐，帮助学生深入理解母亲，同时拓展视野。

4、改编自尤凤伟小说《生存》的《鬼子来了》是一部思想灰暗芜杂、叙事失真混乱的电影。小说原著立意高远，投射着自豪的民族感和强烈的家园意识，民族的精魂理想在几个农民身上也表现得淋漓尽致。这样一部具有民族精神的小说在电影改编中变成了一部喜剧，影片将中国人作为日本侵略者的揶揄资料，这显然有违民族道德，且影片严重脱离现实依据。这类情感指向模糊、违背叙事伦理的改编情节在新时期电影中比较常见，如《高兴》中的农民狂欢怪象，《锅碗瓢盆交响曲》中的人物性格分裂，《浪漫黑炮》中的人物失常举动，《今夜有暴风雪》中的女兵无人换岗被冻死，等等。这样的叙事失真戳伤了影片的叙事伦理，制造出了千疮百孔的审美对象，也戕害了影片的叙事逻辑与审美维度。

5、他坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，悲从心来。

6、(2)节奏，是朗读全篇时，抑扬顿挫、轻重缓急等声音形式的回环往复所构成的整体感。节奏要与全篇的逻辑思路、感情基调统一。

7、答：写了四件事：①未曾谋面的约稿；②地坛家里聊写作；③一起参与未遂的拍摄④了解《我与地坛》的写作。

8、当堂演练：结合各小组分享的脚本，为文中2处“我”和母亲的对话设计朗读脚本，小组内两两结对进行分角色朗读。

9、他认真思考后，回答：“走投无路沦落至此。”

10、本文词语运用很有特色,请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。

11、如果将这句话作为墓志铭，最好不过，“我轻轻地走，正如我轻轻地来，扫尽尘嚣。”

12、   病后致力于文学创作，自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。

13、母亲“挡在窗前”是对母亲的动作描写(细节描写)，母亲怕瘫痪的儿子看到落叶触景生情，对生活失去信心，她挡住的是绝望，带给儿子的是希望。生动形象地写出了母亲的细心周到，处处替儿子着想，突出了母亲的伟大。“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。

14、史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日)，中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。

15、看见一群昔日好友，史铁生笑得很开心，他们围成一个圈，挤着坐在一起，聊慰回不去的美好年代，还有一起经历过的雨雪风霜。

16、又是这样一个寒冷的深冬。史铁生离开11年了。

17、年轻的生命站着走进友谊医院，躺着从医院出来，他很早就开始向暮年摸索前进，那是一场十分漫长的折磨。

18、第一部分(第①②段)：写双腿瘫痪后的“我”暴怒无常，母亲小心翼翼地呵护着“我”。

19、生活就是这样，真正的强者不会因为某件事而壮烈死去，而会因为某件事兴高采烈、认真地活着。

20、又是这样一个寒冷的深冬。他的离开，如同他的降临，伴随着浪漫与肃穆。

21、A.金融办等六部门联合并开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护老百姓的“钱袋子”。

22、他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计”(史铁生《我与地坛》)。这种对于“残疾人”(在史铁生看来，所有的人都是残疾的，有缺陷的)的生存的持续关注，使他的小说有着浓重的哲理意味。

23、B　解析B项属于神态描写,其余三项均为动作描写。

24、(9)史铁生：《命若琴弦》，《史铁生自选集》，第48页，海口，海南出版社，200

25、说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。

26、③老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃吗?”她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必是羡慕,猜我在上头都能看见什么。

27、儿子答应出去看菊花，让母亲喜出望外，她带着喜悦悄悄地出了门，但疾病却让她没能高高兴兴地回来。“再也”写出了“我”的深深失落与悔恨。

28、shì(侍)弄  chuí(捶)打    

29、A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

30、⑷____________，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)

31、C.   朱自清是现代著名的散文集、诗人、学者，著有诗集《春水，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

32、第二部分(第③一⑥段)：写“我”答应母亲到北海去看菊花，但悄悄出去的母亲却带着牵挂永远离开了“我们”兄妹。

33、⑥后来，和陶正一起上史铁生新搬的家，请他参加一家公司准备拍摄插队生活的电视剧，电视剧故事除了土插队，还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道，轮椅出门，轮椅上出租，轮椅下出租，轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间……结果是未遂，关于电视剧的理解双方差得有点远。

34、 ⑥这是很感人的事件。李建华老师在这样一个特殊的时刻，表现了人性的高贵和美好。但是，在媒体报道这件事后，却出现了争议。有不少人认为，对于这样的歹徒，根本不需要同情和帮助，

35、⑦一个网友在网上的留言是：“假如我碰到这样的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”这种极其残暴的心态，我看得毛骨悚然，从来不在网上留言的我，忍不住留了一句话：“你更是歹徒啊！”

36、母亲一直在隐瞒自己病情，“我”并不知道问题严重性，“绝”“竟”表明出乎“我”的意料，“我”痛恨自己的粗心，痛恨自己只想着自己的双腿，却并没有理会母亲生有“致命”的病。

37、 ⑥后来，和陶正一起上史铁生新搬的家，请他参加一家公司准备拍摄的讲述插队生活的电视剧，电视剧故事除了土插队，还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道，轮椅出门，轮椅上出租，轮椅下出租，轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间....结果是未遂，关于电视剧的理解双方差得有点远。

38、文章最后写妹妹推“我”去北海看菊花，表达了作者怎样的思想感情？

39、说说下面语句中加点词为什么用得好。(词语理解)

40、 (2)文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。(体会这句话的含意)(2分)

41、从1-5段中，找出一些否定意义的语句，并说说这些语句表达怎样的思想感情？

42、他宽厚的肩背上，是落寞的夕阳，远远望去像是一个玩笑。那两条塌瘪的裤筒随风飘动，此时的史铁生，才会慢慢想起发生了什么。

43、下列关于文学常识的表述，正确的一项是(B)(2分)。

44、那部十几万字的《病隙碎笔》，是史铁生在透析间隙，趁自己还清醒的时候写下的，珍贵且真诚。

45、D.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

46、在生命的最后一刻，母亲挂念的仍是自己的孩子。

47、表现：“我”：“什么时候？”“好吧，就明天。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”母亲：“憔悴的脸上”“央求般”“高兴得一会儿坐下，一会儿站起”“笑了”“坐在我身边”“絮絮叨叨”。心情：“我”：漫不经心、马虎应付、无所谓。母亲：喜出望外、兴奋投入、高兴得不知所措。母亲提议秋天去看菊花，是想让“我”从菊花顽强无畏的精神气质中得到启示，希望“我”勇敢地面对生活的困境，顽强地活下去。

48、参考答案(1)她不是为挣钱,她为的是劳动;(2)她想学点文化,跟上时代,有一份工作。

49、下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是()(2分)

50、(1)根据文章内容，分析母亲当时生活中的困境。

51、母亲“悄悄地”出去，是为了让我尽情地发泄内心的痛苦，期待我能恢复平静和理智，这无声地离开，体现了母亲的谨慎小心，她怕自己让儿子痛苦，她理解儿子的行为，也为儿子伤心。“偷偷”表现了母亲不放心，表现了母亲的慈爱和细心。

52、“一直”说明母亲为了不让子女担心，隐瞒了自己的病情，写出了“我”对此的懊悔之情。

53、遗憾的是，当史铁生的作品发表、获奖时，母亲已经不在了，他失落地想：“如果母亲能再多活两年，就能看到了。”

54、你所在的中学七年级(1)班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。

55、“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。”句中的“无常”是什么意思?从文章中找出最能表现“我”“无常”的两个词语。

56、2010年12月31日因突发脑溢血在去世。根据遗愿，不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究。12月31日凌晨6时许，其肝脏移植给天津的一位病人。

57、(1)母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地与病魔抗争,不希望儿子失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气。

58、文章的中心论点是什么?全文是怎样围绕中心论点展开论证的?(3分)

59、通过景物描写，突出“我”内心的痛苦、无望、孤独的心情。