排比句的定义

1、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

2、在摸爬滚打中提升本领，在攻坚克难中强化担当，在为民服务中践行初心。

3、朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；

4、对偶主要在于扩大表达内涵，在整齐、凝练的语言中丰富语义、情感。

5、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。(排比句的定义)。

6、古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

7、失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力；

8、排比写景状物：能收节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿，形象生动传神之效。

9、(2)特点  结构整齐，音韵和谐，语言精练，表意深刻。

10、解决热点问题的能手，解决焦点问题的高手，解决难点问题的强手。

11、对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同意思的修辞方法。

12、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。

13、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

14、一是虚拟式的增长。就是把发展进步体现在会议讲话和总结材料的空话套话里，如随意的统计、言过其实的评价、盆景式的试点，总是讲月月有进步、年年有提高，但真实的发展状况并非如此，也难以验证；单位不出事d委就能评先进，一旦出了事，回头看又全是教训，等等。(“如”后面的文字，全运用了排比)

15、例句6：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……

16、解析：本题考查词语理解，给出词语的意思，找出相应的词语，这种题目大多都是找四字词语或成语，首先可以在文中圈画出所有的四字词语，然后根据意思找到对应意思的词语，大多会有相同的字或是相同或相似意思的字。

17、声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足 人面兽心 如虎添翼 

18、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。

19、不能为了追求表现手法上的新奇，生搬硬套、牵强附会地运用排比。具体体现在两个方面：

20、 衔接与排序(1)定义  衔接与排序一般有两种形式。一种是提供固定段落或语句，在其指定空缺处，填入另外提供的若干句子，选择排列顺序恰当的选项；另一种是提供打乱顺序的若干句子，选择排列顺序恰当的选项。

21、掌握现状的“显示屏”，反映意愿的“直通车”，发现问题的“预警器”。

22、　　显性排比：显性排比就是指有“提挈语”的排比。通过“提挈语”强调所要表达的重点内容，给人以突出鲜明的印象。如：

23、谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；

24、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。

25、从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

26、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。

27、从内容上看，构成排比的各项通常具有相关相近的关系，排比各项在意义上是平等独立的。

28、文章按       顺序生动地描写了“我”家门前的老杨树，从字里行间，可深深地感受到老杨树        、         和         。

29、③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

30、抬头看天是一种方向，低头看路是一种清醒；抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气；抬头微笑是一种心态，低头看花是一种智慧。

31、不因为充满艰险就望而生畏，不因为路途漫漫就放弃前行，不因为挑战重重就打起退堂鼓。

32、仿照下面例句，另写一个句子。例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

33、毫不懈怠的冲劲，勇攀高峰的闯劲，勇夺冠军的拼劲，争创一流的干劲。

34、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

35、反复的作用是：起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

36、可在小标题中运用，帮助理顺文章表达逻辑让表达更清晰。

37、如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

38、排比主要在于加强表达的气势，提高语言的表现力和感染力。